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Start 2/5/2000
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- 2002年8月31日 11時42分
- Aug.３１st(thirty-first), Sat. ２００２
チカンはアtン！大阪市交通局＝DON'T BE a MOLESTER!(モレッスタァ＝痴漢)
Ｒ高Ⅲ類高２高野山合宿継続作戦」＝"OpeRAtion Mt Koya", 下山・・・
スゴハショッスムニダ。＝ごくろうさまでした。
ここで気を抜く者は”救われない”ヨ！マル。Ｃａｒｒｙ ｏｎ！＝継続せよ！
Ｋ女Ⅱ類ＴＡ担当講座でも、「アク・発・語彙ノート」導入決定！
５８４０４：今、高３前半終了。
センター試験実施は２００３年１月１８日（土）・１９日（日）。
第１日第１時限の英語は午前１０時スターート
１３９日半＋１０時間！でも睡眠時間は５～７時間は必要か・・・
”英語命”は、やめましょう・・・。 数学、命！地歴・理科命！
「英語はできて当たり前」の時代に・・・！！！
１）最悪の事態を想定して行動しよう。実戦のつもりで訓練に励もう。訓練のつもりで実戦に臨め！
２）優先順位（priOrity＝プラァィオッリティ）をつけよう。
３）「まあええか」、その一言があと１年！
「大学入試センター」→http://www.dnc.ac.jp/index.htm
→http://www.jump-english.com/をクリック！ＬＩＮＫをクリック！
→「英語」だけなら「東大英語」にもまけないわ！その意気込みや良し！
でも、でも、What counts is... "MATH"!
”あと１週の逆転入試英語”（その３７）：F類頑張れ！
（その３４）は８月２９日・・・
（その３３）は８月１４日・・・
０）「センター試験（＝National Center Test for University Admissions）英語」で１６０点/200(８０％)以上を確保しよう。
→ HOME> センター高得点への道
『センター英語』のことは『センター英語』に聞け！
過去問を何度もやるのが、高得点に通じる。
（頑張り）高２と（ほどほど）高３・再修（＝苦労人？）に「有意差」はなーーーい！
重要：まず時間を気にせずに十分時間をかけてやってみる。次に、「時間配分」を考慮してやってみる。神戸大英語については、最後には７０分をメドに出来るようにやる。
センター模試で１７０/200をまだとっていない人にはかなり無理な課題となる。
英語以外に得意科目が無いのは・・・hope反対despAIr, デスペァ・・・
地歴命、古文命・・・
１）「神戸大英語」のことは「神戸大英語」に聞け！
過去問を早めにやるのが、高得点に通じる。
（頑張り屋の）高２と（ほどほどしかやっていない）高３・再修（＝苦労人？ウソつけ）に「有意差」はなーーーい！ 高２Ｍ類のほうが遙かに数学はデ、キ、ル～～～。
２）「神戸大英語」適性検査！
問）あなとのクラスメートのLizは、アメリカからやってきた留学生です。ある日彼女は、胸に大きく「箱入り娘」という言葉を編み込んだ手編みのセーターを学校に着てきました。あなたが思わず吹き出すと、彼女は次のように言いました。
"Why are you laughing? Is there anything wrong with these Japanese characters?
I don't know the meaning, but I found them pretty as a design to put
on a sweater I was knitting."
和訳＝「なぜあなたは笑っているの？この日本の文字[複数]におかしいところがあるの？その意味を私は知らない、でも、その文字[複数]は私が編んでいるセーターにつけるデザインとして可愛い（＝かわいい）と分かったの。
あなたなら彼女にどう答えますか。５０語程度の英語で書きなさい。
３）次の語句の意味を『日本語で』簡潔に述べよ。
あ）箱入り娘＝○○に育てられた娘
＝girl (br-----)(--) (----) tender care (in a good family)
「ライトハウス和英」第２版第４刷１９９１：小学館
い）吹き出す＝burst into laughter/burst out laughing
４）次の語句を小学生に分かるように『日本語』で説明せよ。
あ）カモノハシ＝○を生む哺乳類（ほにゅうるい）
い）手話（しゅわ）
う）逆探知
TO BE contInued!
