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- 2003年9月30日 23時58分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０６９１！
スルメ ０１９１５３！
”新高２年生の英語学習法”（その９６）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.８]
０．（続×４１）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”⇒ http://uo.net/i/kobecat
kobecat INDEX
神戸大英語＋３０
無能の３乗！
その他の話題
「国際人」
いじめ（bullying）
車の乗り入れ禁止
制服について
家族の問題点
田舎の生活
コンピュータ
大学へ行く目的
高齢化社会
中学校生活の思い出
身の回りの文化
中３「修学旅行」
中３「インタビューでの質問」
Words & Expressions 2
手紙文「私の趣味」
スピーチ原稿「将来の職業」
Words & Expressions 1
中２－夏休みの計画
中２日記
Kobe Basic
1.掲示板
..S M L
2.私書箱
3.日記
4.UOChat
5.メール
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osakacat INDEX
大阪大英語＋３０
基礎英作文 １
無能の３乗！
その他の話題
「国際人」
いじめ（bullying）
車の乗り入れ禁止
制服について
家族の問題点
田舎の生活
コンピュータ
大学へ行く目的
高齢化社会
中学校生活の思い出
身の回りの文化
中３「修学旅行」
中３「インタビューでの質問」
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手紙文「私の趣味」
スピーチ原稿「将来の職業」
Words & Expressions 1
中２－夏休みの計画
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２．Farewell to "uo-net"!
３．「元原稿は『目で見る英語』（catenglish）のどこかにあります」
４．でもでも、安心せずに、プリントアウトしてしまいましょうね。
５．頭の中に入れてしまえばもう安心！
- 2003年9月30日 19時39分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０５６９！
スルメ ０１９１４７！
”新高２年生の英語学習法”（その９５）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.７]
０．（続×４０）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
訂正！
WRONG! → Good luck you all!
RIGHT! → Good luck to you all!
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”モバイル版目でみる英語：関西大英語＋３０”
⇒ http://uo.net/i/kansaicat
kansaicat INDEX
関西大英語＋３０
今だから １
今だから ２
消えた赤本の謎
関関併願 １
関関併願 ２
関関併願 ３
関関併願 ４
関関併願 ５
(改訂)関関頻出 １
関関併願 ６
関関併願 ７
関関併願 ８
直前関関2月1日
(新)関関直前2月2日
顔の歪み！
（新）並べ替えのコツ
NEW! 魔法の数字
（新）関学2月4日
（新）関学２月５日(月)
（新）続２月５日
関西・同2月5日
（新）関西・同大2月6日
I love 関西大１－４
I love 関西大１－３
I love 関西大１－２
I love 関西大１－１
関西大文法語法１
関西大英会話２
関西大英会話 １
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関西大英語＋３０
訪問者数2931人
関西大＋３０点を狙う。マル。
OPEN!⇒http://uo.net/i/kangaku２
⇒/kansai２
2001年3月23日 01時58分
March 23rd, Fri.
１．「BATA 及び KIDS EVENT VOLUNTEERS達、タイへ旅発ちの日」
＋ 「続続合格、TT（TAhira・TAKEBATA)軍団（現在、とにかく、全員が行き場所確保！」＝ 「アルコール抜きでも、あんなに盛り上がるんだ、X次会！」
受験生からのお便り；
「あ～、一応報告します。
都留文科大学は合格していました。
でも、明日の岡山落ちていたら立命館に行きますから、もう関係なかったのです。
とはいえ、受かっていて少しスッキリした気分です。
明日の合格を祈ります。
おやすみなさいませ…
失礼します。」
I'll be praying too. TA.
２．WANTED!（急募！）『KIDS（キッズ）イベントボランティア（＝「交通整理係」）』⇒人数約１０名！
６月３日（日）京都；第１５回嵐山チャリティファンラン
雨天決行！
「キッズ」はタイ国子供・女性のための小さなNGO。
責任者：田平稔・BATA
昨年度（2000年度）ジョギング参加者数:693名
2001-03-23更新
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UO日記
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今だから １
2001年1月30日 10時34分
Jan. 30th, Tues.
「今だから話そうシリーズ；一体あなたはどのタイプ？」
１．全統記述模試や、国公立２次試験のほうが、センターテストより気楽に出来、かなりの得点が可能。かなりの知的生活をしてきたが、CT（センターテスト）は嫌いやー！ CTでは、現代社会も受験して､８０点近く、いや、それ以上あった。
２．数学なら、かなり解けた！解けますよ！ 自信はある。
３．上記１，２タイプの人は､私大文系（理系はもちろんのこと）でも数学の得点で､かなり他教科の劣勢を挽回可能。有名私大は、国立受験生タイプを欲しがっている！
４．上記１，２タイプ以外の人は､次の相関関係を参考にせよ。
関大英語＝CT英語１３０点以上
関学英語＝CT英語１５０点（学部により１６０点）以上
立命館英語＝CT英語１５０点（学部により１７０点）以上
同志社英語＝CT英語１６０点（学部により１７０点）以上
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今だから ２
５．以下は､気の弱い人は、気にするな。但し、かなりの確率。
阪大合格見込み者＝同志社大、関学大には、まさか不合格にはならない。
CT６６０～６８８/８００点
神大・大阪市立大合格見込み者＝関西大、立命館大、関学大で、まさか不合格にはならない。不安なら、複数受験しているはず。
CT６４０～６７０/８００点
京大・東大合格見込み者＝文系なら、案外、立命館大、同志社大でこけるかも。しかし、数学が理系の者よりできるくらいだから、受かるときは、受かる。
「先生、東大入っても､法学部出身者が理系を支配してるんでしょう？」
早稲田大合格見込み者＝まさか、関学大、同志社大で転ぶはずが無いネ。
６．上記の基準点が不足の人は、『自分の受験学部以外の問題』も、もち、青本（駿河台予備学校の大学別問題集）をやれ！もう、売ってなかった？とっろいなあァ！
７．今年のセンターリサーチ、K塾（全統）は、甘くないですか？
オオあま、甘い！特に、地方国公立大！来年も予備校に来させるための作戦か？と、一瞬思い、やっぱり！と、思ってしまう。本気にすると、今年のCT英語や､CT国語のような、ひどい目に会うよ。マル。
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消えた赤本の謎
2001年1月31日 14時29分
Jan. 31st, Wed.
「消えた『関西大赤本』・『同志社大赤本』の謎！」
１．「アヴァンティー・ブックセンター（イズミや）」（京都駅八条口）６Fから、関大赤本（青本は、もうとっくの昔に）が消えた！
２．Too late! とっろいなあ！
３．「関大赤本工学部」のみ、まだ２冊売れ残っていた！
４．旧近鉄デパート書籍部（？）にも、無し。
５．「同志社大赤本文学部」４冊、「同志社女子大赤本」４冊がまだ売れ残っていた。
６．R高校生の仕業（しわざ）かな？
７．I'm not responsible for that. At least, directly. Don't you agree?
私（＝TA）の責任ではないですよ。少なくとも、直接の責任はね。でしょう？
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関関併願 １
Q1：ぼく、1浪で、関西大と関西学院大の併願ですが、どうしましょう？焦るぼくちゃんです。
TA：ズバリ、センター本試験英語は何点でした？
ぼく：約120点。
TA:ズバリ、関西大に集中しようね。２年目も「苦労人」する覚悟が無ければ.....
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関関併願 ２
Q:CT120点で、関西学院大（かんがくだい）って、不可能なんですか？
TA：現役生の「怖い物知らず」なら、「運」もつくかも。
理系で、CTで数学が、計１７０点はあり、理科１科目が、９０点近くあれば、うまくいくかも。「信州大学有望レベル」ならOKかなってところです。
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関関併願 ３
Q:関学大のチャペルって、女の子が好きそうでしょう。僕も好きになりそう。あきらめきれないぼくでーす。でも、関西大には、ズウェッタイに、席を確保したいのです。どうしましょう？
TA：たとえ、関学大受験が、2月1,2日と続き、それから関大としましょう。CT英語で、150点なら、関学重視で、120点なら、関大重視にしたら、よいでしょう。「運」がついていたら、関関２大学とも、合格しますよ。スゴイ､すごい！
関西大重視なら、関大の過去問をやる！関学の雑問は、答えを音読するとか、筆写（ひっしゃ＝書き写す）するとかで、我慢しておく。「分かった」気になるだけでは、不十分！合格答案が書けないと、out
of the question＝ impossible＝「問題外」ですよ。
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関関併願 ４
Q:お願いですから、関西大合格の秘訣を教えてください。
TA：「浮気心」を無くし、関大に集中すればするほど、関西大合格の確率が増してきます。
去年のことを思い出して下さい。関西大（と、同志社大も同じですが）は、受験後の受験生の顔つきが「明るい」のです。みんな､「自分だけ出来た」と勘違いしてるのです。
関学大（と、立命館大）は、受験生は、みんな、暗い顔して、坂を下っていきますよね､アレです。
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関関併願 ５
TA:準備中！ほんとうは、お仕事に出かけます。帰宅予定､23時。
予定は未定。
I'm sorry to be late. It's 24:40 now.
Q:どこが出るんですか？早く言って下さい！
A:次のページで解説してある、「強調構文の that」や、「同格のthat」は、超頻出です。
教学社の赤本で、やればやるほど、ほとんどの受験生の点数が下がるのは､「重要語句セレクション」の、特に、単語部分でしょうね。なぜなら、あせってやっても、単語は､思うほど頭に入らない。焦るだけ。まあ、熟語部分だけなら、それほど多くないから害は少ないかも。
CT試験本番直前に、単語ばかり必死こいてやっていた人が、高得点取れたか否か､チョッと考えてみたら分かるでしょう。
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(改訂)関関頻出 １
「関関同立大頻出英語」
１）高校入試なら、形式主語の it が狙われる。
例）It is necessary to study hard.
It ＝ to study hard
２）大学入試なら、強調構文の it が狙われる。
例）It was Nancy that (＝who) broke the dishes.
＝「その皿を割ったのはナンシーだった。」
次の『強調構文の疑問文』は、強調構文に一見みえないせいか、だまされる受験生が後を絶たない。
「その皿を割ったのは誰でしたか？」（強調構文の疑問詞疑問文タイプ）
＝ Who was it that broke the dishes?
(was, it, thatがあるので、この英文が強調構文であるのは、明らかだろう。 Who broke the dishes?を、強調構文に変形したもの。）
３）大学入試では、強調構文の that に、下線が引いてある場合が多い。
４）大学入試では、同格の that も、関関同立（かんかんどうりつ）では、超頻出。
例）「彼の死の知らせ」＝「彼が死んだという知らせ」
the news of his death (the news ＝ his death となるから、"『同格』の of" )
＝ the news that he died (the news ＝ he died となるから、"『同格』の that")
５）（応用例）私は、彼の死んだという知らせを聞いた。
＝ I heard the news that he had died.
＝ I heard the news of his death.
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関関併願 ６
Q:もう、浮気しません。関西大、関西大、関西大さまさまです。どうしたら、あと１０点上がりますか？
TA：関大英語では、「常識を維持」できたら、かなりの得点がもらえる場合が多い。
例１）fish farmingとは何か？
１．農業に魚を利用すること
２．農業で魚を養殖すること
３．農家が魚の養殖に乗り出すこと
もちろん、全部、ブーですよ。
正解は､
４．魚を養殖すること
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関関併願 ７
Q:もっと「おいしい話」ないですか？
TA:wildlife とは、何か？
１．primitive life
２．living in the wild world
３．life of wild animals and plants
４．animals and other living things in the world
さあ、考えて。
正解⇒ ４
「野生の生物」のことだからです、ハイ。
選択肢は､正しく読めるように。とんでもない「ひっかけ」の、また、「アホな」選択肢もありますから。
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関関併願 ８
Q:おもしろい、オモシロイ、面白い。合格しそうですが。もっとありませんか？
TA:次の英文の意味に最も近いものを選べ。
英文は、.....
......省略。
１．殺虫剤を使用すると､食物連鎖がさまたげられる。
２．殺虫剤は､同じ農産物を繰り返して栽培することを妨げる。
３．殺虫剤を使用すると､作物は販売ルートに乗りにくくなる。
４．殺虫剤を使用して生産された作物は食料チェーン店に喜ばれない。
常識、常識､ 常識
......
正解は、モチ､ １でした。
殺虫剤の使用は､大問題ですよね。
「殺虫剤は、食物連鎖を妨げる」で、英文は､
Pesticides interferes with food chains.が、原文。SVO
と考えよう。Vが、interfere withです。ハイ。
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直前関関2月1日
2001年2月1日 08時29分
Feb. 1st, Thurs.
「関関併願大作戦！ 第1日目」
１．CTプラス１０点、３０点、５０点のHPを、もう1度見よう！
今日だったら､CT英語１３０点取れるよ！⇒ハイ､関西大合格！
今日だったら,CT英語１５０点取れるよ！⇒ハイ、関学大合格！
オイオイ､国語と地歴は、大丈夫かい？我儘（わがまま＝selfish）娘は要注意！英語ばかりするな！
２．それでも、自信を持とう。弱音を吐くな。やれると信じよう。
３．悪運を招く呪い（のろい）の言葉！
例）もうええわー。わっかりませーーん。だめだ、こりゃー。
４．関西大の、アクセント・発音融合問題は、頑張ろう。
やり方：「見た目が違って、発音同じ」ってのが、頻出。今年（01年度）では、出題されなかったが。
"drought"は、’dry’の名詞形。発音記号表記では､[drai]の名詞形は、[draut]「乾き、乾期」で、対語は、flood「洪水」となる。
だから、house[haus]だ。複数形の”houses"は、[hauziz]だよ。
lara(ララ)ちゃん、ハウス（ネイティヴ＝本国人の発音では､ハオスに近い）と、ホース（horse),ホゥズ(hose)の区別をしろ！
５．語句整序では、「名詞＋名詞」を忘れるな。
例）household duties 「家の仕事（義務）」
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(新)関関直前2月2日
2001年2月2日 11時17分
Feb. 2nd, Fri.
関関直前2月2日
６．関学語句整序では、「区切りが意地悪」のこともある。
例）「車の登録ナンバー」を、"the license"と、"number of the car"に、ワザワザ分けて選択肢にしている悪問だ。差が開く！
７．”雑問の関学！” まあ、腹をたてずに、ワナに注意しながら､一気にやろう。時間があまったからといって、「下手に」訂正すると､かえって点数下がるかも。今年の（01年）CT本試験で、見直しして、点数が上がったか、下がったか、統計（statistics＝スタてィスティクス）
を取ってみて､損得を考えよう。
８．見直して点数が下がる人の特徴！⇒ 復習（＝review）が足りないよ。同じことでも､何回も、何回も、何回も、少なくとも（＝at least）５～６回は繰り返して、友人やライヴァル（＝rival）にTAhiraの「受け売り」ができるくらいにしておけ。
９．最後の最後に、「関西大」や、「関学大」を「裏切って」（＝betray＝ビトれィ）、つまり、一番大事な自分の時間を異性との語らいに浪費してしまうと......まあ、１ランク（rank）は下げざるをえなくなる。それも、また、人生だろう。
10．You'll make it (some day)! Take it easy(落ち着け）。Good luck!
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顔の歪み！
2001年2月3日 08時15分
Feb. 3rd, Sat.
「異性との語らい⇒その反響」
１．「異性との語らいで時間を浪費すると『痛い目』に遭って、１ランク下げることになるぞ（Feb. 2nd）」に対し、R高出身者始め数人が、「不快感」らしき「顔の表情の歪み」を示した。
２．人の恋路（こいじ）を邪魔しようといっているのではない。
３．まあ、人生、そんなものだよ、というわけだ。恋愛成就を祈る！
４．さて、人間、「運」の量が限られているとして、2001年度の「運」は何に使う？ 「えっ、新春レースで、もう使い切ってしまった？ 嗚呼！」
５．Marry in haste, repent at leisure. 「急いで結婚しろ、そして、暇なときに（at leisure）に後悔せよ(repent)」との諺（ことわざ＝proverb）あり。
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（新）並べ替えのコツ
2001年2月3日 08時35分
Feb.３rd, Sat.
「英文並び替え問題」
１．要するに､「無生物主語」は狙われる。
「なぜ君はそう考えるのか」
⇒ What makes you think so?
２．「遠くに比叡山が見える」
⇒ a distant view of Mt. Hiei
３．「ケイトはその少女を救おうとして」
⇒ Kate's attempt to save the girl
４．要するに、要するに、「融通の利かない石頭は×なのね」「然り！」
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NEW! 魔法の数字
2001年2月3日 15時00分
Feb. 3rd, Sat.
「魔法の数字；あなたは信じますか？信じない？信じる？まあええか.....」
１．０１年センター本試験英語。
第２問 １）１ ２）２ ３）３ ４）４
第３問：解答番号；29）１ 30）１ 31）５ 32）４ 33）１
第６問：A2）３ A3）３ A4）３
２．０１年センター本試験英語。
第２問C；語句整序；問１）５－４－３－２－１
問２）３－５－２－４－１（３－○ー２－○ー１）
（○－５－○－４－○）
問３）４－１－３－２－５（４－○－３－○－○）
（○－１－○－２－○）
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（新）関学2月4日
2001年2月4日 08時04分
「関学英語の笑い話(by Lara)」
１．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その１）
問）英語を上手に話せるようになりたかったら、間違いを犯すことを恐れてはいけない。
If you want to be（ここまで英文印刷）
Lara's answer: a good English speaker, you must not be afraid of
making mistakes.
