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Start 2/5/2000 |
HOME>センター高得点への道>第１回全統マーク模試対策TA演習 第１問 （B）対策； １．「新情報」を強める。 《状況》JimとRieが将来就きたい職業について話合っている。 Jim: What job do you eventually want to have? Rie: (1) I haven’t thought about it. Have you? ジム：君は結局（＝最終的には）何の仕事をやりたいの？ リエ：私、それ[旧情報]については「考えたこと」[新情報]なかったわ。 解説）"thought"を一番強める。"haven't"もそれなりに強めるが、"thought"ほどには強めない。日本人英語教師の発音についつい信頼を置きすぎると、「ほとんど間違う」という、大学入試センターの「意地悪」問題。かなり頻出！ 対策→「新情報」「旧情報」の概念をまず受け入れよ！ ２．「一番大事な」情報を強めよ。 《状況》JimとRieが将来就きたい職業について話合っている。 Jim: Yeah, I want a job (2) that allows me to travel. Rie: Hmm, that would be nice, wouldn’t it? What kind of Job? ジム：イェァ（＝イエス）、ボクは旅行をさせてくれる仕事が欲しい。 リエ：フム、それは素敵でしょうね。で、どんな種類の仕事なの？ 解説）旅行！旅行！旅行に行きたいんだ！→"TRAvel"を強める。 ・・・・・・・ Rie: Now that you mention it, I guess I’d also like a job allowing me to travel. Jim: Doing what? Rie: (4) I’d like to be a pilot. リエ：あなたが言ったから私も言うわ。私も旅行できる仕事に就きたいの。 ジム：何をするんだい。 リエ：あたし、パイロットになりたいのよ。 解説）パイロット、パイロット、パイロットよ、あたしはパイロットに、な、り、た、い、の！パイロットよ！→→"PIlot（＝パァィラット）"を強める。 ３．「あなたは？」という場合､"YOU"を強めよ。 Jim: I’d like to be a tour guide. (3) What would you like to do? ジム：ボクはツアーガイド（＝観光ガイド）になりたいんだ。「君は」何になりたいの？ 解説）中学１年でやった以下の例文参照せよ。 A: How ARE you?[「アー」を強める] B: I'm FINE, thank you, and how are YOU[「ユー」を強める]? A: I'm FINE, TOO, thank you. 以下も同様。 A: Where are you GOING? B: To the POST office. Where are YOU going? A: Me too.  第１回全統マーク模試対策TA演習その３へ センター高得点への道へ |