TA追記）Ｋ女Ⅱ類ＴＡ担当講座でも、「アク・発・語彙ノート」導入決定！
- 2002年8月31日 10時16分
- Aug.３１st(thirty-first), Sat. ２００２
チカンはアtン！大阪市交通局＝DON'T BE a MOLESTER!(モレッスタァ＝痴漢)
Ｒ高Ⅲ類高２高野山合宿継続作戦」＝"OpeRAtion Mt Koya", 下山・・・
スゴハショッスムニダ。＝ごくろうさまでした。
ここで気を抜く者は”救われない”ヨ！マル。Ｃａｒｒｙ ｏｎ！＝継続せよ！
５８３９３：今、高２前半終了，高３東大・京大前期入試まで１８ヶ月！
”英語命”は、せいぜい高３の５月３１日まで・・・！
「英語はできて当たり前」の時代に・・・！！！
NOW or NEVER! まあええか、その一言があと数年！
暗唱文３９３がマスタァ出来ていなければ、今現在で２年遅れの状態だ！
”スレンダーパワフル英語”[R高M類版＝男性専科]（その５７）
＝”マイナスからの東大英語合格作戦”（その３１）
０）復習＝reVIEW＝レヴューー）
0a) 「英語アクセント・発音・語彙（ごい＝ボキャブラリー）整理ノート」
（大朝印刷）のp1～p64を・・・・・！
Take (--) easy. (L----) it to me.....
(---) you have to do (--) to do as you were told.
１）”グループ２４”→”グループ３６（へ増殖？）”の会員諸君への連絡
＝ＳＰ対面特訓の復習
「徹底○○」で、１4日（水）配布の「○大カード」（両面）の英語を覚えてしまえ。
「徹底○習」で、１５日（木）配布の「センター試験試行テスト」の英語を、解説を熟読して覚えてしまえ。
８月２７日（火）「ＴＡ高野山特別マラソン授業１８０分」を"master"すべし！
センター英語の「つぼ」の３５％をカヴァァ！（＝cover）
一刻も早く覚えてしまえ！（カード１～１５）
但し、口、耳に覚えさせよ！
Oralだ！（たまに辞書を引くと卒倒するゾ）
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
despIse＝insUlt＝contEmpt＝look down on
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
２）東大英語になじもう！
問：次の文を読み、以下の設問に答えよ。
昔、あれこれと苦労して、タバコを吸う大学生は、そうでない学生より成績が悪いのではないかと調べた人があった。結果は予想通りだったが、それに喜んだ人は大勢いて、彼らは以来ずっと、それを活用してきた。優れた成績を取りたければタバコを止めるべきだし、その結論を妥当な範囲でもう一歩押し進めれば、タバコを吸うとアタマが悪くなるということになっているらしい。
この研究のやり方自体に誤りがあったとは思わないが、そこに含まれているよくある間違いは、統計資料の中では非常に頻繁に起こるものである。そこでは、印象的な数字が大量に示されることで、間違いが隠されてしまうのであり、その間違いとは、Ａの後にＢが起これば、ＡがＢの原因だとすることである。喫煙と成績不良が同時に見られる以上、喫煙が成績不良の原因だと考えられるわけであるが、この推定は正しくない。その反対であることも、当然ありうるのではないだろうか。成績不良の学生は、酒ではなくタバコに走るのかもしれない。問題を正しく考察すれば、この結論にも前のものと同程度の正当性があるし、全く同程度に証拠によって支持されている。しかし、タバコの害を説く人には、それは前者ほどの満足を与えないのである。
しかし、はるかに妥当性が大きいように見えるのは、喫煙と成績不良は、どちらも他の原因になっておらず、どちらも第３の要因からどちらも生まれるのだとする考え方である。社交性に富み、書物を真剣に受けとめるとは言いがたい学生のほうが、やはり喫煙の可能性も大きいのではないだろうか。あるいはまた、手がかりとなるのは、かつて誰かが示した外向性と成績不良の関連であり、この関連のほうが、成績と知力の関連より密接であるとも言えるのではないだろうか。おそらく、外向的な人間のほうが、内向的な人間と比べた場合、タバコを吸うことが多いかもしれない。要は、妥当な説明が多数存在する場合、自分の好みに合った説明を選んでそれを主張する権利はほとんどないということであろうが、現実にそうしている人は多いのである。
ＴＡ課題）味読（みどく）して、知的好奇心を刺激さそう。
今年受験するつもりで、いちおう、５～７回は繰り返して読んで、東大英語の解説の「受け売り」ができるようになろう。成せば成る！（ハミョン、ティエンダ！）
TO BE contInued!