ララちゃんコメント：「まるで高校入試やった、センセ」
TA："Good for you！"＝「でかした！」
２．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その２）
問）昨夜私は３人の強盗に財布を奪われました。
Last night I .........those muggers（マガァズ）（英文印刷）
Lara's answer: had my ×pulse stolen by
ララちゃんコメント：「まるで簡単。みんな、満点取れる問題やー。国語も、社会も簡単すぎたし。あれじゃ、差がつかへん」
TA: "pulse"（パルス）なら「脈拍（みゃくはく）」になるぞ。p-u-r-s-e, purse（パース）だぞ。wallet(札入れ)でも、ＯＫだったのに。
ララ：最悪や！最悪や！さ、い、あ、く、やーーー。
３. 一口ジョーク関学編：
押し売り：わし、カンガクから
来ました。
奥さん：がら悪いカンガク出やなあ
。
押し売り：カンガク違う。かんごく（監獄）や。
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（新）関学２月５日(月)
2001年2月4日(日) 20時40分
「続・魔法の数字・関学編」
１．正しい選択肢、或いは､間違った選択肢を１０のうちから、２～４つ選ぶ問題である。
２．統計を取ると、次のことが『ミエミエ』。但し、突然傾向を変えてしまう可能性も１％は、あろう。要するに、各自で最終判断をせよ。マル。でも、「鉛筆転がし」よりは、合理的。
あ）正解選択肢は、「均等にではないが、かなり距離をおいて、ばらされている」ことが多い。
い）正解選択肢が、「２つ団子のようにつながっていること」が、結構多い。
う）こんなことでも、知っておかないと、時間が余ったとき､『ワザワザ』数字や記号のつながりを気にしてしまい、正解が書けているのに『再考』の後に、３０点以上減点の目に会う『運』を敵にしてしまう不幸な受験生が、後を絶たない。
３．実例を示す。但し、”×”は、間違い選択肢を示す。
2000法：×××４×××８
2000経：a××××f×××j
2000商：a××××fg×××
2000社：×××de×gh××
2000文：×××４５×××９
1999法：×××４×６×８
1999経：××３××６７×
1999商：a×××ef××i
1999社：a×××e××h×j
1999文：×bc×××××i×
1998法：×bc×e×××i
1998経：××c×e×g×
1998商：a××d×
1998社：×b××e××××j
1998文：××cd×××××j
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（新）続２月５日
続「関学魔法の数字」：正解の分布の法則の研究！
1997法：×b×××f×h×j
1997経：××c×××g
1997商：×××４×６××９×
1997社：１×××５××８×
1997文：（１）××××オカ×××コ（２）×イ×エ××××ケ×
1996法：××c××f×h×j
1996経：a×cd×f××××××m
1996商：×b×d××××i××××
1996社：×２×４×××８
1996文：×××d×f×h×j××
1996理：（１）×イ××オカ××ケ×（２）ア×ウ××カ××
1995法：××３××６７×
1995経：×b××e×
1995商：なし
1995社：×bc××××h
1995文：a×c××××hi×
1995総：（１）×b×de××（２）×bc×××g
1995理：×××エ×××ク×コ
1994法：×２３４××７×××
1994経：なし
1994商：なし
1994社：なし
1994文：××××e××h××klm
1994理：×イ×××カ×ク×コ
1993法：a××d×f×h××
1993経：×××d×f×××j
1993商：なし
1993社：a×c××××h×j
1993文：a×c×××g
1993理：××ウ××カ×
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関西・同2月5日
2001年2月5日 08時44分
Feb.５th, Mon.
「頑張れ、関西・同・立受験生！２月５日（月）：Lara's errors」
問題：シンガポールでは、ゴミを捨てると罰金をとられるそうですね。
（ララ）In case we throw away the × trush in Singapore,we are fined, don't
we?
TA's Comment: We are fined, don't we? ⇒ We are fined, aren't we?
We'll be ～, won't we が さらにbetterだが。
ララちゃん、spellingは、紙に書きなぐって､覚えようね！ 自信が無い単語を書くよりは､「少しニュアンスが変わろうとも」、スペル（spelling）に自信があるほうを書いておこう。そのほうが、まあ、点数がもらえる可能性大。
「ゴミ」は、×⇒
"trash"
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（新）関西・同大2月6日
2001年2月6日 08時23分
Feb. ６th, Tues.
「同志社大（文）英作文；ララちゃんの軌跡（⇒奇跡）！」
問：英語で表現せよ。
コートが空いていれば､予約していなくてもプレイできるし、いったんプレイを始めると、もし誰も待っていなければ､好きなだけプレイできるんだ。
Lara's Answer: If the courts aren't booked by anybody we can play tennis
there without a reservation. Once we play tennis if anybody don't wait,
we can play tennis as long as we want.
TA: Good for you(でかした)！まあ、OK。
（訂正箇所）第1文；"by anybody"は、無いほうがスッキリ。減点はなし。
第2文；”if anybody don't wait" ⇒ if nobody is waiting for the courts。
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I love 関西大１－１
英語ネタ１－１
わたしはこの仕事が好きであるが，当然とはいえ，本質的に孤独な仕事である。記者稼業は前世紀に急速な変化を受け近代化したが，話を書くのに必要なのは、人間ひとりと鉛筆一本、それに汽車の切符一枚だけであった時代と、今でも非常に重要な点で変わっていない、素晴らしい仕事である。かなりロマンチックなところがあり，事実，そのことがこの仕事のもつ大きな魅力のひとつなのである。
しかし，時には－ーー私の場合，たいていクリスマスの季節に起こるのだが－ーー仕事をしていると、英知とは何だろうかと自問することがある。その仕事で、しょっちゅうひとりで飛んで出かけたり，話を引き出すため、人々の生活の中に入り込んで行こうというはっきりした目的をもって、知人の一人もいない町に身を置いたり，本当の人間関係ができないうちに、風のようにそこを飛び去っていくのである。たいていの人は、こんな生活とは無縁であろう。
こんな思いはすぐさま立ち梢えるが，居残っているときは，だれでも精いっぱい誠心誠意それとつき合うものである。今晩がそうであった－ーー記事の取材を終え、ボストンのホテルに戻り，寝る前にバーで最後の酒を飲んでいたとき，書顆かばんに手を伸ばし、持ち歩いていた封筒を取り出した。
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I love 関西大１－２
英語ネタ１－２
その封筒は、私の事務所に転送されていた。フロリダのタンパからであった。開封すると、中にもう一通封筒が入っていた。結婚式の招待状であることはすぐに分かった。
招待状によると，キャスリーン・リリ一とステフィンマーク・スミスが、私に彼等の結婚式に出席してほしいというのである．訳が分からなかった。フロリダのその地域に、知人のいる覚えがなかった。すると，手書きの手紙が、封筒から落ちた．キヤシー・リリーのサインがしてあった。
手紙によると、彼女とその夫になる男性は、ここ数年間タンパ・トリピユーン紙に載った私のコラムを読んでいた。ひどくお世辞めいたことも書いていたが，その詳しい話にここで立ち入る必要はない。要するに，私がコラムの中で言い，やろうとしてきたことには、彼女の心を動かし，心に留まったものがあったということである。
彼女は招待状を送ったことにたいし、ほとんど託びてばかりいるように思えた。彼女の行為は変わっていると私が思うものと、決めてかかっていた。
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I love 関西大１－３
英語ネタ１－３
このような仕事をするとき，いつも前提としているのは，誰かが自分のコラムを読んでいるということである。いろいろな上司がいて，自分というものが毎日どれだけ多くの人々の所に届いているのかについての調査内容や研究内容を、見せてくれることもあろう。しかし，どういうわけか，今までその数字は、どれもが本当のように思えた例がない。数字が大き過ぎ，そのような数字で考えることはできないのだ。それに対し、電話の声とか郵便の手紙---この結婚式の招待状のような手紙---
をもらって初めて、自分の行動について、なぜそうしたことをしているのか気づくことはよくある。
もう一度キャシー・リリーの手紙を読み直した。終わりのほうで、こう書いてあった。「それで、招待する人のリストを作っていてすぐに分かったのですが、一度も会ったことはないけれども、親密に感じている人達って、いるのですね。」そのリストを見て、私はにっこりした。短いものであったが、ワルター・クロンカイト、ボブ・シガー、キャプテン・カンガルーに交じって、私の名前があったのである。キャシー・リリーがいうには、「どの人も、私達の人生に、その人によって持ち方はさまざまですが、特別な意味をもっているのです。」
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I love 関西大１－４
英語ネタ１－４
私はバーで音楽を聞いていた。そして、自分がマスコミを通して人々に届くものの中に、こんなにも人の生活の一部になっているとは、どんなに異常なことか、そんなことを考えていた。クロンカイトもシガーもキャプテンも、私達はみんな20世紀の通信手段のおかげで、彼らの生活の一部になってしまったのである。それらの手段は、冷たくて血が通っていないもののように見えるのである。
それでも、二人の若者が、面識のない人間に、自分達の結婚式に出席してもらいたがっているのだと思うと、これほどに心暖まる事があるだろうか。そのことは滑稽である。しかし、このような仕事をしていると、そのようなことは、四六時中昼も夜も、週末でも、つきまとってくる。そのことを頭から切り離すことはできない。それでも、向こう側にいる人々の生活のなかに入っていくとき、自分のために、毎日2分間割（さ）いてくれるなら、この稼業（かぎょう）、幸運なのである。
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関西大文法語法１
空所に適語を入れよ。
１）a nurse (--)(2字）white （白衣の看護婦）
２）「喪服（もふく）の女」 → （喪服は黒い）→ a woman (--)(2字) black
３）「赤いセーターの女の子」 → a girl (--)(2字) a red sweater （スウェター）
＝ a girl （d------)(--) a red sweater
＝ a girl (----) a red sweater (--)
４） You'll (----) a good nurse, Sachi. Don't worry.
(サチ、君は良い看護婦になれるよ。心配するな。）
５） You'll (----) it some day. （いつかうまくいくよ）
...............
正解：
１）in ２）in ３）in; dressed, in; with, on ４）make ５）make
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関西大英会話 １
関西大英会話（その１）」:空所に適語を１語ずつ入れよ。
A：Good morning, Grandpa. I've finally gotten my driver's license!
B：Congratulations!
A：Now I'm wondering what type of car shall I buy. I want a fashionable
brand-new one, but it's a little expensive, you know.....
B：Well, I see what you are (ア：g------)(計7字) at. You wish.....
A：Bingo! I'm happy to have such a wise and kindly grandfather as you.
Yes, I need some financial help.
B：You are asking the (イ：-----)(計5字) person.
A：But listen, Grandpa. Don't you think it would be wonderful to have
a car? I'll drive you anywhere, I promise.
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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関西大英会話２
A:いい知らせよ、おじいちゃん。私、とうとう運転免許取ったわ！
B：おめでとう！
A：それでね、私、どんな車を買おうかしらって思ってるの。私、流行の新車が欲しいんだけど、そんなの、少し高いでしょ....
B：まあ、おまえが何をほのめかしてるかは分かるよ。おまえが欲しいのは....
A:やった！おじいちゃんみたいに物分りがよくって優しい人がいて、私、幸せだわ。そうなの、私、少しお金のほう、助けて欲しいのよ。
B：おまえ、頼む人を間違ってるよ。
A：でも聞いて、おじいちゃん。車があったら素晴らしいって思わない？ 私、おじいちゃんをどんな所へも乗せてってあげるからね、約束する。
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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UO-TOP』
２．２００３年度は「関西大学」は「関関同立（かんかんどうりつ）」のうちで、一番難しかったというデータが出ている。
３．なめるな、私立難関大学を！
４．Good luck to you all!
- 2003年9月30日 19時16分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０５６０！
スルメ ０１９１４６！
”新高２年生の英語学習法”（その９５）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.６]
０．（続×３９）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”モバイル版目でみる英語：関西学院大英語＋３０”
⇒ http://uo.net/i/kangakucat
kangakucat INDEX
関学英語＋３０
今だから １
今だから ２
消えた赤本の謎
関関併願 １，２
関関併願 ３
関関併願 ４
関関併願 ５
関関頻出 １
関関併願 ６，７
関関併願 ８
関学文法語法３
関学語句整序２
関学語句整序１
関学文法語法２
関学英会話８
関学英会話７
関学英会話６
関学英会話５
関学空所挿入１
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関学英語＋３０
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関学英語＋３０点を狙う。マル。
2001年3月21日 11時45分
March 21st(×21th), Wed.
０. TAhira の独り言：１８時間前（３月２０日火曜日）、ふだんは決して歩かない京都御所の近くを歩いていた。もちろん、半袖Tシャツで。バス停のベンチにすわっている女性の目が点になり、「ひょっとして、コロンビア学院で教えていらしたT先生？」愛大からRITSに転学して国際関係を学ぶというMs.
Summer。C学院同期で公務員試験を目指しているY子氏を待っているとのこと。やがて合流。３人でチーズ！「奇跡は起こる。いちばん期待していないときに」（そうか、期待してるとなかなかやってこない！）皆さん、半袖Tシャツで頑張ろう！
００.「ドクター」より合格の知らせ。信州大は空気の良い長野県！Mad scientistにならないことを祈る。良かった。
０００. 頑張れC学院！（ニコニコ離婚のC学院。Marriage反対divorce!）
００００. 英語茶話会（TAhira World）は大盛況！２次会もノンアルコールですごーい盛り上がり。圧巻は滋賀大合格の連絡がM類君に！よかった、よかった。
追記：「受験のやり方を間違って苦しんでいるかた、もしいたら、TAまたはBATAへ連絡を。海外にいて少し返事が遅れる可能性大ですが、必ずお返事いたします。TA。
2001-03-22更新
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今だから １
2001年1月30日 10時34分
Jan. 30th, Tues.
「今だから話そうシリーズ；一体あなたはどのタイプ？」
１．全統記述模試や、国公立２次試験のほうが、センターテストより気楽に出来、かなりの得点が可能。かなりの知的生活をしてきたが、CT（センターテスト）は嫌いやー！ CTでは、現代社会も受験して､８０点近く、いや、それ以上あった。
２．数学なら、かなり解けた！解けますよ！ 自信はある。
３．上記１，２タイプの人は､私大文系（理系はもちろんのこと）でも数学の得点で､かなり他教科の劣勢を挽回可能。有名私大は、国立受験生タイプを欲しがっている！
４．上記１，２タイプ以外の人は､次の相関関係を参考にせよ。
関大英語＝CT英語１３０点以上
関学英語＝CT英語１５０点（学部により１６０点）以上
立命館英語＝CT英語１５０点（学部により１７０点）以上
同志社英語＝CT英語１６０点（学部により１７０点）以上
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今だから ２
５．以下は､気の弱い人は、気にするな。但し、かなりの確率。
阪大合格見込み者＝同志社大、関学大には、まさか不合格にはならない。
CT６６０～６８８/８００点
神大・大阪市立大合格見込み者＝関西大、立命館大、関学大で、まさか不合格にはならない。不安なら、複数受験しているはず。
CT６４０～６７０/８００点
京大・東大合格見込み者＝文系なら、案外、立命館大、同志社大でこけるかも。しかし、数学が理系の者よりできるくらいだから、受かるときは、受かる。
「先生、東大入っても､法学部出身者が理系を支配してるんでしょう？」
早稲田大合格見込み者＝まさか、関学大、同志社大で転ぶはずが無いネ。
６．上記の基準点が不足の人は、『自分の受験学部以外の問題』も、もち、青本（駿河台予備学校の大学別問題集）をやれ！もう、売ってなかった？とっろいなあァ！
７．今年のセンターリサーチ、K塾（全統）は、甘くないですか？
オオあま、甘い！特に、地方国公立大！来年も予備校に来させるための作戦か？と、一瞬思い、やっぱり！と、思ってしまう。本気にすると、今年のCT英語や､CT国語のような、ひどい目に会うよ。マル。
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消えた赤本の謎
2001年1月31日 14時29分
Jan. 31st, Wed.
「消えた『関西大赤本』・『同志社大赤本』の謎！」
１．「アヴァンティー・ブックセンター（イズミや）」（京都駅八条口）６Fから、関大赤本（青本は、もうとっくの昔に）が消えた！
２．Too late! とっろいなあ！
３．「関大赤本工学部」のみ、まだ２冊売れ残っていた！
４．旧近鉄デパート書籍部（？）にも、無し。
５．「同志社大赤本文学部」４冊、「同志社女子大赤本」４冊がまだ売れ残っていた。
６．R高校生の仕業（しわざ）かな？
７．I'm not responsible for that. At least, directly. Don't you agree?
私（＝TA）の責任ではないですよ。少なくとも、直接の責任はね。でしょう？
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関関併願 １，２
Q1：ぼく、1浪で、関西大と関西学院大の併願ですが、どうしましょう？焦るぼくちゃんです。
TA：ズバリ、センター本試験英語は何点でした？
ぼく：約120点。
TA:ズバリ、関西大に集中しようね。２年目も「苦労人」する覚悟が無ければ.....
Q2:CT120点で、関西学院大（KWANSEIGAKUIN UNIVERSITY＝くわぁんせいがくいんだい）って、不可能なんですか？
TA：現役生の「怖い物知らず」なら、「運」もつくかも。
理系で、CTで数学が、計１７０点はあり、理科１科目が、９０点近くあれば、うまくいくかも。「信州大学有望レベル」ならOKかなってところです。
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関関併願 ３
Q3:関学大のチャペル(＝chapel)って、女の子が好きそうでしょう。僕も好きになりそう。諦め（あきらめ）きれない僕でーす。でも、関西大には、ズウェッタイに、席を確保したいのです。どうしましょう？
TA：たとえ、関学大受験が、2月1,2日と続き、それから関大としましょう。CT英語で、150点なら、関学重視で、120点なら、関大重視にしたら、よいでしょう。「運」がついていたら、関関２大学とも、合格しますよ。スゴイ､すごい！
関西大重視なら、関大の過去問をやる！関学の雑問は、答えを音読するとか、筆写（ひっしゃ＝書き写す）するとかで、我慢しておく。「分かった」気になるだけでは、不十分！合格答案が書けないと、out
of the question＝ impossible＝
「問題外」ですよ。
関学大英語では、マーク式と、記述式の答案用紙があるくらい、「かなりの」量があり、CT英語で１５０点程は無いと､解く暇がないでしょう。
受験は、所詮、情報処理能力を試すモノでしかありません、ネ。
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関関併願 ４
Q:お願いですから、関学大合格の秘訣を教えてください。
TA：まず、受験常識から。
苦労人諸君は、去年のことを思い出して下さい。
関西大（と、同志社大も同じですが）は、受験後の受験生の顔つきが「明るい」のです。みんな､「自分だけ出来た」と勘違いしてるのです。
関学大（と、立命館大）は、受験生は、みんな、暗い顔して、坂を下っていきますよね､アレです。
関学大で必勝を期すには､「関西大合格経由」で準備するのが、着実なやり方です。
誰ですか､そんなことしてたら、今まで生きてきたポリシー（policy）に反するとほざいている人は？
「わたしゃあ、石橋を叩き割る！」といいつつ、関大受験せず､関学、立命不合格、同志社３オチ、でも、同志社経済学部合格した、国語力だけはあった、お姉さんが、いました。ハイ。
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関関併願 ５
TA:準備中！ほんとうは、お仕事に出かけます。帰宅予定､23時。
予定は未定。
I'm sorry to be late. It's 24:40 now.
Q:どこが出るんですか？早く言って下さい！
A:次のページで解説してある、「強調構文の that」や、「同格のthat」は、超頻出です。
教学社の赤本で、やればやるほど、ほとんどの受験生の点数が下がるのは､「重要語句セレクション」の、特に、単語部分でしょうね。なぜなら、あせってやっても、単語は､思うほど頭に入らない。焦るだけ。まあ、熟語部分だけなら、それほど多くないから害は少ないかも。
CT試験本番直前に、単語ばかり必死こいてやっていた人が、高得点取れたか否か､チョッと考えてみたら分かるでしょう。
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関関頻出 １
2001年2月1日 00時14分
Jan. 31st, Weds. ⇒ Feb. 1st, Thurs.
「関西大・関学大に出る英語」
１）高校入試なら、形式主語の it。
例）It is necessary to study hard.
２）大学入試なら、強調構文の it。
例）It was Nancy that (＝who) broke the dishes.
その皿を割ったのはナンシーだった。
３）大学入試では、強調構文の that に、下線が引いてある場合が多い。
４）大学入試では、同格の that も、関関同立（かんかんどうりつ）では、超頻出。
例）「彼の死の知らせ」＝「彼が死んだという知らせ」
the news of his death (the news ＝ his death となるから、"『同格』の of" )
＝ the news that he died (the news ＝ he died となるから、"『同格』の that")
５）（応用例）私は、彼の死んだという知らせを聞いた。
＝ I heard the news that he had died.
＝ I heard the news of his death.
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関関併願 ６，７
Q6:もう、浮気しません。関西大、関西大、関西大さまさまです。どうしたら、あと１０点上がりますか？
TA：関大英語では、「常識を維持」できたら、かなりの得点がもらえる場合が多い。
例１）fish farmingとは何か？
１．農業に魚を利用すること
２．農業で魚を養殖すること
３．農家が魚の養殖に乗り出すこと
もちろん、全部、ブーですよ。
正解は､
４．魚を養殖すること
Q7:もっと「おいしい話」ないですか？
TA:wildlife とは、何か？
１．primitive life
２．living in the wild world
３．life of wild animals and plants
４．animals and other living things in the world
さあ、考えて。
正解⇒ ４
「野生の生物」のことだからです、ハイ。
選択肢は､正しく読めるように。とんでもない「ひっかけ」の、また、「アホな」選択肢もありますから。
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関関併願 ８
Q:おもしろい、オモシロイ、面白い。合格しそうですが。もっとありませんか？
TA:次の英文の意味に最も近いものを選べ。
英文は、.....
......省略。
１．殺虫剤を使用すると､食物連鎖がさまたげられる。
２．殺虫剤は､同じ農産物を繰り返して栽培することを妨げる。
３．殺虫剤を使用すると､作物は販売ルートに乗りにくくなる。
４．殺虫剤を使用して生産された作物は食料チェーン店に喜ばれない。
常識、常識､ 常識
......
正解は、モチ､ １でした。
殺虫剤の使用は､大問題ですよね。
「殺虫剤は、食物連鎖を妨げる」で、英文は､
Pesticides interferes with food chains.が、原文。SVO
と考えよう。Vが、interfere withです。ハイ。
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関学文法語法３
「大学に恋しよう。青本＝『関西学院大の英語』をまず買おう。」
関西学院大の英語は、神戸大の英語とほぼ同じ。出典は、ズバリ、Reader's Digest（リーダーズ・ダイジェスト）（＝世界２６ヶ国語（たぶん？）で出版されている月刊誌。ただし、日本語版は、売れ行き不振のため、１０年ほど前に絶版になった）が頻出。
次の動詞句の２番目の意味に注意！
１．account for＝「～の割合を占める」＝amount to/occupy
２．pick out＝「区別する」＝distinguish
３．turn out＝「生産する」＝produce
１～３の1番目の書き換えが出来なければ、問題外（＝out of the question）!
1. explain＝account for
2. pick out＝choose
3. turn out to be C ＝ prove to be C＝（結局Cであると分かる）（to be は省略可能）
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関学語句整序２
関学語句整序１の正解；
補う語＋ 完成した英文：
1. how＋ How can I get to the nearest station?
2. to＋ He was surprised to find none of his friends there.
3. all＋ All you have to do is to finish your work.
4. what＋ I do not know what that gesture means.
5. with＋ Look at the dog with spots on its back.
評価
◎15点→合格
○12点以上→あと1歩
△9～11点→あと2歩
！9点未満→12時間学習合宿山ごもり！
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関学語句整序１
次の1～5の語句にそれぞれ必要な1語を補って並び替え、日本語にあたる英文を完成しなさい。
ただし、文頭にくる語も小文字にしてあります。
1. (station , get , I , nearest , can , to ,the )?
最寄の駅にはどう行ったらいいのですか。
2. ( was , find , there , he , his , surprised , of , friends , none).
そこに友達が一人もいないので、彼はびっくりした
3. (to , you , your , do , work , finish , have , to , is).
自分の仕事を仕上げさえすればよろしい
4. (that , I , do , know , means , gesture , not ).
その仕事の意味がわかりません。
5. (dog , at , on , the , spots , back , look , its )
背中に斑点のある犬を見なさい。
正解は、
「関学語句整序２」を参照せよ。
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関学文法語法２
「入試英語適性検査；空所に適語を１つ選べ」
The face is familiar, but the name (---1---) me.
ア）accompanies イ）escapes
ウ）forgets エ）hurts
オ）worries
正解は10行下。
警告！
「2000年10月20日 07時01分
「頑張れ、ララちゃん！」
１. ララちゃんは、おっちょこちょいを自覚している。
２. house 「家」と horse 「馬」
３. these 「これら」と three 「３」
４. ほんとうに上記のペア(pair)を勘違いしてしまうのだ。
５ さあ、どうすべきか？
追記：2001年1月26日（金）；Our Lara did it again!
[適性検査正解； （イ）escapes ]
訳；その顔に見覚えはあるが､名前を失念した。
解説；ウ）の "forgets"を選んだ人は、かなり「的外れ（まとはずれ）」
なぜなら、「私はその名前を忘れちゃった（完了形）」なら、
I forget the name. ＝ I've forgotten the name.となる。
I forget the name. ＝ The name escapes me.
他の選択肢は、それぞれ、accompany＝「～に同伴する」、hurt＝傷つける、worry＝心配させる/心配する。
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関学英会話８
空所に適語を入れよ。
A:I couldn't go to sleep until very late last night.
B:Try to (-----)(ア；5字) sheep.
A:I (---)(イ；３字), (--)(ウ；２字) to about 500.
A:昨晩,夜遅くまで眠れなかった。
B:羊の数を数えてみろよ。
A:やってみたさ、およそ500まで。
正解:
ア）count
イ）did（代動詞）
ウ）up
解説:空所の後ろにヒントあり。
count sheep=「羊の数を数える:眠れない時は羊の群れを想像し,１匹２匹と数えたり,牧場の柵(さく)を超える羊を1匹2匹と思い浮かべる」
up to～＝「～まで」
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関学英会話７
空所に適語を入れよ。
A:How did you like the trip to Okinawa?
B:I felt (a-----k)(ア；「飛行機酔い」計7字) most of the (f-----)
(イ；計6字).
A:Oh, that's too bad.
A:沖縄への旅行はどうだった?
B:飛行機でのほとんどが飛行機酔いだったよ。
A:お気の毒に。
正解:
ア）airsick=「飛行機酔いの」；名詞形は、
airsickness。
イ）flight
解説:空所の後ろにヒントあり。
That's too bad.=I'm sorry to hear that.=What a pity!=What a shame!=お気の毒に!
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関学英会話６
空所に適語を入れよ。
A:I'm having a toothache again. I can't
(s----)(ア；計5字) it.
B:I've been advising you to (----)(イ；4字) the painful tooth pulled out.
A:I'd love to, if it's your tooth.
A:また歯が痛い。我慢(がまん)できない。
B:痛む歯を抜いてもらえと君に忠告してきただろう。
A:もし君の歯なら喜んで(抜いてもらうよ。僕の歯だらいやなのさ)。
正解:
ア）stand＝我慢（がまん）する
イ）have
解説:空所の後ろにヒントあり。 "have 物 過去分詞"=「物を～させる,してもらう」
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関学英会話５
空所に適語を入れよ。
A：Nancy, I've got a (c-----)(ア；計6字) of tickets for a concert this evening.
Why don't you come with me?
B：Oh, I wish I (-----)(イ：5字）, but I've got homework to finish by tomorrow.
A：That's too bad. Maybe some (-----)(ウ：5字） time.
A：ナンシー、今晩用のコンサートチケットを２枚持ってるんだ。ぼくと一緒に行かないか？
B：行きたいわ、でも明日までに終わらせないといけない宿題があるの。
A：残念だ。たぶんいつか別の機会に。
正解：（ア） couple (イ) could (ウ)other
解説：
（イ） I wish I could.
＝ I'm sorry (残念ながら）I can't(私は出来ない）.
なお、wouldは文脈上不適。なぜなら、
I wish I would.＝ I'm sorry I won't.(私はやるつもりはない。）
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関学空所挿入１
空所に適語を入れよ。
１．天才バカボン＝ The （G-----）(ア：計6字）Bakabon
２．バカが読んでも英語なのだ＝ （E---）(イ：計4字) a fool can see it's English!
３．国境を越えてもバカはバカなのだ。しっかり読んでバカになるのだ。
＝ Borders can't separate us---a fool is a fool （wh------）(ウ：8字) you
go! Read this (----)(エ：4字) care and become (---)(オ：3字)！
....................
正解：
(ア)Genius(ヂーニアス)
(イ)Even（イーヴン）
(ウ）wherever
(エ)with
(オ）one
解説：
（エ）with care
＝ carefully
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I love 関学１－１
英語ネタ１－１
ミズーリ州クリ-ブ･クアの15歳の少年ダグラス・マウラは、気分の悪い日がずっと続いていた。体温は華氏103度から105度（＝41℃）に上がり、インフルエンザのようなひどい兆候があった。とうとう母親のドナは、彼をセントルイスのワシントン大学医療センターの小児病院に連れて行った。血液検査から、白血病であることがわかった。
それから2日間にわたって、ダグラスは、苦痛を伴う多くの検査や治療に耐えた。彼は肺炎を併発し、母親は10日間、病室で彼に付き添った。ある晩、ダグラスは心細くなって、母親に、そばに来て、一緒に寝て欲しいといった。母親は涙ながらに、それができないことを、告げなければならなかった。なぜなら、管がたくさん体についていたし、小さなベッドには、余分なスペース(space)が無かったからである。
医師たちは、ダグラスに、今後3年間は特殊治療を受けなければならないこと、そうすれば髪はなくなり、体重も増えるであろうことを、正直に言った。ダグラスはこのことを知って、いっそう元気をなくした。病気をコントロールできる見込みは十分あると聞かされてはいたものの、聡明な彼には、白血病が助からない病気でもありえることが、分かっていたのである
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I love 関学１－２
英語ネタ１－２
ダグラスが入院した日－--これは彼にとっては初めての入院だったが－--、彼は母親に、「入院したら花を贈られると思ってたのにな」と言った。これを聞いたアン・デイビス叔母さんは、セントルイスのブリックス花屋に電話して、花の注文をした。女店員は、甲高い（かんだかい）声で、まだ若いようだった。叔母さんは、この花の意味がわからないような未熟な店員を思い浮かべた。
そこで叔母さんは、「鉢植えは特に素敵にあつらえて下さいよ。白血病のまだ10代の甥（nephew＝ネヴュー；反意語はniece＝姪＝めい）のためなんですから。」と言った。
「まあ」店員は言った。「それでは新しい切花をそえて、明るく飾りましょう」
花が病院についた時、ダグラスは気分もしっかりしていて、ベッドに起き上がっていた。彼は封筒（envelope＝えンヴェロウプ）を開けて、叔母さんからのカードを読んだ。
それから別のカードが目に入った。母親は、次回も花の注文を宜しくとのカードに相違ないと言った。ダグラスはとりあえず手に取ってみた。カードにはこう書いてあった。
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I love 関学１－３
英語ネタ１－３
「ダグラス君へ。私はブリックス花屋の店員で、花の注文を受けたのはこの私です。私は7歳のときに白血病にかかり、今22歳です。よくなりますように。心から応援しています。ローラ・ブラッドリ」
ダグラスの顔が輝いた。入院して以来初めて、彼は元気が湧いてきた。たくさん医者や看護婦と言葉を交わしてきたが、このカードによって初めて、彼は、病気に打ち勝てるかもしれないと思うことができたのである。
私はブリックス花屋に電話し、ローラ・ブラッドリさんに取り次いでもらった。彼女は言った。「ダグラスの叔母さんが、白血病だと言われたとき、目頭が熱くなりました。自分が白血病であると初めてわかった時のことを、思い出したんです。この子がいま経験しているに違いないこと、それが分かったんです。私は、本当に良くなるんだということを知ってほしくて、カードを書き、封筒にこっそり入れました。私だけの秘密（secret＝すィークレット）です。ここで働きだしてから間もないし、面倒を起こしたくなかったのです。」
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I love 関学１－４
英語ネタ１－４
おかしな話だ。ダグラス･マウラは、病院で、何百ドルに価する最先端の医療設備に囲まれ、合計すれば何百年にもなる訓練を受けた専門の医者や看護婦たちの治療を受けていた。
にもかかわらず、立ち止まって心を配ることによって、そして、自分の心に素直に従おうとすることによって、ダグラスに希望と生きる意志を与えたのは、週に（僅か）170ドルを稼いでいる、名もない花屋の女店員だったのである。人間の魂というのは、時に、驚くべきべきものとなる。こちらが見てもいない時に、その最高の姿に、ばったり出くわす、ということもあるのだ。
END
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関学文法語法１
空所に適語を入れよ。
１）a nurse (--)(2字）white （白衣の看護婦）
２）「喪服（もふく）の女」 → （喪服は黒い）→ a woman (--)(2字) black
３）「赤いセーターの女の子」 → a girl (--)(2字) a red sweater （スウェター）
＝ a girl （d------)(--) a red sweater
＝ a girl (----) a red sweater (--)
４） You'll (----) a good nurse, Sachi. Don't worry.
(サチ、君は良い看護婦になれるよ。心配するな。）
５） You'll (----) it some day. （いつかうまくいくよ）
...............
正解：
１）in ２）in ３）in; dressed, in; with, on ４）make ５）make
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関学英会話１
関学英会話（その１）」:空所に適語を１語ずつ入れよ。
A：Good morning, Grandpa. I've finally gotten my driver's license!
B：Congratulations!
A：Now I'm wondering what type of car shall I buy. I want a fashionable
brand-new one, but it's a little expensive, you know.....
B：Well, I see what you are (ア：g------)(計7字) at. You wish.....
A：Bingo! I'm happy to have such a wise and kindly grandfather as you.
Yes, I need some financial help.
B：You are asking the (イ：-----)(計5字) person.
A：But listen, Grandpa. Don't you think it would be wonderful to have
a car? I'll drive you anywhere, I promise.
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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関学英会話２
A:いい知らせよ、おじいちゃん。私、とうとう運転免許取ったわ！
B：おめでとう！
A：それでね、私、どんな車を買おうかしらって思ってるの。私、流行の新車が欲しいんだけど、そんなの、少し高いでしょ....
B：まあ、おまえが何をほのめかしてるかは分かるよ。おまえが欲しいのは....
A:やった！おじいちゃんみたいに物分りがよくって優しい人がいて、私、幸せだわ。そうなの、私、少しお金のほう、助けて欲しいのよ。
B：おまえ、頼む人を間違ってるよ。
A：でも聞いて、おじいちゃん。車があったら素晴らしいって思わない？ 私、おじいちゃんをどんな所へも乗せてってあげるからね、約束する。
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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関学英会話３
Kwanseigakuin University英会話（その３）
空所に適語を入れよ。
A：Hello! Anybody here?
B：Yes. Just a moment. I'll be right there.
A：That's okay. (----)(ア：4字) your time.
B：Sorry to have (k---)(イ：計4字) you waiting. Now, what can I (--)(ウ：2字) for
you.
A：I'm looking for an apron(えィプロン).
B：I see. Will you be (-----)(エ：5字) some cleaning or are you planning
to cook a (m---)(オ：計4字)？
A：Cleaning is not on my list of things to do, but I'm quite a cook.
正解）ア）take イ）kept ウ）do エ）doing オ）meal
解説）
ア） Take your time. ゆっくりやりなさい。
イ） お待たせしてしまって申し訳ない。
＝ I'm sorry I have kept you waiting.
＝ I'm sorry to have kept you waiting.
ウ） 私に何ができますか？＝What can I do for you?
エ）will be ～ing ＋ do ～ing ＝ will be doing (some) ～ing
オ） meal＝食事
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関学英会話４
A:ごめんください。どなたかお願いできますか?
B:はい。少々お待ちください。すぐに参り(まいり)ます。
A:いいですよ。ゆっくりなさって下さい。
B:お待たせして申し訳ありませんでした。さて,何をお探しでしょうか?
A:エプロンなんですが。
B:分かりました。掃除(そうじ)にお使いになるのですか,それとも,料理にお使いになるおつもりですか?
A:掃除はやらないけれど(=やるもののリストに入ってないけれど),料理はかなりの腕前(=かなりの料理人)ですよ。
正解:ア)take イ)kept ウ)do エ)doing オ)meal
解説)
ァ)Take your time.
ゆっくりやりなさい。
イ)お待たせしてしまって申し訳ない。=I'm sorry I have kept you waiting. =I'm sorry to
have kept you waiting.
ウ)私に何ができますか?=What can I do for you?
エ)will be ～ing＋do ～ing=will be doing (some) ～ing
オ)meal=食事
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２．「くわんせいがくいんだいがく」といふ。
３．「かんがくせい」でも、「かんがく」としか知らない学生のほうが多いとか・・・
４．過去問題の国・社を見て御覧。おもらしするかも・・・。
５．Good luck you all!
- 2003年9月30日 18時54分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０５５０！
スルメ ０１９１４５！
”新高２年生の英語学習法”（その９４）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.５]
０．（続×３８）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”モバイル版目でみる英語：同志社大英語＋３０”
⇒ http://uo.net/i/doshishaca
doshishaca INDEX
同志社英語＋３０
今だから １
今だから ２
消えた赤本の謎
(改訂)同志社英語頻出１
関関同立2月1日
関関同立２月２日
顔の歪み！
NEW! 並び替えのコツ
（新）魔法の数字
（新）関学2月4日
（新）関学2月5日（月）
NEW!続関学２月５日
NEW!同志社２月５日
（新）同志社２月６日
（新）２月７日同志社
新２月８日同志社レベル
新２月８日同志社
（改訂）２月９日（金）
「無能の２乗：２月１１日」
「無能の２乗」２月１１日
I love Doshisha 2-3
I love Doshisha 2-2
I love Doshisha 2-2
I love Doshisha 1-2
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同志社英会話４
同志社英会話３
同志社英会話２
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同志社英語＋３０
訪問者数2626人
同志社大入試は全て終了！恨みっこ無し。
2001年3月20日(火) 20時28分
１．英語茶話会（秘密パーティ） ３月２１日 （水）午後２時～５時; ALMOST FREE OF CHARGE
明石市立勤労福祉会館（JR・山陽電鉄明石駅より徒歩約１０分）TEL. 078-917-3800
JR・山電明石駅より「銀座通」（南北の通り）を南（フェリー乗り場）に向かう。国道２号線の一つ南の広い通りを左手（東へ＝神戸方面へ）、一つ目の通りの左側の「保健センター」を通り越して二つ目の通りの右手にある建物。
定員２４～３０名 ＋ BATA ＋ TAhira ＋ ？？？
３月２４日以降海外 ⇒BATA ＋ TAhira
BATAはKIDS学生ボランティア（複数）を連れてタイ・ラオス国境のノンカイ及びタイ北部のパン（チェンライ近郊）を中心に調査活動。
TAは、韓国へ「慰安婦歴史館」の現地調査。
OBの智子女史は、在USA。
２．WANTED!（急募！）『KIDS（キッズ）イベントボランティア（＝「交通整理係」）』⇒人数約１０名！
６月３日（日）京都；第１５回嵐山チャリティファンラン
雨天決行！
「キッズ」はタイ国子供・女性のための小さなNGO。
責任者：田平稔・BATA
昨年度（2000年度）ジョギング参加者数:693名
開催地：阪急嵐山線「松尾駅」下車徒歩５分。
2001-03-21更新
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UO日記
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今だから １
2001年1月30日 10時34分
Jan. 30th, Tues.