８月３１日（土）課題
問）（空所）に１語ずつ入れよ。
第１段落）
Somebody once went to a good deal of (tr-----) to (----) out (--) cigarette
(sm----s) make lower college grades than non-smokers. It (----ed) out
that they did. This (pl---ed) a good many people and they have been
(---ing) much of it (e---) since. The road to good grades, it would
appear, lies in (g--ing) up smoking; and, to carry the (con-------)
one reasonable (st--) further, smoking makes dull minds.
昔、あれこれと苦労して、タバコを吸う大学生は、そうでない学生より成績が悪いのではないかと調べた人があった。結果は予想通りだったが、それに喜んだ人は大勢いて、彼らは以来ずっと、それを活用してきた。優れた成績を取りたければタバコを止めるべきだし、その結論を妥当な範囲でもう一歩押し進めれば、タバコを吸うとアタマが悪くなるということになっているらしい。
- 2002年8月31日 10時12分
- Aug.３１st(thirty-first), Sat. ２００２
チカンはアtン！大阪市交通局＝DON'T BE a MOLESTER!(モレッスタァ＝痴漢)
Ｒ高Ⅲ類高２高野山合宿継続作戦」＝"OpeRAtion Mt Koya", 下山・・・
スゴハショッスムニダ。＝ごくろうさまでした。
ここで気を抜く者は”救われない”ヨ！マル。Ｃａｒｒｙ ｏｎ！＝継続せよ！
５８３９３：今、高２前半終了，高３東大・京大前期入試まで１８ヶ月！
”英語命”は、せいぜい高３の５月３１日まで・・・！
「英語はできて当たり前」の時代に・・・！！！
NOW or NEVER! まあええか、その一言があと数年！
暗唱文３９３がマスタァ出来ていなければ、今現在で２年遅れの状態だ！
”スレンダーパワフル英語”[R高M類版＝男性専科]（その５７）
＝”マイナスからの東大英語合格作戦”（その３１）
０）復習＝reVIEW＝レヴューー）
0a) 「英語アクセント・発音・語彙（ごい＝ボキャブラリー）整理ノート」
（大朝印刷）のp1～p64を・・・・・！
Take (--) easy. (L----) it to me.....
(---) you have to do (--) to do as you were told.
１）”グループ２４”→”グループ３６（へ増殖？）”の会員諸君への連絡
＝ＳＰ対面特訓の復習
「徹底○○」で、１4日（水）配布の「○大カード」（両面）の英語を覚えてしまえ。
「徹底○習」で、１５日（木）配布の「センター試験試行テスト」の英語を、解説を熟読して覚えてしまえ。
８月２７日（火）「ＴＡ高野山特別マラソン授業１８０分」を"master"すべし！
センター英語の「つぼ」の３５％をカヴァァ！（＝cover）
一刻も早く覚えてしまえ！（カード１～１５）
但し、口、耳に覚えさせよ！
Oralだ！（たまに辞書を引くと卒倒するゾ）
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
despIse＝insUlt＝contEmpt＝look down on
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
carEss, carEss, carEss、カレッス、愛撫、あいぶする
attEmpt, attEmpt, attEmpt, アテッｍｐｔ、試み、試みる
tempt, temptAtion; tEmpt, temptAtion; 誘惑する、誘惑
give way to temptAtion＝誘惑に「道を譲る」＝誘惑に負ける
contEmpt, contEmpt, contEmpt, 軽蔑、軽蔑する＝look down on
carでcarEssするtemptAtion にgive way toする人はcontEmptに値する
スキ（好き）だからとキス（kiss）しまくる人は・・・crAzy＝out of your mindだ！
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
in spIte of 名詞＝despIte 名詞＝Though S ＋V＝～にもかかわらず
２）東大英語になじもう！
問：次の文を読み、以下の設問に答えよ。
昔、あれこれと苦労して、タバコを吸う大学生は、そうでない学生より成績が悪いのではないかと調べた人があった。結果は予想通りだったが、それに喜んだ人は大勢いて、彼らは以来ずっと、それを活用してきた。優れた成績を取りたければタバコを止めるべきだし、その結論を妥当な範囲でもう一歩押し進めれば、タバコを吸うとアタマが悪くなるということになっているらしい。