「今だから話そうシリーズ；一体あなたはどのタイプ？」
１．全統記述模試や、国公立２次試験のほうが、センターテストより気楽に出来、かなりの得点が可能。かなりの知的生活をしてきたが、CT（センターテスト）は嫌いやー！ CTでは、現代社会も受験して､８０点近く、いや、それ以上あった。
２．数学なら、かなり解けた！解けますよ！ 自信はある。
３．上記１，２タイプの人は､私大文系（理系はもちろんのこと）でも数学の得点で､かなり他教科の劣勢を挽回可能。有名私大は、国立受験生タイプを欲しがっている！
４．上記１，２タイプ以外の人は､次の相関関係を参考にせよ。
関大英語＝CT英語１３０点以上
関学英語＝CT英語１５０点（学部により１６０点）以上
立命館英語＝CT英語１５０点（学部により１７０点）以上
同志社英語＝CT英語１６０点（学部により１７０点）以上
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今だから ２
５．以下は､気の弱い人は、気にするな。但し、かなりの確率。
阪大合格見込み者＝同志社大、関学大には、まさか不合格にはならない。
CT６６０～６８８/８００点
神大・大阪市立大合格見込み者＝関西大、立命館大、関学大で、まさか不合格にはならない。不安なら、複数受験しているはず。
CT６４０～６７０/８００点
京大・東大合格見込み者＝文系なら、案外、立命館大、同志社大でこけるかも。しかし、数学が理系の者よりできるくらいだから、受かるときは、受かる。
「先生、東大入っても､法学部出身者が理系を支配してるんでしょう？」
早稲田大合格見込み者＝まさか、関学大、同志社大で転ぶはずが無いネ。
６．上記の基準点が不足の人は、『自分の受験学部以外の問題』も、もち、青本（駿河台予備学校の大学別問題集）をやれ！もう、売ってなかった？とっろいなあァ！
７．今年のセンターリサーチ、K塾（全統）は、甘くないですか？
オオあま、甘い！特に、地方国公立大！来年も予備校に来させるための作戦か？と、一瞬思い、やっぱり！と、思ってしまう。本気にすると、今年のCT英語や､CT国語のような、ひどい目に会うよ。マル。
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消えた赤本の謎
2001年1月31日 14時29分
Jan. 31st, Wed.
「消えた『関西大赤本』・『同志社大赤本』の謎！」
１．「アヴァンティー・ブックセンター（イズミや）」（京都駅八条口）６Fから、関大赤本（青本は、もうとっくの昔に）が消えた！
２．Too late! とっろいなあ！
３．「関大赤本工学部」のみ、まだ２冊売れ残っていた！
４．旧近鉄デパート書籍部（？）にも、無し。
５．「同志社大赤本文学部」４冊、「同志社女子大赤本」４冊がまだ売れ残っていた。
６．R高校生の仕業（しわざ）かな？
７．I'm not responsible for that. At least, directly. Don't you agree?
私（＝TA）の責任ではないですよ。少なくとも、直接の責任はね。でしょう？
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(改訂)同志社英語頻出１
１）高校入試なら、形式主語の it が狙われる。
例）It is necessary to study hard.
It ＝ to study hard
２）大学入試なら、強調構文の it が狙われる。
例）It was Nancy that (＝who) broke the dishes.
＝「その皿を割ったのはナンシーだった。」
次の『強調構文の疑問文』は、強調構文に一見みえないせいか、だまされる受験生が後を絶たない。
「その皿を割ったのは誰でしたか？」（強調構文の疑問詞疑問文タイプ）
＝ Who was it that broke the dishes?
(was, it, thatがあるので、この英文が強調構文であるのは、明らかだろう。 Who broke the dishes?を、強調構文に変形したもの。）
３）大学入試では、強調構文の that に、下線が引いてある場合が多い。
４）大学入試では、同格の that も、関関同立（かんかんどうりつ）では、超頻出。
例）「彼の死の知らせ」＝「彼が死んだという知らせ」
the news of his death (the news ＝ his death となるから、"『同格』の of" )
＝ the news that he died (the news ＝ he died となるから、"『同格』の that")
５）（応用例）私は、彼の死んだという知らせを聞いた。
＝ I heard the news that he had died.
＝ I heard the news of his death.
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関関同立2月1日
１．CTプラス１０点、３０点、５０点のHPを、もう1度見よう！
今日だったら､CT英語１３０点取れるよ！⇒ハイ､関西大合格！
今日だったら,CT英語１５０点取れるよ！⇒ハイ、関学大合格！
オイオイ､国語と地歴は、大丈夫かい？我儘（わがまま＝selfish）娘は要注意！英語ばかりするな！
２．それでも、自信を持とう。弱音を吐くな。やれると信じよう。
３．悪運を招く呪い（のろい）の言葉！
例）もうええわー。わっかりませーーん。だめだ、こりゃー。
４．関西大の、アクセント・発音融合問題は、頑張ろう。
やり方：「見た目が違って、発音同じ」ってのが、頻出。今年（01年度）では、出題されなかったが。
"drought"は、’dry’の名詞形。発音記号表記では､[drai]の名詞形は、[draut]「乾き、乾期」で、対語は、flood「洪水」となる。
だから、house[haus]だ。複数形の”houses"は、[hauziz]だよ。
lara(ララ)ちゃん、ハウス（ネイティヴ＝本国人の発音では､ハオスに近い）と、ホース（horse),ホゥズ(hose)の区別をしろ！
５．語句整序では、「名詞＋名詞」を忘れるな。
例）household duties 「家の仕事（義務）」
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関関同立２月２日
(新)関関直前2月2日
2001年2月2日 11時17分
Feb. 2nd, Fri.
関関直前2月2日
６．関学語句整序では、「区切りが意地悪」のこともある。
例）「車の登録ナンバー」を、"the license"と、"number of the car"に、ワザワザ分けて選択肢にしている悪問だ。差が開く！
７．”雑問の関学！” まあ、腹をたてずに、ワナに注意しながら､一気にやろう。時間があまったからといって、「下手に」訂正すると､かえって点数下がるかも。今年の（01年）CT本試験で、見直しして、点数が上がったか、下がったか、統計（statistics＝スタてィスティクス）
を取ってみて､損得を考えよう。
８．見直して点数が下がる人の特徴！⇒ 復習（＝review）が足りないよ。同じことでも､何回も、何回も、何回も、少なくとも（＝at least）５～６回は繰り返して、友人やライヴァル（＝rival）にTAhiraの「受け売り」ができるくらいにしておけ。
９．最後の最後に、「関西大」や、「関学大」を「裏切って」（＝betray＝ビトれィ）、つまり、一番大事な自分の時間を異性との語らいに浪費してしまうと......まあ、１ランク（rank）は下げざるをえなくなる。それも、また、人生だろう。
10．You'll make it (some day)! Take it easy(落ち着け）。Good luck!
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顔の歪み！
2001年2月3日 08時15分
Feb. 3rd, Sat.
「異性との語らい⇒その反響」
１．「異性との語らいで時間を浪費すると『痛い目』に遭って、１ランク下げることになるぞ（Feb. 2nd）」に対し、R高出身者始め数人が、「不快感」らしき「顔の表情の歪み」を示した。
２．人の恋路（こいじ）を邪魔しようといっているのではない。
３．まあ、人生、そんなものだよ、というわけだ。恋愛成就を祈る！
４．さて、人間、「運」の量が限られているとして、2001年度の「運」は何に使う？ 「えっ、新春レースで、もう使い切ってしまった？ 嗚呼！」
５．Marry in haste, repent at leisure. 「急いで結婚しろ、そして、暇なときに（at leisure）に後悔せよ(repent)」との諺（ことわざ＝proverb）あり。
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NEW! 並び替えのコツ
（新）並べ替えのコツ
2001年2月3日 08時35分
Feb.３rd, Sat.
「英文並び替え問題」
１．要するに､「無生物主語」は狙われる。
「なぜ君はそう考えるのか」
⇒ What makes you think so?
２．「遠くに比叡山が見える」
⇒ a distant view of Mt. Hiei
３．「ケイトはその少女を救おうとして」
⇒ Kate's attempt to save the girl
４．要するに、要するに、「融通の利かない石頭は×なのね」「然り！」
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（新）魔法の数字
2001年2月3日 15時00分
Feb. 3rd, Sat.
「魔法の数字；あなたは信じますか？信じない？信じる？まあええか.....」
１．０１年センター本試験英語。
第２問 １）１ ２）２ ３）３ ４）４
第３問：解答番号；29）１ 30）１ 31）５ 32）４ 33）１
第６問：A2）３ A3）３ A4）３
２．０１年センター本試験英語。
第２問C；語句整序；問１）５－４－３－２－１
問２）３－５－２－４－１（３－○ー２－○ー１）
（○－５－○－４－○）
問３）４－１－３－２－５（４－○－３－○－○）
（○－１－○－２－○）
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（新）関学2月4日
2001年2月4日 08時04分
「関学英語の笑い話(by Lara)」
１．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その１）
問）英語を上手に話せるようになりたかったら、間違いを犯すことを恐れてはいけない。
If you want to be（ここまで英文印刷）
Lara's answer: a good English speaker, you must not be afraid of
making mistakes.
ララちゃんコメント：「まるで高校入試やった、センセ」
TA："Good for you！"＝「でかした！」
２．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その２）
問）昨夜私は３人の強盗に財布を奪われました。
Last night I .........those muggers（マガァズ）（英文印刷）
Lara's answer: had my ×pulse stolen by
ララちゃんコメント：「まるで簡単。みんな、満点取れる問題やー。国語も、社会も簡単すぎたし。あれじゃ、差がつかへん」
TA: "pulse"（パルス）なら「脈拍（みゃくはく）」になるぞ。p-u-r-s-e, purse（パース）だぞ。wallet(札入れ)でも、ＯＫだったのに。
ララ：最悪や！最悪や！さ、い、あ、く、やーーー。
３. 一口ジョーク関学編：
押し売り：わし、カンガクから
来ました。
奥さん：がら悪いカンガク出やなあ
。
押し売り：カンガク違う。かんごく（監獄）や。
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（新）関学2月5日（月）
2001年2月4日(日) 20時40分
「続・魔法の数字・関学編」
１．正しい選択肢、或いは､間違った選択肢を１０のうちから、２～４つ選ぶ問題である。
２．統計を取ると、次のことが『ミエミエ』。但し、突然傾向を変えてしまう可能性も１％は、あろう。要するに、各自で最終判断をせよ。マル。でも、「鉛筆転がし」よりは、合理的。
あ）正解選択肢は、「均等にではないが、かなり距離をおいて、ばらされている」ことが多い。
い）正解選択肢が、「２つ団子のようにつながっていること」が、結構多い。
う）こんなことでも、知っておかないと、時間が余ったとき､『ワザワザ』数字や記号のつながりを気にしてしまい、正解が書けているのに『再考』の後に、３０点以上減点の目に会う『運』を敵にしてしまう不幸な受験生が、後を絶たない。
３．実例を示す。但し、”×”は、間違い選択肢を示す。
2000法：×××４×××８
2000経：a××××f×××j
2000商：a××××fg×××
2000社：×××de×gh××
2000文：×××４５×××９
1999法：×××４×６×８
1999経：××３××６７×
1999商：a×××ef××i
1999社：a×××e××h×j
1999文：×bc×××××i×
1998法：×bc×e×××i
1998経：××c×e×g×
1998商：a××d×
1998社：×b××e××××j
1998文：××cd×××××j
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NEW!続関学２月５日
続「関学魔法の数字」：正解の分布の法則の研究！
1997法：×b×××f×h×j
1997経：××c×××g
1997商：×××４×６××９×
1997社：１×××５××８×
1997文：（１）××××オカ×××コ（２）×イ×エ××××ケ×
1996法：××c××f×h×j
1996経：a×cd×f××××××m
1996商：×b×d××××i××××
1996社：×２×４×××８
1996文：×××d×f×h×j××
1996理：（１）×イ××オカ××ケ×（２）ア×ウ××カ××
1995法：××３××６７×
1995経：×b××e×
1995商：なし
1995社：×bc××××h
1995文：a×c××××hi×
1995総：（１）×b×de××（２）×bc×××g
1995理：×××エ×××ク×コ
1994法：×２３４××７×××
1994経：なし
1994商：なし
1994社：なし
1994文：××××e××h××klm
1994理：×イ×××カ×ク×コ
1993法：a××d×f×h××
1993経：×××d×f×××j
1993商：なし
1993社：a×c××××h×j
1993文：a×c×××g
1993理：××ウ××カ×
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NEW!同志社２月５日
2001年2月5日 08時44分
Feb.５th, Mon.
「頑張れ、同志社受験生！２月５日（月）：Lara's errors」
問題：シンガポールでは、ゴミを捨てると罰金をとられるそうですね。
（ララ）In case we throw away the × trush in Singapore,we are fined, don't
we?
TA's Comment: We are fined, don't we? ⇒ We are fined, aren't we?
We'll be ～, won't we が さらにbetterだが。
ララちゃん、spellingは、紙に書きなぐって､覚えようね！ 自信が無い単語を書くよりは､「少しニュアンスが変わろうとも」、スペル（spelling）に自信があるほうを書いておこう。そのほうが、まあ、点数がもらえる可能性大。
「ゴミ」は、×⇒
"trash"
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（新）同志社２月６日
2001年2月6日 08時23分
Feb. ６th, Tues.
「同志社大（文）英作文；ララちゃんの軌跡（⇒奇跡）！」
問：英語で表現せよ。
コートが空いていれば､予約していなくてもプレイできるし、いったんプレイを始めると、もし誰も待っていなければ､好きなだけプレイできるんだ。
Lara's Answer: If the courts aren't booked by anybody we can play tennis
there without a reservation. Once we play tennis if anybody don't wait,
we can play tennis as long as we want.
TA: Good for you(でかした)！まあ、OK。
（訂正箇所）第1文；"by anybody"は、無いほうがスッキリ。減点はなし。
第2文；”if anybody don't wait" ⇒ if nobody is waiting for the courts。
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（新）２月７日同志社
2001年2月7日 09時07分
Feb. 7th, Wed.
「英作文；本文の空所（ あ ）に入るNancyの言葉を日本語で表現すると次のようになります。これを英語で表現しなさい。」
（ あ ）日本料理はフランス料理より身体によいって、アメリカではこのごろとてももてはやされています。
Lara's Answer: It seems that Japanese cooking is better than French
one for our health. So these days Japanese cooking is popular in America.
TA: 何か一言？
Lara: 世界史が今までのうち（関学１、同志社これを含めて２）、一番むずかったかなあ。英語は､最後の５分で、"It seems that"を書き加え、"French
cooking" と書いておいたのを、"French one"にしました。このほうが、「かっこよい」でしょう？
TA:最悪だ、最悪だ、さ、い、あ、く、じゃー！
⇒ Here in America Japanese cooking has been very popular these days
because we find Japanese cooking more healthy than French cooking.
TA："French cooking"は、「数えられない」名詞＝「不可算名詞」だから、"one"での書き換えは不可。まあ、６０％の得点だ。
Lara:さ、い、あ、く、やーーー。
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新２月８日同志社レベル
2001年2月7日 21時03分
Feb. 7th, Wed.
「失われた答案；関学受験の末に プラス 関関同立英作文」
０．「最悪や、最悪や､さ、い、あ、く、やーーー！」
１．TA：What's wrong, Lara-chan?
Lara: I've sent my today's answers to a wrong FAX address! I believe
I've sent YOU my answers, but it turned out I'd sent them to a total
stranger in Kyoto. Worst day.
TA: Forget it. What has been done cannot be undone.(＝覆水、盆に帰らず＝ It is
no use crying over spilt milk.) Try not to make similar mistakes again.
２.関学英作文：次の日本文（イ～ハ）の意味に合うように英文を完成させなさい。答えは､空所に書き足す部分のみを記述式解答用紙の解答欄に記入しなさい。
（イ）子供はみんな、自分は何が得意かを見つける機会を与えられれば、最善を尽くすようになる。
All children will learn to do their best if they (............).
Lara's answer: are given chances to find what they are good at
TA: Good for you!(で、か、し、た！) 英米人なら、"to find out"とする傾向があるようだが、減点はできないよ。
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新２月８日同志社
（ハ）店員は、まるで彼が故意にビンを落としたと言わんばかりに、にらみつけた。
The clerk stared at him (.....................................).
Lara's answer: as if he dropped the bottle on purpose
TA: 「落とす」は、"drop", (「落ちる」は、"fall"), "bottle"も、"on purpose(パーパス)”＝「故意に＝わざと」もOKだ。
"as if to say that he ..." としなくても、OKだ。
でも、「にらみつけた」以前に「ビンを落とした」わけだから、
⇒ as if he had dropped the bottle ....が、文法的に正しい正解となる。まあ、７０％。
（ロ）エンジンには問題がなかったからこそ、ますますその事故は奇妙だ。
The accident was all the (...................................).
Lara's answer: more strange, because there weren't any trouble in the
engine
TA: "all the 比較級”はOKだが、"strange"は「１音節語」だから、'stranger'に。「事故がおこる以前にエンジンに問題が無かった」分けだから、「正確」には、
⇒ stranger because nothing had been wrong with the engine
Lara-chanの、"weren't any trouble"は、"wasn't any trouble"が正しい。でも、６０％OKだ！
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（改訂）２月９日（金）
2001年2月9日 11時21分
Feb. 9th(ninth; ×nineth), Fri.
「2001年2月9日 09時35分
「同志社英作文（商学部）；ララちゃんシリーズ」
（問） 本文中の空所（ あ ）に入る Clerk の言葉を日本語で表現すると次のようになります。これを英語で表現しなさい。
（あ）銀行を出る前に、必ず、全部の小切手の下のほうにサインをしてください。そして、小切手を現金に換えるときに、小切手の上の方に、もう一度サインをしてください。
Lara's answer: Before you leave the bank, please you never fail to sign
⇒ never fail to sign
Lara: in below of traveler's checks of all
⇒ at the bottom of all the traveler's checks
Lara: when you exchange travelar's（ママ）checks for cash
⇒ OK! 但し⇒traveler's
Lara: please you sign in above of traveler's checks again
⇒ please sign again at the top of each traveler's check
正解：Before you leave the bank, never fail to sign at the bottom of all
the traveler's checks. When you cash checks, sign once again at the
top of each check.
TA's comment: はい、４０％！ 他教科で点を稼げ！ Have a good day!
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「無能の２乗：２月１１日」
2001年2月11日 09時36分
Feb. 11th, Sun.
"One example of incompetency follows another (axample)!"(TA)"
「無能が無能を呼ぶ」
The following article（記事）is from the Daily Yomiuri (digested by TA):
HONOLULU---A U.S. Navy submarine（米海軍原子力潜水艦）collided with (衝突した) a Japanese
fishing training boat carrying 13 high school students and 22 others,
leaving nine people missing(９名が行方不明のまま) after the boat sank（沈んだ） off
Oahu（オアフ島沖で）.
The USS Greenville(United States Ship＝米国海軍（潜水艦）グリーンビル号) was on routine
patrol（定期パトロール中）18 kilometers off Oahu when it surfaced（浮上した）about 1:47
p.m. and its stern（舵＝かじ）collided with the fishing boat .....
TO BE CONTINUED
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「無能の２乗」２月１１日
2001年2月11日 12時30分
Feb. 11th, Sun.
"Continued;「無能が無能を呼ぶ」（TA）」”
０．森善朗首相は10日朝から横浜市のゴルフ場で知人とゴルフ。午前10時半過ぎに「事故発生」の一報がいったが、９ホールが終わるまでゴルフを続け、２時間後の午後0時54分、ゴルフ場を出発した。
東京都世田谷区の私邸にいったん帰宅、事故発生から５時間あまりすぎた午後2時12分、首相官邸に到着した。
１．Prime minister Yoshiro MORI had been playing golf with his friends
in Yokohama since morning on Feb.10 when the first piece of the news
arrived. MORI, however, continued playing till he reached as far as
the ninth hole and left the golf course at 12:54 p.m., when full two
hours had been wasted.
Mori stopped by at his house and it was after 5 hours when he at last
arrived at Prime Minister's Official Residence at 2:12. (Translated
by TA)
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I love Doshisha 1-1
「机にむかう訓練」
Ｘ：「わたしが今すぐに何が欲しいかわかるでしょ。双子の妹よ。」
Ｙ：「何のこと言ってるの。」
Ｘ：「だって、そうでしょ？そうしたら私の代わりにその子に授業にでてもらえるし、スキーに行ったりできるもの。」
Ｙ：「そんなこと承知するくらいなら、そのコはきっと相当馬鹿な妹よ。それに、もしその子がそんなに馬鹿なら、あなただって、その子に自分の振りをしてもらおうなんて思わないでしょ。」
Ｘ：「あ～あ、そんなに真面目に聞かないで。ちょっと冗談言って、憂さ晴らししようとしているだけじゃない。ただ、このコースにはそれくらい苦労してるってことよ。」
Ｙ：「先生、それとも本のこと？」
Ｘ：「本当のところは、多分私が原因だと思うわ。とてもやっていけそうに思えないもの。気持ちを集中させることがなかなかできないのよ。宿題をしようとしても、結局、長い間窓の外を見て終わるだけなの。」
Ｙ：「あなたが言いたいことはわかるわ。実際、わたしも長いこと練習してやっと、机に向かっていられるようになったの。」
X：「どうやってそういうことができるようになったの。」
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I love Doshisha 1-2
Y：「そうねえ。ある日ね、毎日２時間机に向かうことにしようと決めただけなの。そう決めたのは、春休みだったわ。新しい学年の準備としてね。机に向かっている間、勉強する必要はなくて、というより、他にも全く何もしないということもできたの。つまりね、座っているあいだ、勉強してもいいし、何にもしなくてもよかったの。それが、わたしの決めたやり方だったわ。」
Ｘ：「ねえ、それでうまくいった？つまりその、どれくらいかかって、机に向かっていられるようにしたの。」
Ｙ：「たしか、2週間くらい経つと、本当に快適に、2時間静かにうろうろしないで座っていられるようになったわ。それから、時間を3時間に延ばしたの。気がついたら机に向かいながら勉強し始めてたわ。そのうち、そわそわしないで6時間続けて勉強ができるようになったの。」
Ｘ：「それは本当にすごいことだわ。何の勉強をしてるのかによって違いはないの？」
Ｙ：「ないわ。今では、快適に長い時間休まず机に向かっていられるようになったから、そこでする必要があることならだいたいどんな勉強でもできるわ。」
Ｘ：「ふううん。いつかそんなふうに自分を鍛えて、うろうろしないで考えることにすべての時間を傾けるなんていうことが自分にできるのかなって思うわ。」
Y：「じゃあ、今晩机に向かって、2,3時間『思い巡らす』ことから始めたらどう？」
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I love Doshisha 2-１
成長過程の悩み 1
最近マイケルが手紙をよこして、大学での最初の何年間か自分がどれくらい孤独でみじめだったか気づいていたかと私に聞いてきた。気づいてはいなかった。私が思い描いていたのは、息子はすばらしい時を過ごしており、父親や私が一度も経験したことのない知的かつ社交的な機会を楽しんでいるというものだった。彼の成績は優秀だったし、新しい友人もできて休日には家にも連れてきていたし、まさに心の中に描いていたような大学生活を送っているように私には思われた。これほどうまくやっているのだから、息子はきっと幸せに違いない。
実のところはどうなんだろうと、ふと疑問に思ったとしても、私はそのように推論しただとう。家族と共にいるときの彼の行動に特徴的な、よそよそしさ、冷静さ、そして長い沈黙を、今や家族から離れて自分自身の生活を送る独立したばかりの若者にはふさわしい態度であると、私は理屈づけて考えつづけた。そのことについて息子に尋ねてみようなどとは思ってもみなかった。
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I love Doshisha 2-2
成長過程の悩み2
息子が幸せではないのではとうすうす感じたとしても、そのことについて息子と話し合ってみようという気にはならなかっただろう。この場合も、また、「母親のおせっかい」は良くないという信念からであった。息子の成長段階における一時的な停滞、そんなふうにその問題を自分自身に説明したであろう。それは彼自身が耐えて、やり過ごさなければならないものだと。きっと話し合いはあまり役には立たないだろうし、それどころか事態を実際以上におおげさなものにして、逆効果にすらなるかもしれないと私は考えたのである。
今なら私はとても違ったやり方をするだろう。多くの男性の顔に見られる他人を拒絶したような表情は、怠慢や無関心でも、成長段階で必然的に出てくるものでもなく、むしろ苦痛を隠す手段である場合が多いということを、相談室での長年の経験から、私は学んできた。今なら、そのよそよそしさの奥にあるものを見ることができると思うし、自分の息子にその気持ちについてあえて質問することができると思う。
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I love Doshisha 2-3
成長過程の悩み3
「うかない顔をしているわね。どうかしたの？」私はこう切り出すかもしれない。気持ちについて話し合う習慣を私たちがもっていなければ(あのときは確かにマイケルと私はそういう習慣をもっていなかったのだが)、彼はおそらく私を適当にあしらって切り抜けようとするだとう。「万事順調だよ。母さん」と丁寧に、あるいは「余計なお世話だよ」とぶっきらぼうに。
しかし私は、たとえ自分の気持ちを表現するだけだとしても、こういい続けるだろう。「あなたがこんな風なのを見ると母さんどうしていいかわからなくなるわ。だからあなたの身に何が起こっているのか知る必要があるの。たぶんあなたは細かいことまで全部は言いたがらないでしょう。でもせめてどうしたのかくらいは大雑把にでも教えてほしいの。私と話をすることでどうにかなるかもしれないし、それで私は救われると思うの」
それから先は息子次第だ。彼の生活についてどうしても知りたいというわたしの無理強いに干渉されているのではなく、私から信頼されていると息子に感じてほしいのである。
END
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同志社英会話１
空所に適語を１語ずつ入れよ。
A：Good morning, Grandpa. I've finally gotten my driver's license!
B：Congratulations!
A：Now I'm wondering what type of car shall I buy. I want a fashionable
brand-new one, but it's a little expensive, you know.....
B：Well, I see what you are (ア：g------)(計7字) at. You wish.....
A：Bingo! I'm happy to have such a wise and kindly grandfather as you.
Yes, I need some financial help.
B：You are asking the (イ：-----)(計5字) person.
A：But listen, Grandpa. Don't you think it would be wonderful to have
a car? I'll drive you anywhere, I promise.
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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同志社英会話２
A:いい知らせよ、おじいちゃん。私、とうとう運転免許取ったわ！
B：おめでとう！
A：それでね、私、どんな車を買おうかしらって思ってるの。私、流行の新車が欲しいんだけど、そんなの、少し高いでしょ....
B：まあ、おまえが何をほのめかしてるかは分かるよ。おまえが欲しいのは....
A:やった！おじいちゃんみたいに物分りがよくって優しい人がいて、私、幸せだわ。そうなの、私、少しお金のほう、助けて欲しいのよ。
B：おまえ、頼む人を間違ってるよ。
A：でも聞いて、おじいちゃん。車があったら素晴らしいって思わない？ 私、おじいちゃんをどんな所へも乗せてってあげるからね、約束する。
正解：ア）getting イ）wrong
解説：空所の後にヒントあり。
ア）get at ＝ drive at ＝ hint at ＝ suggest ＝ほのめかす
イ）wrong「間違った」；反意語は right 「正しい；適切な」
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同志社英会話３
空所に適語を入れよ。
A：Hello! Anybody here?
B：Yes. Just a moment. I'll be right there.
A：That's okay. (----)(ア：4字) your time.
B：Sorry to have (k---)(イ：計4字) you waiting. Now, what can I (--)(ウ：2字) for
you.
A：I'm looking for an apron(えィプロン).
B：I see. Will you be (-----)(エ：5字) some cleaning or are you planning
to cook a (m---)(オ：計4字)？
A：Cleaning is not on my list of things to do, but I'm quite a cook.
正解）ア）take イ）kept ウ）do エ）doing オ）meal
解説）
ア） Take your time. ゆっくりやりなさい。
イ） お待たせしてしまって申し訳ない。
＝ I'm sorry I have kept you waiting.
＝ I'm sorry to have kept you waiting.
ウ） 私に何ができますか？＝What can I do for you?
エ）will be ～ing ＋ do ～ing ＝ will be doing (some) ～ing
オ） meal＝食事
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同志社英会話４
A:ごめんください。どなたかお願いできますか?
B:はい。少々お待ちください。すぐに参り(まいり)ます。
A:いいですよ。ゆっくりなさって下さい。
B:お待たせして申し訳ありませんでした。さて,何をお探しでしょうか?
A:エプロンなんですが。
B:分かりました。掃除(そうじ)にお使いになるのですか,それとも,料理にお使いになるおつもりですか?
A:掃除はやらないけれど(=やるもののリストに入ってないけれど),料理はかなりの腕前(=かなりの料理人)ですよ。
正解:ア)take イ)kept ウ)do エ)doing オ)meal
解説)
ァ)Take your time.
ゆっくりやりなさい。
イ)お待たせしてしまって申し訳ない。=I'm sorry I have kept you waiting. =I'm sorry to
have kept you waiting.
ウ)私に何ができますか?=What can I do for you?
エ)will be ～ing＋do ～ing=will be doing (some) ～ing
オ)meal=食事
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２．自信回復しましたか？
３．同志社合格者の上位層は京大英語や阪大英語の「合格ライン」を超えている。上位者のトップ１５～２０％はね。
TA追記）人生をなめきるな！
- 2003年9月30日 18時32分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０５３７！
スルメ ０１９１４４！
”新高２年生の英語学習法”（その９３）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.４]
０．（続×３７）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”モバイル版目でみる英語：立命館大英語＋３０”
⇒ http://uo.net/i/ritsucat
[ケータイモード]
ritsucat INDEX
立命館英語＋３０
今だから １
今だから ２
消えた赤本の謎
(新)立命館頻出
関関同立2月1日
関関同立２月２日
顔の歪み！
NEW! 並び替えのコツ
（新）魔法の数字
（新）関学2月4日
（新）関学２月５日
NEW!「続関学２月５日」
（新）立・同２月５日！
（新）立同大２月６日
（新）2月7日
続２月８日・立同レベル英作文
内容真偽２－３
内容真偽２－２
内容真偽２－１
内容真偽１－３
内容真偽１－２
内容真偽１－１
I love Ritsu1－3
I love Ritsu 1-2
I love Ritsu 1-1
TOMOKO発 ３
TOMOKO発 ２
TOMOKO発 １
1.掲示板
..S M L
2.私書箱
3.日記
4.UOChat
5.メール
6.管理
0.UO-TOP
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立命館英語＋３０
訪問者数3112人
立命館・関学英語＋30点を狙う。
2001年3月21日 11時45分
March 21st(×21th), Wed.
０. TAhira の独り言：１８時間前（３月２０日火曜日）、ふだんは決して歩かない京都御所の近くを歩いていた。もちろん、半袖Tシャツで。バス停のベンチにすわっている女性の目が点になり、「ひょっとして、コロンビア学院で教えていらしたT先生？」愛大からRITSに転学して国際関係を学ぶというMs.
Summer。C学院同期で公務員試験を目指しているY子氏を待っているとのこと。やがて合流。３人でチーズ！「奇跡は起こる。いちばん期待していないときに」（そうか、期待してるとなかなかやってこない！）皆さん、半袖Tシャツで頑張ろう！
００.「ドクター」より合格の知らせ。信州大は空気の良い長野県！Mad scientistにならないことを祈る。良かった。
０００. 頑張れC学院！（ニコニコ離婚のC学院。Marriage反対divorce!）
００００. 英語茶話会（TAhira World）は大盛況！２次会もノンアルコールですごーい盛り上がり。圧巻は滋賀大合格の連絡がM類君に！よかった、よかった。
追記：「受験のやり方を間違って苦しんでいるかた、もしいたら、TAまたはBATAへ連絡を。海外にいて少し返事が遅れる可能性大ですが、必ずお返事いたします。TA。
2001-03-22更新
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S掲示板
UO日記
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今だから １
2001年1月30日 10時34分
Jan. 30th, Tues.
「今だから話そうシリーズ；一体あなたはどのタイプ？」
１．全統記述模試や、国公立２次試験のほうが、センターテストより気楽に出来、かなりの得点が可能。かなりの知的生活をしてきたが、CT（センターテスト）は嫌いやー！ CTでは、現代社会も受験して､８０点近く、いや、それ以上あった。
２．数学なら、かなり解けた！解けますよ！ 自信はある。
３．上記１，２タイプの人は､私大文系（理系はもちろんのこと）でも数学の得点で､かなり他教科の劣勢を挽回可能。有名私大は、国立受験生タイプを欲しがっている！
４．上記１，２タイプ以外の人は､次の相関関係を参考にせよ。
関大英語＝CT英語１３０点以上
関学英語＝CT英語１５０点（学部により１６０点）以上
立命館英語＝CT英語１５０点（学部により１７０点）以上
同志社英語＝CT英語１６０点（学部により１７０点）以上
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今だから ２
５．以下は､気の弱い人は、気にするな。但し、かなりの確率。
阪大合格見込み者＝同志社大、関学大には、まさか不合格にはならない。
CT６６０～６８８/８００点
神大・大阪市立大合格見込み者＝関西大、立命館大、関学大で、まさか不合格にはならない。不安なら、複数受験しているはず。
CT６４０～６７０/８００点
京大・東大合格見込み者＝文系なら、案外、立命館大、同志社大でこけるかも。しかし、数学が理系の者よりできるくらいだから、受かるときは、受かる。
「先生、東大入っても､法学部出身者が理系を支配してるんでしょう？」
早稲田大合格見込み者＝まさか、関学大、同志社大で転ぶはずが無いネ。
６．上記の基準点が不足の人は、『自分の受験学部以外の問題』も、もち、青本（駿河台予備学校の大学別問題集）をやれ！もう、売ってなかった？とっろいなあァ！
７．今年のセンターリサーチ、K塾（全統）は、甘くないですか？
オオあま、甘い！特に、地方国公立大！来年も予備校に来させるための作戦か？と、一瞬思い、やっぱり！と、思ってしまう。本気にすると、今年のCT英語や､CT国語のような、ひどい目に会うよ。マル。
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消えた赤本の謎
2001年1月31日 14時29分
Jan. 31st, Wed.
「消えた『関西大赤本』・『同志社大赤本』の謎！」
１．「アヴァンティー・ブックセンター（イズミや）」（京都駅八条口）６Fから、関大赤本（青本は、もうとっくの昔に）が消えた！
２．Too late! とっろいなあ！
３．「関大赤本工学部」のみ、まだ２冊売れ残っていた！
４．旧近鉄デパート書籍部（？）にも、無し。
５．「同志社大赤本文学部」４冊、「同志社女子大赤本」４冊がまだ売れ残っていた。
６．R高校生の仕業（しわざ）かな？
７．I'm not responsible for that. At least, directly. Don't you agree?
私（＝TA）の責任ではないですよ。少なくとも、直接の責任はね。でしょう？
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(新)立命館頻出
１）高校入試なら、形式主語の it が狙われる。
例）It is necessary to study hard.
It ＝ to study hard
２）大学入試なら、強調構文の it が狙われる。
例）It was Nancy that (＝who) broke the dishes.
＝「その皿を割ったのはナンシーだった。」
次の『強調構文の疑問文』は、強調構文に一見みえないせいか、だまされる受験生が後を絶たない。
「その皿を割ったのは誰でしたか？」（強調構文の疑問詞疑問文タイプ）
＝ Who was it that broke the dishes?
(was, it, thatがあるので、この英文が強調構文であるのは、明らかだろう。 Who broke the dishes?を、強調構文に変形したもの。）
３）大学入試では、強調構文の that に、下線が引いてある場合が多い。
４）大学入試では、同格の that も、関関同立（かんかんどうりつ）では、超頻出。
例）「彼の死の知らせ」＝「彼が死んだという知らせ」
the news of his death (the news ＝ his death となるから、"『同格』の of" )
＝ the news that he died (the news ＝ he died となるから、"『同格』の that")
５）（応用例）私は、彼の死んだという知らせを聞いた。
＝ I heard the news that he had died.
＝ I heard the news of his death.
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関関同立2月1日
１．CTプラス１０点、３０点、５０点のHPを、もう1度見よう！
今日だったら､CT英語１３０点取れるよ！⇒ハイ､関西大合格！
今日だったら,CT英語１５０点取れるよ！⇒ハイ、関学大合格！
オイオイ､国語と地歴は、大丈夫かい？我儘（わがまま＝selfish）娘は要注意！英語ばかりするな！
２．それでも、自信を持とう。弱音を吐くな。やれると信じよう。
３．悪運を招く呪い（のろい）の言葉！
例）もうええわー。わっかりませーーん。だめだ、こりゃー。
４．関西大の、アクセント・発音融合問題は、頑張ろう。
やり方：「見た目が違って、発音同じ」ってのが、頻出。今年（01年度）では、出題されなかったが。
"drought"は、’dry’の名詞形。発音記号表記では､[drai]の名詞形は、[draut]「乾き、乾期」で、対語は、flood「洪水」となる。
だから、house[haus]だ。複数形の”houses"は、[hauziz]だよ。
lara(ララ)ちゃん、ハウス（ネイティヴ＝本国人の発音では､ハオスに近い）と、ホース（horse),ホゥズ(hose)の区別をしろ！
５．語句整序では、「名詞＋名詞」を忘れるな。
例）household duties 「家の仕事（義務）」
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関関同立２月２日
(新)関関直前2月2日
2001年2月2日 11時17分
Feb. 2nd, Fri.