この研究のやり方自体に誤りがあったとは思わないが、そこに含まれているよくある間違いは、統計資料の中では非常に頻繁に起こるものである。そこでは、印象的な数字が大量に示されることで、間違いが隠されてしまうのであり、その間違いとは、Ａの後にＢが起これば、ＡがＢの原因だとすることである。喫煙と成績不良が同時に見られる以上、喫煙が成績不良の原因だと考えられるわけであるが、この推定は正しくない。その反対であることも、当然ありうるのではないだろうか。成績不良の学生は、酒ではなくタバコに走るのかもしれない。問題を正しく考察すれば、この結論にも前のものと同程度の正当性があるし、全く同程度に証拠によって支持されている。しかし、タバコの害を説く人には、それは前者ほどの満足を与えないのである。
しかし、はるかに妥当性が大きいように見えるのは、喫煙と成績不良は、どちらも他の原因になっておらず、どちらも第３の要因からどちらも生まれるのだとする考え方である。社交性に富み、書物を真剣に受けとめるとは言いがたい学生のほうが、やはり喫煙の可能性も大きいのではないだろうか。あるいはまた、手がかりとなるのは、かつて誰かが示した外向性と成績不良の関連であり、この関連のほうが、成績と知力の関連より密接であるとも言えるのではないだろうか。おそらく、外向的な人間のほうが、内向的な人間と比べた場合、タバコを吸うことが多いかもしれない。要は、妥当な説明が多数存在する場合、自分の好みに合った説明を選んでそれを主張する権利はほとんどないということであろうが、現実にそうしている人は多いのである。
ＴＡ課題）味読（みどく）して、知的好奇心を刺激さそう。
今年受験するつもりで、いちおう、５～７回は繰り返して読んで、東大英語の解説の「受け売り」ができるようになろう。成せば成る！（ハミョン、ティエンダ！）
TO BE contInued!
８月３１日（土）課題
問）（空所）に１語ずつ入れよ。
第１段落）
Somebody once went to a good deal of (tr-----) to (----) out (--) cigarette
(sm----s) make lower college grades than non-smokers. It (----ed) out
that they did. This (pl---ed) a good many people and they have been
(---ing) much of it (e---) since. The road to good grades, it would
appear, lies in (g--ing) up smoking; and, to carry the (con-------)
one reasonable (st--) further, smoking makes dull minds.
昔、あれこれと苦労して、タバコを吸う大学生は、そうでない学生より成績が悪いのではないかと調べた人があった。結果は予想通りだったが、それに喜んだ人は大勢いて、彼らは以来ずっと、それを活用してきた。優れた成績を取りたければタバコを止めるべきだし、その結論を妥当な範囲でもう一歩押し進めれば、タバコを吸うとアタマが悪くなるということになっているらしい。
- 2002年8月31日 09時19分
- Aug.３１st(thirty-first), Sat. ２００２
チカンはアtン！大阪市交通局＝DON'T BE a MOLESTER!(モレッスタァ＝痴漢)
Ｒ高Ⅲ類高２高野山合宿継続作戦」＝"OpeRAtion Mt Koya", 下山・・・
スゴハショッスムニダ。＝ごくろうさまでした。
ここで気を抜く者は”救われない”ヨ！マル。Ｃａｒｒｙ ｏｎ！＝継続せよ！
５８３８８：「英語はできて当たり前」の時代に・・・！！！
１）最悪の事態を想定して行動しよう。実戦のつもりで訓練に励もう。訓練のつもりで実戦に臨め！
２）優先順位（priOrity＝プラァィオッリティ）をつけよう。
３）「まあええか」、その一言があと１年！
４）チャンスは一度だけ！
５）年の功は・・・余程の事がないと成功例につながらない。
６）No excUse!＝ノゥエクスキューーーs＝言い訳無用！
７）Take minUte（マィニューーーt） care！
”新シリーズ「２４歳からの『通じる英語』再入門」”（その８）
（その７）は８月３０日、２００２
（その６）は８月２９日、２００２
（その５）は８月１５日、２００２
０）プロ英語教師ＭＡＳＡのディベート実演を見に行こう！（予約不要）
間に合うゾー、間に合うゾー、間に合うゾー、パォー（象の鳴き声）！
→●京都市立 西京高等学校 (2003(平成15)年4月開校) [ＭＡＳＡ先生の勤務校]
中学生･保護者対象説明会 ；西京高等学校エンタープライジング科
京都府内の中学生とその保護者の皆さま・中学校の先生方をはじめとする教育関係者
→平成１４（２００２）年８月３１日（土）
受付／午後１２時３０分より
説明会／午後１時３０分より午後３時３０分まで
個別相談会／午後３時３０分より
会場：国立京都国際会館メインホール
京都市左京区宝ヶ池
■交通：地下鉄烏丸線「国際会館駅」下車 徒歩３分
■改札口より本校スタッフ（＝stAff）がご案内します。
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/saikyo/enterprising/index.html
→→「目で見る英語」ＴＯＰ頁のＬＩＮＫをクリック、”ベンリンク”・学校編
「できれば英語で京都ＮＯ．１を目指す・・・」（関係者）
お手並み拝見！（TA）
TA追記）「京都市立堀川高校」は『生徒による』ディベート実演だったとか・・・
→「目で見る英語」TOPPAGEのＬＩＮＫくをクリック→便利リンク学校編をCLICK!