関関直前2月2日
６．関学語句整序では、「区切りが意地悪」のこともある。
例）「車の登録ナンバー」を、"the license"と、"number of the car"に、ワザワザ分けて選択肢にしている悪問だ。差が開く！
７．”雑問の関学！” まあ、腹をたてずに、ワナに注意しながら､一気にやろう。時間があまったからといって、「下手に」訂正すると､かえって点数下がるかも。今年の（01年）CT本試験で、見直しして、点数が上がったか、下がったか、統計（statistics＝スタてィスティクス）
を取ってみて､損得を考えよう。
８．見直して点数が下がる人の特徴！⇒ 復習（＝review）が足りないよ。同じことでも､何回も、何回も、何回も、少なくとも（＝at least）５～６回は繰り返して、友人やライヴァル（＝rival）にTAhiraの「受け売り」ができるくらいにしておけ。
９．最後の最後に、「関西大」や、「関学大」を「裏切って」（＝betray＝ビトれィ）、つまり、一番大事な自分の時間を異性との語らいに浪費してしまうと......まあ、１ランク（rank）は下げざるをえなくなる。それも、また、人生だろう。
10．You'll make it (some day)! Take it easy(落ち着け）。Good luck!
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顔の歪み！
2001年2月3日 08時15分
Feb. 3rd, Sat.
「異性との語らい⇒その反響」
１．「異性との語らいで時間を浪費すると『痛い目』に遭って、１ランク下げることになるぞ（Feb. 2nd）」に対し、R高出身者始め数人が、「不快感」らしき「顔の表情の歪み」を示した。
２．人の恋路（こいじ）を邪魔しようといっているのではない。
３．まあ、人生、そんなものだよ、というわけだ。恋愛成就を祈る！
４．さて、人間、「運」の量が限られているとして、2001年度の「運」は何に使う？ 「えっ、新春レースで、もう使い切ってしまった？ 嗚呼！」
５．Marry in haste, repent at leisure. 「急いで結婚しろ、そして、暇なときに（at leisure）に後悔せよ(repent)」との諺（ことわざ＝proverb）あり。
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NEW! 並び替えのコツ
（新）並べ替えのコツ
2001年2月3日 08時35分
Feb.３rd, Sat.
「英文並び替え問題」
１．要するに､「無生物主語」は狙われる。
「なぜ君はそう考えるのか」
⇒ What makes you think so?
２．「遠くに比叡山が見える」
⇒ a distant view of Mt. Hiei
３．「ケイトはその少女を救おうとして」
⇒ Kate's attempt to save the girl
４．要するに、要するに、「融通の利かない石頭は×なのね」「然り！」
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（新）魔法の数字
2001年2月3日 15時00分
Feb. 3rd, Sat.
「魔法の数字；あなたは信じますか？信じない？信じる？まあええか.....」
１．０１年センター本試験英語。
第２問 １）１ ２）２ ３）３ ４）４
第３問：解答番号；29）１ 30）１ 31）５ 32）４ 33）１
第６問：A2）３ A3）３ A4）３
２．０１年センター本試験英語。
第２問C；語句整序；問１）５－４－３－２－１
問２）３－５－２－４－１（３－○ー２－○ー１）
（○－５－○－４－○）
問３）４－１－３－２－５（４－○－３－○－○）
（○－１－○－２－○）
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（新）関学2月4日
（新）関学2月4日
2001年2月4日 08時04分
「関学英語の笑い話(by Lara)」
１．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その１）
問）英語を上手に話せるようになりたかったら、間違いを犯すことを恐れてはいけない。
If you want to be（ここまで英文印刷）
Lara's answer: a good English speaker, you must not be afraid of
making mistakes.
ララちゃんコメント：「まるで高校入試やった、センセ」
TA："Good for you！"＝「でかした！」
２．２月３日（土）関学文学部和文英訳問題（その２）
問）昨夜私は３人の強盗に財布を奪われました。
Last night I .........those muggers（マガァズ）（英文印刷）
Lara's answer: had my ×pulse stolen by
ララちゃんコメント：「まるで簡単。みんな、満点取れる問題やー。国語も、社会も簡単すぎたし。あれじゃ、差がつかへん」
TA: "pulse"（パルス）なら「脈拍（みゃくはく）」になるぞ。p-u-r-s-e, purse（パース）だぞ。wallet(札入れ)でも、ＯＫだったのに。
ララ：最悪や！最悪や！さ、い、あ、く、やーーー。
３. 一口ジョーク関学編：
押し売り：わし、カンガクから
来ました。
奥さん：がら悪いカンガク出やなあ
。
押し売り：カンガク違う。かんごく（監獄
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（新）関学２月５日
2001年2月4日(日) 20時40分
「続・魔法の数字・関学編」
１．正しい選択肢、或いは､間違った選択肢を１０のうちから、２～４つ選ぶ問題である。
２．統計を取ると、次のことが『ミエミエ』。但し、突然傾向を変えてしまう可能性も１％は、あろう。要するに、各自で最終判断をせよ。マル。でも、「鉛筆転がし」よりは、合理的。
あ）正解選択肢は、「均等にではないが、かなり距離をおいて、ばらされている」ことが多い。
い）正解選択肢が、「２つ団子のようにつながっていること」が、結構多い。
う）こんなことでも、知っておかないと、時間が余ったとき､『ワザワザ』数字や記号のつながりを気にしてしまい、正解が書けているのに『再考』の後に、３０点以上減点の目に会う『運』を敵にしてしまう不幸な受験生が、後を絶たない。
３．実例を示す。但し、”×”は、間違い選択肢を示す。
2000法：×××４×××８
2000経：a××××f×××j
2000商：a××××fg×××
2000社：×××de×gh××
2000文：×××４５×××９
1999法：×××４×６×８
1999経：××３××６７×
1999商：a×××ef××i
1999社：a×××e××h×j
1999文：×bc×××××i×
1998法：×bc×e×××i
1998経：××c×e×g×
1998商：a××d×
1998社：×b××e××××j
1998文：××cd×××××j
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NEW!「続関学２月５日」
続「関学魔法の数字」：正解の分布の法則の研究！
1997法：×b×××f×h×j
1997経：××c×××g
1997商：×××４×６××９×
1997社：１×××５××８×
1997文：（１）××××オカ×××コ（２）×イ×エ××××ケ×
1996法：××c××f×h×j
1996経：a×cd×f××××××m
1996商：×b×d××××i××××
1996社：×２×４×××８
1996文：×××d×f×h×j××
1996理：（１）×イ××オカ××ケ×（２）ア×ウ××カ××
1995法：××３××６７×
1995経：×b××e×
1995商：なし
1995社：×bc××××h
1995文：a×c××××hi×
1995総：（１）×b×de××（２）×bc×××g
1995理：×××エ×××ク×コ
1994法：×２３４××７×××
1994経：なし
1994商：なし
1994社：なし
1994文：××××e××h××klm
1994理：×イ×××カ×ク×コ
1993法：a××d×f×h××
1993経：×××d×f×××j
1993商：なし
1993社：a×c××××h×j
1993文：a×c×××g
1993理：××ウ××カ×
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（新）立・同２月５日！
2001年2月5日 08時44分
Feb.５th, Mon.
「頑張れ、立命・同志社受験生！２月５日（月）：Lara's errors」
問題：シンガポールでは、ゴミを捨てると罰金をとられるそうですね。
（ララ）In case we throw away the × trush in Singapore,we are fined, don't
we?
TA's Comment: We are fined, don't we? ⇒ We are fined, aren't we?
We'll be ～, won't we が さらにbetterだが。
ララちゃん、spellingは、紙に書きなぐって､覚えようね！ 自信が無い単語を書くよりは､「少しニュアンスが変わろうとも」、スペル（spelling）に自信があるほうを書いておこう。そのほうが、まあ、点数がもらえる可能性大。
「ゴミ」⇒trash
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（新）立同大２月６日
2001年2月6日 08時23分
Feb. ６th, Tues.
「同志社大（文）英作文；ララちゃんの軌跡（⇒奇跡）！」
問：英語で表現せよ。
コートが空いていれば､予約していなくてもプレイできるし、いったんプレイを始めると、もし誰も待っていなければ､好きなだけプレイできるんだ。
Lara's Answer: If the courts aren't booked by anybody we can play tennis
there without a reservation. Once we play tennis if anybody don't wait,
we can play tennis as long as we want.
TA: Good for you(でかした)！まあ、OK。
（訂正箇所）第1文；"by anybody"は、無いほうがスッキリ。減点はなし。
第2文；”if anybody don't wait" ⇒ if nobody is waiting for the courts。
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（新）2月7日
2001年2月7日 09時07分
Feb. 7th, Wed.
「英作文；本文の空所（ あ ）に入るNancyの言葉を日本語で表現すると次のようになります。これを英語で表現しなさい。」
（ あ ）日本料理はフランス料理より身体によいって、アメリカではこのごろとてももてはやされています。
Lara's Answer: It seems that Japanese cooking is better than French
one for our health. So these days Japanese cooking is popular in America.
TA: 何か一言？
Lara: 世界史が今までのうち（関学１、同志社これを含めて２）、一番むずかったかなあ。英語は､最後の５分で、"It seems that"を書き加え、"French
cooking" と書いておいたのを、"French one"にしました。このほうが、「かっこよい」でしょう？
TA:最悪だ、最悪だ、さ、い、あ、く、じゃー！
⇒ Here in America Japanese cooking has been very popular these days
because we find Japanese cooking more healthy than French cooking.
TA："French cooking"は、「数えられない」名詞＝「不可算名詞」だから、"one"での書き換えは不可。まあ、６０％の得点だ。
Lara:さ、い、あ、く、やーーー。
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続２月８日・立同レベル英作文
（ハ）店員は、まるで彼が故意にビンを落としたと言わんばかりに、にらみつけた。
The clerk stared at him (.....................................).
Lara's answer: as if he dropped the bottle on purpose
TA: 「落とす」は、"drop", (「落ちる」は、"fall"), "bottle"も、"on purpose(パーパス)”＝「故意に＝わざと」もOKだ。
"as if to say that he ..." としなくても、OKだ。
でも、「にらみつけた」以前に「ビンを落とした」わけだから、
⇒ as if he had dropped the bottle ....が、文法的に正しい正解となる。まあ、７０％。
（ロ）エンジンには問題がなかったからこそ、ますますその事故は奇妙だ。
The accident was all the (...................................).
Lara's answer: more strange, because there weren't any trouble in the
engine
TA: "all the 比較級”はOKだが、"strange"は「１音節語」だから、'stranger'に。「事故がおこる以前にエンジンに問題が無かった」分けだから、「正確」には、
⇒ stranger because nothing had been wrong with the engine
Lara-chanの、"weren't any trouble"は、"wasn't any trouble"が正しい。でも、６０％OKだ！
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内容真偽２－１
Shakespeare said "the clothes make the man". This is still true today.
We judge people we don't know by the clothes they wear. Clothes can
show our social status, our level of education and whether we are rich
or poor. But it is not fair to judge people by the clothes they wear.
In America it is said that a man is innocent until he is proved guilty.
But a well-dressed man has a much better chance of being judged innocent.
This is why lawyers tell the people they are defending to dress well.
If a man is too poor to dress well or comes to court from jail wearing
a prison uniform he is much less likely to be found innocent.
In elementary and junior high schools in America children who do not
wear new or expensive clothes are often unpopular and sometimes other
children fight with them. Some people say that this would not happen
if all students wore school uniforms. But the real problem is not the
clothes. We should look at the person behind the clothes.
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内容真偽２－２
次の選択肢が正しいものをT＝True;誤っているものにF＝ false＝フォールスをつけよ。
1. It is not true today that "the clothes make the man".
2. Clothes can show whether we are rich or poor.
3. It is important for a man who is being judged to dress well in court.
4. A man coming to court from jail should wear a prison uniform.
5. Children who do not wear new clothes at school are often popular.
6. Some people say all students should wear school uniforms.
7. We should judge a person by his clothes.
See answers in 2-3.
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内容真偽２－３
True or False
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.T 7.F
「いい服を着ると上品に見える」とシェークスピアは言った。このことは依然として今日も真である。私達は知らない人達を、その人達の身につけている衣服で判断する。衣服は私達の社会的地位、教育のレベル、金持ちか貧しいかを示しうる。だが、着ているもので人を判断するのは正当（fair）ではない。
アメリカでは人は有罪を証明されるまでは無罪であるといわれている。だが、良い身なりの人は無罪になる可能性（chance）ははるかに高い。こういうわけで、弁護士たちは（自分達が）弁護している依頼人たちに良い身なりをするよう言っている。もし良い身なりをするには貧しすぎたり、刑務所から囚人服を着たまま法廷に来る人たちは、無罪になる可能性がかなり低くなる。
アメリカの小中学校では、新しい服や高価な服を身につけていない子供達は、しばしば不人気で、時には他の子供達がケンカしてくる。一部の人達が言うには、もし生徒全員が制服を着れば、こんなことはないのだと。私達は、衣服の背後にある人物を見なければならないのである。
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内容真偽１－１
次の英文を読み、選択肢にT（=True)またはF(=False=フォールス）をつけよ。
Graham did not have a single friend in his class. Most children have
at least a couple of friends in their class, so why is it that some
children are so unpopular?
What people look like, the country they are from, their religion, physical
weakness, or even an unusual name can make them unpopular. Children
who are not good-looking may try to make themselves more popular by
making people laugh. Others may pretend that they don't care, but in
fact they are deeply hurt by their unpopularity.
The problem should be taken seriously by parents. It is not enough to
simply move to another place. Children need to like themselves before
they can accept to be liked by others. We must try to respect our children
and give them pride in themselves so that they will feel confident and
know how to please others.
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内容真偽１－２
True or False
1. Graham was hated by all of his classmates.
2. Most children are liked by more than one other person in their class.
3. A good appearance makes people more popular.
4. Being short can make people popular.
5. A change of place is a good solution for unpopularity.
6. A confident child is better at pleasing others.
正解：
⇒内容真偽１－３
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内容真偽１－３
answer;
1.T 2.T 3.T 4.F 5.F 6.T
＜和訳＞
グレアムは自分のクラスにたった一人の友人もいなかった。たいていの子供達は少なくともクラスに２、３人の友人がいるものだ。それではなぜ一部の子供達はそんなに不人気なのか。
人々の外見、出身の国、宗教、肉体的弱点、あるいは変わった名前さえも,
人を不人気にする。見栄えがぱっとしない子供達は,
人々を笑わせることによって人気者になろうとする。他の子供達は自分達は気にしないというようなふりをするかもしれないが、実のところ彼らは自分達の不人気さに,深く傷ついている。
この問題は親によって深刻に受け取られるべきである。単に別の場所に引っ越すだけでは十分ではない。他人に好かれることを期待する前に、子供達は自分達を好きになる必要がある。私達は私達の子供達に敬意を示し、また子供達が自分に自尊心（プライド）を与えるように,試みなければならない。子供達が自信を感じ、他人をどう喜ばせるかを知るように,なるがために。
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I love Ritsu 1-1
英文なしの空所補充ＢＥＳＴ問題
＜立命館大(理工)＞
次の(Ａ)～(Ｅ)に最も適当なものを(1)～(4)より一つ選べ
子供はみな成功する必要があるという点には私達は同意する。しかし同じことを意味しているのであろうか。私自身としては、成功は早かったり容易であったりしてはいけないし、また四六時中やって来るべきでもないと思う。
成功とは、うまく行かないのではないだとうかという心の中の思いも含めて、障害を克服することを意味する。つまり、「だめだ、出来ない」を「（
Ａ ）」に変えることである。
私はまた、（ Ｂ ）ということを早くから始めて、学ばねばならない。野球の高打率は三割である。人生の高打率はそれよりはるかに低い。人生は勝利よりも（
Ｃ ）を、私達全てに用意している。この事には早くから慣れておくべきではないだろうか。
それにまた、実際に打てるよりも高い打率を目指すようになるべきである。（ Ｄ ）、明日は私達が、あるいは誰かが成すかもしれない。私達の失敗のおかげで、誰か他の人に成功の道が開かれるかもしれないのである。
さらに重要なことには、失敗は（ Ｅ ）ということを理解すべきなのである。
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I love Ritsu 1-2
(Ａ) (1)「私にはできる、そしてやった」
(2)「私にはできる、しかしやらなかった」
(3)「私はしないだろう、しかし私はできた」
(4)「私はしないだろう、そしてできなかった」
(Ｂ) (1)成功は容易である
(2)成功は必要でない
(3)私達は常に成功すべきである
(4)私達は常に成功するとは限らない
(Ｃ) (1)はるかに多くの成功
(2)はるかに多くの失敗
(3)はるかに沢山の勝利品
(4)はるかに沢山の敗北
(Ｄ) (1)私達が出来ないことを、今日
(2)私達が出来ないとき、今日
(3)今日私達にできないことを
(4)今日私達にできないとき
(Ｅ) (1)尊ぶべきであり、建設的であり、さらに屈辱的である
(2)屈辱的であるというよりむしろ建設的である
(3)尊ぶべきであり建設的であるというよりむしろ屈辱的である
(4)尊ぶべきであり建設的であるだけでなく屈辱的でもある
正解⇒Ilove R1-3
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I love Ritsu1－3
Answers
(A) 1 (B) 4(C) 4(D) 3(E) 2
コメント
（Ｃ）は（2）が不可能ではないが、（4）に比べると「太陽の前の月」と言えよう。
成功⇔失敗
勝利⇔敗北
評価
5問正解－ＯＫ
4問正解－あと一歩
正解が3問以下－山ごもり！
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TOMOKO発 １
智子（TOMOKO)発の激励の手紙
毎年２月になると受験生時代を色々思い出します。
（といっても去年は立命館大学政策科学研究科の飛び級入試を
うけたので受験生だったわけですが。）
今、手元には受験生時代の記念として
立命館大学日本史の過去問６学部×１０年分を
ファイルしたバインダーと手帳が残っています。
その手帳をぱらぱら見てみると現役時代の試験スケジュール、
浪人時代の勉強計画表、試験スケジュールがしっかりと記録されてて
いつ模擬試験をうけ、いつデートにいって（！？）、
いつごろどんな参考書を解いていたかがわかるんです。
それはいいとして最近私立入試の試験スケジュールの立て方や
併願の仕方、さらには今の時期どんなことをすればいいのかと
いったことをよく聞かれるのでできる限りこたえたいと思っています。
ちなみに現役時代の試験日程は
ひたすら立命館を２月4，５，8，10，11日に受験し玉砕しました。
というのも「大学は国公立じゃなきゃいかん」とぎりぎりまで思いこんで
いたことと、自分のやりたいこと、志望大学、学部が１月になって急に変わり、
したがって入試問題研究ができなかったことが敗因と見ています。
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TOMOKO発 ２
で、浪人時代では
立命館大学を２月、２，４，５，８，１０，１１日に受験しセンター方式で
経営学部、産業社会学部で出願し、１つを除いて合格をしました。
（あと関西外語大もセンター方式で合格しました）
勝因としては、とにかく「立命マニア」になりきったこと、つまり
過去問題を解きまくったことで出題形式がある程度読めていたし
さらにはそういった勉強のおかげで「自信」をもってリラックスして
試験に臨むことができたことがあげられると思います。
併願に関しては田平先生にアドバイスをいただくのがベストだと
思います。私なりの意見はありますが、個人によって向き不向きの
問題スタイルがあるのでここでは話さないでおきます。
最後に受験生のみなさんに以下のアドバイスをしたいと思います。
1．無理な試験スケジュールをたてない（中休みみたいなものをつくると
体調を整えたり出題形式が変わったりしたときの対策に時間が
とれていいと思います）
2．今更新しいこと（参考書を買うとか）をしない
3．他人にやたらとかかわらない（風邪をもらうし、やたらとなぐさめあったり
おちこんだりする人が多いから。）
4．試験会場までの行き方をしっかり確認する。
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TOMOKO発 ３
あとこれまで夜に勉強して朝は弱かったという人も
試験時間に「時差ぼけ」にならないよう気をつけてくださいね。
それから寝る前に目をとじて大きな教室、たくさんの人、沈黙、緊張感、試験開始の合図をうかべてメンタルトレーニングをするのもいいと思います。
当日試験前に他の受験者が参考書をぱらぱらめくってたり眠ってたり
するのをみて動揺、緊張し本番に実力がだしきれなかったという人も
いるみたいですから。
実家は神戸で今は京都に下宿しているわけですが、ほんと寒くて
いやになっちゃいます。早く春になってほしいです。
受験生のみなさんにも早く春がくるように祈ってます。
それでは。
TA追記：方向音痴のララちゃん、要注意！
TA追追記：Practice makes perfect! You'll make it!(うまくいくよ！）
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２．これで自身を取り戻したら、「ホンモノの過去問題」（全教科）をやってみよう。眠気も吹き飛ぶぞ！
３．模試の結果、君の後ろに何人いますか？君の前には何百人いますか？
４．現実を知ろう！
５．Good luck to you!
- 2003年9月30日 16時29分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０５０６！
スルメ ０１９１４２！
重要！[洛南高校予定表] （訂正あり）
１０月５日（日）（高３）駿台（すんだい）ベネッセ共催「記述」（× マーク）模試
１０/６（月）～１０/１７（金）センター試験出願！
１０月１１日（土）休業日・グリー部定期演奏会
１０月１２日（日）高３全統模試
１０月１３日（祝・月）体育の日・駿台（すんだい）高２模試
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験（校内）
１０/２３（木）～１０/２７（月）第２学期中間考査
”新高２年生の英語学習法”（その９２）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.３]
０．（続×３６）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”続続看護婦英語”
[ケータイモード]
catfish INDEX
続続看護英語
Q1：英語,何をすればいいの？
Q2：あと1ヶ月！
Q3：毎日のペース
Q4：なぜ英語？
Q5：他教科とのバランス
Q6：看護婦の適性
Q7：ぶつぶつって何のこと？
Q8：アクセント・発音がちょー苦手なあたし
Q9：英語がしゃべりたい私
Q10：看護婦vs.医師
Q11：得点率３９％！
Q12：「ネコザカナ」？
Q13：「暗い女」はいやですか？
Q14：「とろい」と言われて
Q15：(続)看護婦ｖｓ医師
Q16:朝寝坊嬢
Q1７：(続)「とろい」といわれて
Q18：正義感の強い私の悩み
Q19：世の中みんな偽善者なの？
Q20：体が２つ欲しい私
Q21：あしたがセンター、どうしよう
Q22：CTで「鉛筆転がし」？
Q23：センターテスト単語って？
Q24：続センター英単語って？
Q25：看護婦の悲しみとは？
（新）Q２６：看護婦養成機関の違いは？
2002年版準備中
(新)未来からの手紙 １
(新)未来からの手紙 ２
1.掲示板
..S M L
2.私書箱
3.日記
4.UOChat
5.メール
6.管理
0.UO-TOP
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続続看護英語
訪問者数4802人
2002年版準備中！
INDEX参照
目でみるセンター英語奮闘中！
J-sky http://free4.j-style.ne.jp/fw/catenglish/index.htm
i-mode http://homepage2.nifty.com/catenglish/index1.htm
(indexの後 はｴﾙではなくone)
2001年3月23日 01時59分
March 23rd, Fri.
１．「BATA 及び KIDS EVENT VOLUNTEERS達、タイへ旅発ちの日」
＋ 「続続合格、TT（TAhira・TAKEBATA)軍団（現在、とにかく、全員が行き場所確保！」＝ 「アルコール抜きでも、あんなに盛り上がるんだ、X次会！」
２．６月３日（日）京都；第１５回嵐山チャリティファンランご報告！
「キッズ」はタイ国子供・女性のための小さなNGO。
責任者：田平稔・BATA
収益のうちKIDS（キッズ）は40万円をいただき、タイ国ノンカイの農業訓練所内にAIDS患者休憩室その他整備に使わせていただきます。
世話人：TAhira
2001-08-04更新
INDEX [→]
S掲示板
UO日記
UO-TOP
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Q1：英語,何をすればいいの？
Q1:英語、何をすれば看護学科に受かりますか？
A：普通の受験勉強をきちんと正確にやっていくことが遠回りのようで、
本当は近道です。あと、「医療英語」に慣れ親しむと、看護学科へ進む覚悟が出来て
くるようです。
また、看護学科受験生は、かなり自立している優秀な生徒が多いのも事実です。物事
をきちんとできる生徒が多いという訳です。「おたんこナース」の主人公は現在の看護大、看護短大への合格はかなり難しいでしょう。
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Q2：あと1ヶ月！
Q2：あと一ヶ月でできることを教えてください。
私の全統マーク模試の英語は118から124点です。
A:桐原書店の｢即戦ゼミ7｣(即ゼミ3ではない)の108ページまでを5,6回繰り返す。
自分で全部解こうとすると焦りまくりますから、思い切って｢即戦ゼミ7｣
を２冊買う。
1冊目に答えを解答を見ながら正確に写す。
ぶつぶつ音読したり、自信の無い英文を書きなぐったり、マーカーで色をつけたりしていく。
左ページの練習問題が70％以上できる自信がついたら２冊目の｢即戦ゼミ7｣を取り出し、自分の答えをノートに書き写す。
間違い箇所を赤色で訂正し、正解を３から６回書きなぐる。｢即戦ゼミ7｣
２冊ともに間違い箇所に日付をつける。
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Q3：毎日のペース
Q:毎日どのくらいのペースでやればいいのですか？
A:１日20ページです。｢即ゼミ7｣は左ページが問題、右ページが解説だから、正味１０ページの問題をとにかく写していきます。ここで、｢わかんない｣とためらってはダメ。とにかく、とにかく強行突破です。
人の記憶力は不思議なもので、｢覚えよう｣、｢覚えよう｣
とすると、あせるだけで、長持ちしないものです。
定期考査ではないのです。覚えようとあせってはダメです。
九九の表や、英語の不規則動詞変化表を覚えるつもりで音読していきましょう。それが他人にはブツブツ、ブツブツに聞こえても、気にしないでやりましょう。
合格プラン(即ゼミ7)
１日目：PP2～21
２日目：PP11～31
３日目：PP21～41
４日目：PP31～51
中略
13日目：PP2～31
14日目：PP17～46
15日目：PP32～62
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Q4：なぜ英語？
Q:ナースになるのになぜこんなに英語をしなきゃいけないの？
A:終戦(=敗戦)後
GHQ(連合国軍総司令部)の命令で、日本の医療レベルを引き上げることになりました。
米国の看護婦教育のカリキュラム(curriculum)を参考にせよと命じられました。米国でEnglislの時間が週に4から5時間ありました。
本来、｢日本語=国語｣と翻訳すべきだったのを、｢英語｣と誤訳してしまったわけです。
その結果、今でも看護婦さんにとって英語が必須科目(重荷？)になりました。(と、言われていますが、たぶん真実でしょう。)
英語がうまい看護婦さん、活躍の場は地球全域でしょう。
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Q5：他教科とのバランス
Q:英語ばかりできません。他の教科とのバランスはどうとればいいですか？
A:英語は、｢
覚えようとしないで｣やれば、｢かなり楽にやれた｣という報告があります。
｢ろくろく36｣｢ろくひち42｣｢ろくは48｣…。
｢ゴウ・ウェント・ゴーン｣
｢カム・ケイム・カム｣
｢テイク・トック・ターケン｣…。
オイオイ、
｢テイク・トゥック・テイクン｣だよ！
朝起きてブツブツ
bathroom(
つまり、トイレと湯船=bathtubにつかって)で、ブツブツ…。
さぁ、もう、やめられない。やめられない。
英語のリズムが身についた。
英語は｢はんぱ｣な時間にやるほうが、｢身につく｣というのは、真実のようです。
数学は｢解法を覚えてもかまわない｣と
割り切ってやれば、rival(らィヴァル)にそれほど差
をつけられないでしょう。
生物・化学こそ正念場。どちらも本気で毎日やりましょう。
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Q6：看護婦の適性
Q:看護婦の適性は何でしょうか？
A:まず本人が丈夫(じょうぶ)なこと。過酷(かこく)な仕事に耐えられること。楽観的な人生観を持っていることでしょうね。
これは、国立Ｏ大学付属病院のベテラン看護婦であった(現、某大学院生)から聞いた話です。
今の受験の成績と、看護婦の適性とは関係あるようで、｢実際はほとんど無い｣というのが医療関係者の見方のようです。
看護現場では｢プロの仕事｣が求められています。
チャラチャラしたお嬢様では、いくらＩＱ(知能指数)や学力が高くても、すぐに根を上げてしまうでしょう。
頑張れ、未来の看護婦さん！
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Q7：ぶつぶつって何のこと？
Q:ぶつぶつ言うって、何ですか？それって大事なの？
A:｢自分が今までやってこなかったことを、今、生まれて初めてやっている。スゴーイ！｣
10年後を視野に入れて、｢真剣に｣自分に｢投資｣しているわけです。
｢そこまでやってるんだから｣と、不安になる暇もなく落ち着いてくるのです。自分の｢潜在能力｣を生かす作戦です。人間は、自分の脳(=brain)の30％未満しか能力を活用してないとの説(出典：｢北斗の拳｣)もあるようですネ。
ブツブツの具体例
career(カりィァ)
engineer(エンヂにィァ)
pioneer(パィオにィァ)
volunteer(ヴォランてィァ)
｢経歴｣｢技師｣｢先駆者｣｢志願者=ボランティア｣
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Q8：アクセント・発音がちょー苦手なあたし
Q:アクセント、発音問題がちょー苦手！Help！
A：ハイ、リピート、アフターミー！
スてィション、ヴァけィション、オペれィション、ぶラッドドねィション（ひらがな部分にアクセント＝ストレス＝強め）
えー！意味は気にしない。無理やり覚えようとするから、ストレスで参ってしまうんだ。
えっー、どうしても覚えたいって？
一応大事な単語ではあるがネ。
ハイ、station, vacation, operation, blood donation...駅、休暇、オペ＝手術、献血だ！
go-went-gone, come-came-come,take-took-taken, bring-brought-brought;
station, vacation, operation, blood donation........
blood, flood,ブラッド、フラッド、「血の洪水」、blood poolは「血の海」だーァ！「ブラッドタイプ」＝blood typeは、「血液型」だー！（blood
group とも言う）
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Q9：英語がしゃべりたい私
Q:私、英語がしゃべりたい。受験英語なんて大っ嫌い！日本人の英語の先生も、みんな大っ嫌い！どうすればいいの？
A:危険です。あなたは危険な状態にあると、思います。今のまま進むと、「なぜあたしはアメリカ人に生まれてこなかったの？ なぜあたしは白人に生まれてこなかったの？」とか考えてしまい、英米人白人男性との結婚を真剣に考えるようになるのでは.......と、要らん心配をしてしまいます。
まあ、いいか...
TAの知り合いの女の子は、米人旅行者と深ーーい仲になってるうちに、"Honey, can I use a bathroom for a
while? I'd like to take a shower now."なんて、流暢（りゅうちょう）にしゃべっていましたヨ。
ええっ、そのあとどうなったかって。それは彼女の「お勝手」でしょう。
2年後に彼女のパートナーに偶然出会い（ヤツは女連れではなかったので）、「ムニャムニャ子」はどうしてる？」って尋ねると、ずっーーと遠くを見る目つきで
"......, oh, that's an ancient history. We were happy then. But please
don't mention her name in public. My new partner is kind of jealous...you
see. She'll kill me any time..."
とか、ほざいていましたよ。
I really wish she were happy, still alive...
おわり。
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Q10：看護婦vs.医師
Q:看護婦と医者の関係って、どんな関係？
A：「あぶない」関係。「すばらしい」看護婦さんと「すばらしい」お医者さんの関係。プロとプロとのプロフェッショナル同士の関係.....らしいです、ハイ。
追記：1994年頃には、ドクターとプロらしからぬ泥沼にはまり込んだナースさんが、二人の関係を詳細につづったりしたファックスをナースステーション(看護婦詰め所）に送りつけたりしたとか....でも、近頃はEメールの時代だし....そんなのは、もうあまり流行（はや）らない
とのこと。
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Q11：得点率３９％！
Q:Ｏ社マーク模試で英語はなんと78点(200点中)でした。どーしたらいいの？
えー！！！
（絶句）
｢ゼロからの英語｣
いや｢マイナスからの英語｣のつもりで声に出して後について来て下さい。
1.blood(ブラッド)、flood(フラッド)｢血の洪水(こうずい)｣
2.sweat(ウェット)、
sweater(スゥェタァ)、
pocari sweat(ポカリスウェット)
3.a nurse in white (ナース、イン、ホワイト)
意味
1.blood｢血｣、flood｢洪水｣
2.sweat｢汗(あせ)｣、sweater｢セーター｣(sweatを出させる服の意)、pocari sweat(意味不明の名称)
3.白衣の看護婦
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Q12：「ネコザカナ」？
Q:｢catfish｣って何？
A:ネコには｢ひげ｣
(whisker=ふゥィスカァ)があります。
｢ひげ｣のある魚といえば……ナマズ
(漢字で書けば鯰(なまず)です。)
ついでに、次の語の意味を考えよう。
1.whale(ふゥェイル)
2.whaling(ふゥェイリング)
3.eel(イール/イーユ)4.salamander(さラマンダァ)5.earthworm(あ-スワーム)6.silkworm(すィルクワーム)7.starfish(スたーフィッシュ)8.duckbill(だックビル)9.dinosaur(だィナソー)
10.mammal(まマル)
正解
1.クジラ(鯨)
2.捕鯨(ほげい)
3.ウナギ(鰻)
4.サンショウウオ(山椒魚)
5.ミミズ
6.カイコ(蚕)
7.ヒトデ
8.カモノハシ(卵を産む哺乳類でオーストラリアのみに生息)
9.恐竜
10.哺乳類
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Q13：「暗い女」はいやですか？
Q:私は、あまりしゃべらないほうなんですが、人から「暗い！」って言われるんです。でも、看護の仕事に就きたいのです。どうすればいいでしょうか。
A：こう考えたらどうでしょう。おしゃべりの人が、しゃべらないようにするのと、しゃべらない人が、しゃべろうとするのと、どちらが難しいだろうって。
もっと極端な場合を考えると、笑い上戸（わらいじょうご）や、泣き上戸（なきじょうご）の人は、お酒を飲んでいない勤務中に、笑いや涙が止まらないとしたら、確かに看護や医療には向いていないでしょう。
そうでなければ、看護短大や看護大学、看護専門学校での課程を学ぶうちに、自分を変えていけばいいじゃないですか。でしょう。ハイ。鏡を見ながら、鏡に映る自分を見て、はい、にっこり。しかめっ面（つら）はだめ。愛想の悪い学校の先生の真似（まね）は、問題外(out
of the question)です。
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Q14：「とろい」と言われて
Q：｢あんたは『とろい』、あんたは『とろい』と言われます。どうしましょう？｣
A：｢みんな｣が誰かを明示(めいじ)して下さい。家族みんなが｢すばしこい｣家族で、あなただけ｢並み(なみ)｣であればそんなに問題ではありません。
あなたは電車待ちの最前列にいた。電車のドアが開いた。全員降りるまであなたは待っていた。
その間に列がくずれて(関西では、ざら)、押し合いへし合い電車になだれ込んだ。あなたは取り残され席につけなかった。これならOK。誇りに思うべし。
家族以外の友人達全員に｢とろい｣と言われる。これは問題。
｢要領が悪すぎる｣
という｢とろい！｣｢とろい！｣は看護婦(士)、ヘルパーさん(介護士)などにとっては致命傷。2年から3年かけて｢トロさ｣をなくしましょう。
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Q15：(続)看護婦ｖｓ医師
Q:看護婦と医師って、なぜドロドロした関係になるんでしょうか？
A：気にしない、気にしない......
｢うちの亭主に色目(いろめ)をつかって…。｣(医師の妻)
｢よほど我慢できなかったんだネ。あいつ看護婦と結婚しちゃったんだ｣(医師仲間の会話)
まあ、たしかにプロとプロが火花を散らして共同作業していれば見解の相違とか、いろいろあるでしょう。
医師の妻も巻き込んで(巻き込まれて？)
TAの見解としては、看護国家試験合格者の中から優先的に医師に昇格(？)さすとか、高学歴看護婦(？)さんの給料を医師とほぼ同額にするとかすれば、この戦い自体がなくなるでしょうが。
北欧やマレーシアのように、医師を全員公務員にしちまう手もあるでしょうが…。
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Q16:朝寝坊嬢
Q:｢朝、目覚ましが鳴ってもひとりで起きれない私｣はダメ人間？
A：あのう、よほどのことのアトでもない限り｢気持ちよく｣目覚めることが健康のバロメーター(バろミタァ)でしょう。
目覚し時計を3つはセットしておき、しかもその位置を毎晩かえておくとか…。
まず、自立(じりつ)をしなくっちゃ…。
看護婦(士)の国家資格をとっても、現場で役に立たないのでは…と心配します。
でも、自衛隊の｢体験入隊コースに行け｣とかは言いませんよ。(ハマッてしまう人もかなりいると聞きますので)
受験の宿泊(しゅくはく)手続きにしても、京大生のうち医技短(医療技術短大＝3年制)受験生のみが、受験生本人で宿泊手配の電話をしてくるそうです。他の一般学部(医学部医学科を含む)は、｢ぼんぼん｣と｢お嬢｣(おじょう)ばかりと聞きました。
パパママ付き添い当たり前。息子とママがツイン部屋
(オオ、コワ！)…。
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Q1７：(続)「とろい」といわれて
Q：『とろい』と言うのは『要領が悪い』と言われると、思い当たる節がたくさんあります。何とかならないでしょうか？
A:TA個人としては、何とかしてあげたい。でも、結局は、今までの、「育てられ方」の問題でしょうね。親には（ちょっぴり）感謝しつつも、自分の「生き方」をかえなきゃ「甘ったるい人間にしかなれない」と自覚することです。
受験を控えた今頃に、「人間大改造」は得策ではないのでは。受験で合格してから時間をたっぷりかけて、２年後には「少しあんたも顔が引き締まってきたね」と言われるようになりましょう。
まずは、『自分でお目覚め』、『自分の予定表をつくり、８０％は実行』、『自分一人でいる時間を作る』ことでしょう。
しばらくたてば、自分の周りに「しっかりした＝こすっからい」人間が集まってくるかもしれません。
あるいは、「今までの自分が『おおあまちゃん』だったと思い知るかもしれません。
警告！警告！警告！「自分改造セミナー」とかの、『３日間１０万円！』（１０万円ぽっちで人間が変われるかってんだ)に「はまらん」ようにしましょうね。『アムウェイ』で『社会貢献』？ オイオイ！
「１週間で５０万円？」「TAセミナー」を開催してさしあげます、ハイ。
「怪しい（あやしい）」セミナーには、「サクラ」や「スパイ」がうようよいるらしい。
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Q18：正義感の強い私の悩み
Q：「あんたの言うことは分かるんだけど...」と、友人に今まで何回も言われてきました。私は、間違っているのでしょうか？
A：世の中、おかしいことだらけです。医療の世界でもそうでしょう。あなたひとりが、正論を言っても、何でもかんでもチームプレイ、つまり、あなたの出番は巡ってこないかもしれない.....ですね。
で、まず、力をつけることでしょうね。看護婦の世界に入っていくとして、「半人前」の人の意見は、誰が考えたって、重視されないもの。例え、正論であってもですよ。
自分の専門分野で力をつけてこそ、人は耳を傾けてくれる者です、ハイ。
自分が力を発揮できるような分野を見つけることが、皆さんの課題でしょう。（ウワァーァ！オジサン説教になってもうた！）
でも、不正に対して「沈黙」を保てといってるわけではないですよ。自分の「武器」を磨いておけ、です。でも、それで人を傷つけないように。例え自分を守るためにも、ほどほど、ほどほどに.......