→教職志望者の方は、雑務をいかに誠意を持って遂行するかを、実地見学しておきましょう。
１）短期決戦！＝ワナのあるセンター試験英語で９０％とれなきゃ、あきらめなさい！
→文部省がそのホームページで「英検準１級」、「TOEIC７３０点以上」を目安・・・、と具体的にこれからの英語教員の目標値を言明（げんめい）しているのですから・・・
２）「安く語学をbrush-upさす方法」＝繰り返せ、くりかえせ、クリカエセ～～！
→とにかく、土台が腐りかけていたら、研修費が２００～３００万円あっても、だめなものはダメです！トロスギル～～～！
→３回は繰り返せ、繰り返せ、繰り返せーーー
repEAt, repetItion, りぴーーと、レペェティッション、repEAt, repetItion
３）INPUT, INput, INput, INput, INput・・・・・
まずはインプット（入力）に徹せよ！OUTputは自ずと達成される・・・
→語学学習の５０％以上は「入力」にあてるべきだ！
４）正解→英訳課題：１問１秒！
あ）電気かみそり＝shaver＝シェィヴァァ
い）かみそり＝rAzor＝レィザァ
う）かみそりの刃＝blAde＝ブレィd
え）電気掃除機＝vacuum＝vAcuum cleaner＝ヴァッキュm クリーナァ
お）箒＝ほうき＝broom＝ブルーーm
か）ゴミ箱＝gARbage can＝ガーービッヂ キャン
き）ちりとり＝dUstpan＝ダスtパン
注）pAn＝底の浅い「鍋（なべ）」
→frying pan＝フライ用のなべ
く）輪ゴム＝rUbber band＝ラバァバーnd
け）扇風機＝(elEctric) fAn＝（エレックトリック） ファッン
注）fan＝団扇（うちわ）、扇子（せんす）、扇風機（せんぷうき）
こ）懐中電灯＝flAshlight（フラッシュラィト）[（英）＝torch＝トーチ]
注）torch＝松明（たいまつ）
５）英訳課題：１問１秒！
あ）株主＝shockholder(＝shareholder)
い）年金＝pEnsion
う）保険＝insUrance＝インシュッァランス
え）遅刻する＝come in late
お）勤務時間＝wORking hours
か）タイムカードを押す＝PUnch in/PUnch out
き）タイムレコーダー＝time clock
く）従業員＝employEE＝エｍｐロィイーー
ちゅう）emplOyer＝雇用主（こようぬし）
け）請求書＝invOIce＝インヴォィッス
こ）領収書＝recEIpt＝リスィーーt
注）receiPtのＰは黙字（もくじ＝発音されない文字）
ＴＡ注）まずTOEIC７２０点→８５０点/990を目指せ！
→勘の良いＲ高Ⅲ類６年間特訓クラスなら、ＴＯＥＩＣ７２０点/990以上の生徒も、けっこういます。
→とろとろとろとろしていると、すぐ１０年（＝DEcade）！
→２～３日集中すれば、かなり事態は改善されます。
→「チャンスは一度きり」が現実ですよ。
TA追記）自助努力、自助努力、自助努力～～～！
inpUt, inpUt, inpUt～～～
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