ああ、もう一つだけ、あります。
たいていの職場では、「叱られている」うちはいいですが、「無視される」ようになったら、「もうおしまい」という、厳しーーーい現実が、あります。
Good luck!
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Q19：世の中みんな偽善者なの？
Q：私、偽善者じゃなく、本気で人のために尽くしたい。ダメですか？
A：（どきっ！）ああこわ！まあ、落ち着いて、事情を話してください。
Q：阪神大震災のあとです。私の通っていた学校で、お金を集めたんです。困っている人たちのために。でも、そのお金はほとんど学校内のチャペルだとかの修繕に使われたってみんな言ってるんです。シスター達に聞いても、はっきりよう答えんし
、もう、みんなが信じられない！もういやっ！わたし、絶対に看護婦になって...
A:でも、人を治療するには薬もいるし、そのお金はどこからか集めないといけないですよ。
もちろん、ファンドレイザー(fundraiser＝資金調達人)の仕事もしているTAの立場から言うと、背信行為に近いかも。KIDS（TA主宰のNGO）では、そんなこと今まで一度だってやっていませんが.....
まあ、日本にあるミッション系の学校なら（仏教系については...NO COMMENT)、まあ、そんなものかも。シスター達は、本当に困ってたんでしょうね、その修繕費に。ハイ。でも、タイの尼僧会（にそうかい）のシスター達は献身的ですよ。
Q：やっぱりあんたも偽善者(hypocrit＝ひっポクリット）やー！ひっぽ、ひっぽ、ひっぽ...
こらー、逃げるな！私は、真の意味で、人のーためにー.........!
A：........
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Q20：体が２つ欲しい私
Q：あたし、看護大学と、看護短大と、４年制大学を受験するんです。どこへ行ったらよいんでしょうか？
A:落ち着いて、良ければ、もう少し情報を下さいね。
Q：あたし、１年浪人して、かなり頑張ったんです。模擬試験の結果は、看護短大はC評価、看護大はD、「よん大（４年制大学）」は、AからE評価まで色々なんです。あの、それに、センター試験も受けるんです－－－。どうしましょう？
A：そんなことは、まず合格してから決めましょう...ネ。
Q:こらー！逃げるな！あたしは、物事はっきりせんと、落ち着かん性質（たち）なんや－－！ねー、せーーんせ、陽子、どうしよう？
A：（我儘、わがまま、selfish, selfish.....）
陽子は太陽のように明るいね。（嘘も方便！）
合理的に考えると、何のために大学・短大に行くのか、でしょう。
未来の夫を見つけるためなら、医者の卵がごろごろしている医学部つきの４年制大学がいいかも。でも、足元見られて弄ばれ（もてあそばれ）ても知らないよ。
オトコに頼らず、自立した「自分」を見つけましょうね。
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Q21：あしたがセンター、どうしよう
A：Easy, easy, take it easy!
落ち着け、落ち着け、落ち着きなさい！
いくらCT（センターテスト）の量が、公立高校入試の20～24倍はあるといっても、今までの『血と涙と汗』を思い浮かべれば、なんとかなりますよ。
センターテストまで、今から（1月18日、木曜、午後7時現在）（as of 時刻・日時 「～現在」）３７時間はあります。
睡眠時間は、ほどほで、いや、かなり、十分とりましょう。
ぶつぶつぶつぶつ『口パク練習』をしましょう。落ち着いてきますよ。
今、最後の残された時間、ここで『浮気せずに』過ごしましょう。
Q：『浮気』って、なんのことですか？
A：この一番大事な時間に、今までTAhiraが授業やらで、言い続けたことの復習(review＝リヴュー)を怠る（おこたる）ことですよ。
結構熱心な割に、本番試験に浮かない顔をする人が、残念ながら少数います。最後の『詰め』が甘いのです。
他人にTAhiraのCT対策の「受け売り」が出来ないようでは、「免許皆伝」とはなりません。
「今はなつかしの」C学院所属のO君、S君、本当に本当に、大丈夫ですか？
I mean 'you'!
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Q22：CTで「鉛筆転がし」？
Q:分からんかったら、どうしよう、どうしよう？
A：センターテスト英語の配点で、大幅な変更はまず考えられません。
2000年度の本試験英語も、びくびく受験生には、「ものすごー変っとったにー」でしょうが。
第1問や、第2問は、各２点、３点、せいぜい４点です。過去の受験人生を嘆くのは、得策ではありませんよね。それよりは、鉛筆でも転がして、「ハイ、決ーーめた」のほうが賢明だというのです。
できれば、それよりは、「消去法を徹底させる」ほうが、better であることは、いうまでもありません。
TAhira,TAKE師などの授業を思い出してください。
SATOKOプリントを今日も見直しましょう。（彼女の国語も！）
「知らない問題」は後まわし。やりなれた自信のある問題から手をつけるのです。
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Q23：センターテスト単語って？
Q： いらいらいらいら...タンゴー！
英語の先生、ねえ、おせてー、おせてー、陽子に教えて－？何が出るの？
A:発想の転換をしましょう。まず、「出ない問題」！
スてィション
ヴァけィション
オペれィション
ここまでは、一応
「可能性あり」です。でも、
masturbation は出題可能性ゼロです。「ラヴホテル」も出ません！
（だって、英米に「アレ」に該当するもの無いんだものー！）
「せいかつ」用語は、出題されても文句はいえない！
chimney（チムニー）＝煙突
broom（ブルーム）＝箒（ほうき）
trash can（トらッシュ・キャン）
＝くず入れ用の缶。
「屑（くず）」＝trash
saw（ソー）は「のこぎり」、「電動のこ」は、chainsawは、（チェインソー）だ。
sewing machineは
（そゥインｇ・マしーn)は「ミシン＝「裁縫機械」で、"sew"は、「縫う」（ぬう）の意。
bankは、「銀行」以外に、「土手」の意を忘れるな！
swallowは、「燕（つばめ）」以外に、「飲み込む」（ごっくん）だ！
store「蓄える」
place「配置する；置く」
plant「植物；植える」
fire 「撃つ」
water「水をやる」
How often? ＝How many times?
＝「何回？」は出題されても、
make love to 人
「（人）と愛の営みをする」は「ズぇッターーーイに」出ない。
bed,wet,sleep,
go to bedなども、出題可能性はゼロに近い。
ハイ。
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Q24：続センター英単語って？
Q：ねえ、泊めて、せんせーとこに泊めて。徹夜で明日出る単語教えてー！
A：Some other time(いつか別の機会に...)!
何度も繰り返し言ってきたように、受験生の知っていないはずの単語・熟語・口語表現は、必ず出るんです。それは、文脈（context）より類推（推測）せよ、ですよ。
さて、記憶に残りそうな単語から...
succeed「成功する」の反対語は、
fail「失敗する」
「失敗」は、failure(フェイラァ)です。
fall--fell--fallen「落ちる」ですね。「木の葉が落ちる」から「秋」ですよ。
「落とす」は
drop(「落ちる」の意もあり)。dropは、「滴（しずく）」の意もあるから、「雨粒（あまつぶ）」は
raindropです。
ついでに drip を紹介します。発音すると、’ドリップ’、’ドロップ’より口の開け方が小さいですね。「（dropより粒の小さな）滴（しずく）」のこと。
drip coffeeは、ドリップ式コーヒーのこと。
CT英語第３問、第４問、第５問でdropとか fallとかがあれば、「（数や量が）減少する」が頻出。
decrease（デクりース）「減少する;
減少させる」の同意語の reduce
（リでュース）は「差のつく」単語で有名。
go downも同意。
反意表現は、
go up。increase（インクリース）や、rise（らイズ）は「増加する」。ハイ。
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Q25：看護婦の悲しみとは？
Q：看護婦をしていて、悲しかったことって、何でしたか？
A：自分の親が癌（がん＝cancer＝きゃンサー）にかかって、某病院に入院したって聞いたんです。
あっ、あの病院ねって､あそこはお医者さんの腕はあまりよいって聞いてないけど､今更転院さしたらかえって体力落ちちゃうって思って、そうしたら、やはりっていうか、まあ、３ヶ月ってところでしたね。
腕がよいところでも、４ヶ月だったかなって、今でも､考えることありますよね。
腕が良いお医者様って、本当に、多くないですよ。医者の能力って、ほら、あまり変わらないでしょう。
努力するにしたって、ある程度の能力が無いとねえ。
ひどい病院ではなかったから、まあ、いいかなあって。
病院の秘密って、いくら家族にでも､うっかり言えないじゃないですか。そんなにひどいんかって。おまえ、なんとかならないのって、説教されちゃうでしょう。
能力の無い医者や、偏差値は高かったんでしょうけど患者さんを人間と見ない冷たい医者って､結構多いですよ。
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（新）Q２６：看護婦養成機関の違いは？
Q：看護大学、看護短大、看護専門学校の違いは何ですか？
A：簡単に言うと、
「看護婦国家試験」に向けて、予備校や塾のように、テキストを淡々と教える学校があります。
講師が日本の医療の問題点などを力
説する学校もあります。
分かるでしょうが、大学、短大、専門学校の順に、、ただテキストを、淡々とやるのか、医療を分析するのか、「熱血講師」の割合に差があるのでしょう。
例外もありますし、そもそも、適性のほうこそ重要と言う人が多いです。
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(新)未来からの手紙 １
2001年1月19日 19時51分
「復刻版：BATA先生の..................」
スルメ
～読めば読むほど味の出る！？ 伝言板 センター直後スペシャル～
00.1.17
文責：竹端寛
とうとうセンター試験も終わりました。みなさん如何でしたか？
英語の問題傾向ががらりと変わった、長文が長くて読み切れなかった、数Ⅱで大失敗した、日本史が難しかった…。みなさんの思いは本当に色々あるでしょう。このセンター直後の時点で、みなさんにタケバタが貢献できる事、といえば、みなさんの中に渦巻いている不安や「もやもや」に対し、どう眺めればいいか、の参考例を伝授する事だと思います。ま、能書きはこれくらいにして、早速本題に入りましょう。
・ 「○○」の点数がむちゃくちゃ悪かった。
→英語などを中心に、こう言う人がかなりいるかと思います。しかし、まず考えて欲しいのは、平均点に比べて自分がどれほど悪かったのか、という事です。平均点がむちゃくちゃ低いなら、自分の悪さもそう際立ったものになりません。
今から6年前のセンターでは、急にむちゃくちゃ難しくなって、センター直後にパニックに陥る人がいました。しかし、平均点が下がっている場合は、自分が10点下がっても、まわりもみな同じように下がっている場合が多いのですから、平均点が出るまで。不必要に動揺する必要はありません。
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(新)未来からの手紙 ２
・ この一年頑張ったつもりだったのに、現役の時の点数とあまり変わらなかった（逆に下がった）。ショックだ。この一年はなんだったのか。浪人の意味があったのか…
→点数、これは正直、その時々、そのテストごとによって変わるものです。現役の時より頑張ったからといって、浪人すれば必ずセンターの点数が上がるものではありません。現に僕自身、現役の時より浪人のセンターの点数の方が下がりました。しかし、その時だって、僕は決して「この一年はなんだったのか」「浪人の意味があったのか」とは思いませんでした。
確かに僕も大きくショックを受け、大きく落ち込みました。もうリサーチの日には、ショックのあまり、丸付けが進むうちに、言葉が出なくなった事を覚えています。ショックを受けるな、といったって、受けるものはしょうがないでしょう。
だけど、僕が最初に言った事を考えてみて下さい。今回のセンターは、あくまでも今回のセンターです。確かに点が下がったところで、逆に言えばたまたま今回、難しいセンターに当たってしまったのです。
「そんなん言ったって、このテストに人生かけているんやで」
と言われそうですが、でも、もうセンター試験は済んでしまったのです。悔しい、という気持ちは大切にして欲しいです。しかし、その気持ちから自分の過去をいたずらに否定するような事はして欲しくないのです。
以下略
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２．看護師さんを見直したって？ようやく世界の仕組みが分かってきましたか？（TA)
- 2003年9月30日 15時25分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hEdlain]
中国の毒ガス弾に回収義務 被害の中国人側が全面勝訴
（共同通信）；国内トピックス - 9月30日（火）1時 34分 更新
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hEdlain]
「極真（きょくしん）会館」、独占ダメ＝大山氏は後継決めず－東京地裁
（時事通信）；経済トピックス - 9月30日（火）0時 50分 更新
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０４６９！
スルメ ０１９１４０！
”新高２年生の英語学習法”（その９１）[Sep.３０th, Tues. 2003][NO.２]
０．（続×３５）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”続看護婦英語”
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続看護英語Ｑ＆Ａ
末期患者ダグ1
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末期患者ダグ5
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１枚のカード 1
１枚のカード2
１枚のカード３
１枚のカード4
難聴の少年 1
難聴の少年2
成長過程の悩み 1
成長過程の悩み2
成長過程の悩み3
2002年版準備中
2002年版準備中
（新）魔法の数字？
難聴の少年４
やけくそ物語 １
やけくそ物語 ２
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やけくそ物語 ４
やけくそ物語 ５
突撃！老人ホーム １
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突撃！老人ホーム３
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続看護英語Ｑ＆Ａ
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「看護系英語３部作」
「看護婦英語」http://uo.net/i/catenglish
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Tompuu's Diary
10日間
at 2000 12/11 02:30 編集
ここの書き込みをサボってしまいました。
風邪をひいてしまいました。
今までは、熱出さなかったのにことしは
2回も8度台の熱を出してしまいました。（笑）
気がつけば今年もあと20日。
新世紀をみんなはどうやって迎えます？
私は予想通り病院です。（爆）
今日から
at 2001 01/10 04:34 編集
またしばらく病棟です。2週間ぶり。
かなりどきどき。
また最近医療ミス続発。
気を引き締めます！
やっと
at 2001 01/05 03:41 編集
連休なので実家に帰ります。っていっても近いんだけど（笑）
３日の明けは寂しかったのさ。
３時過ぎに病棟の患者さんの緊急の検査が入ることになったので、相棒が「ちょっと見てくる。」と４時半ごろにいったっきり帰ってこなかったの。
外来は軽症の人しか来なかったのがせめてもの救いだったけど・・・
どきどきしちゃいました。
at 2001 01/02 02:04 編集
みなさまあけましておめでとうございます。
どのような年始をお迎えになられたのでしょう。
私は年始から患者さんから怒鳴られ、最悪な年始を迎えてしまいました。
2001-08-02更新
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UO日記
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末期患者ダグ1
「ダグ(Doug)は20代後半だった。生まれながらの運動選手で，スポーツ好きの家庭に育ち，高校と大学でフットボールをやり，それから故郷に戻って母校の高校でフットボールのコーチ助手をつとめていた。
コーチの仕事を2年と少しの間勤めたとき，首のリンパ腺が大きくなり，それはリンパ腫と診断された。彼は，6カ月にわたる化学療法治療によく耐え，仕事を休んだり，遅刻することはめったになかった。しかし，ガンが再発し，今度は身体の各部に転移していた。治療の試みは失敗だった。自分で身の回りのことができないので，タグは両親のところに戻った。彼は，地元のホスピス活動の手にゆだねられた。私たちは，彼の症状をなんとか押えることができた。彼は，とても弱っていたが，かなり気分はよく，数カ月は暮らせるかのような様子だった。
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末期患者ダグ2
ダグの3人の兄弟姉妹は，同じ地域に暮らしており，定期的にお見舞いに来た。彼の面倒はたいてい両親がみたが，一番下の妹のジェーンもガンだと診断されたとき、状況は緊迫した。彼女の治療の見込みは良好だったが，家族は，ダグが気を動転させないように彼には妹の病気を知らせないことにした。
ある土曜の晩に，タグの父親は，ホスピスに電話した。「様子が少しおかしいんです」と父親は伝えた。死にゆく人々と一緒に働く私たちのような人々は，そのような言葉を聞いたとき，よく注意を払うことを身につけている。ときには，患者や家族は何かがおかしいと察していても，それを正確に述べることができない。そのような電話に応対するとき，かすかではあるが重大な変化があることがよくある。ときには，実際，当人が死ぬ間際であることもある。
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末期患者ダグ3
今回は私が赴いて，ダグと話をし，検査をしたが，何の変化も見つからなかった。ダグも両親も，何が「違う」のかは言えなかった ただ何かが違っているとしか言えなかったのだ。とにかく，私は，医師に電話をした。先生は，ダグと話をし，自分がダグの家に行くか，それとも，病院でダグを診察しようかと言った。あるいは，私たちが待機して，進展があるかどうかを見守ることも可能だった。タグは，最後の選択肢を選んだ。彼と両親は，心地よくベッドヘと眠りに行き，必要ならば私を呼ぶことができると承知していた。ダグは眠りたがっていた。両親はタグにおやすみと言い，私に紅茶を一杯出してくれた。私たちは台所で座っていた。私は，ダグがいつ兄弟姉妹と会うのか尋ねた。
母親が言った。「子どもたちは，明日の午後にやってきて，夕食を食べ，私たちと一緒にフットポールの試合を見ます。うちの家族は，フットボールの熱狂的なファンなの。今日，ダグがしていたことを見て下さいな」
タグの母親は，私に1枚の紙切れを渡した。そこには，タグがフットボールの試合のフォーメーション(formation=布陣(ふじん))を書いていた。丸印と矢印は，2チームと各選手が進む方向を示していた。
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末期患者ダグ4
一方のチームには，選手を表す6つの丸印に彼と両親と兄弟姉妹のイニシャルがついていた。ジューンのイニシャルがついた丸印からは，1本の矢印がサイドラインの近くまでのびていたが，競技区域の外に出てはいなかった。ダグのイニシャルがついた丸印は，サイドラインを越えて競技区域の外まで矢印がのびていた。その脇に走り書きがしてあった。「日曜日の昼までには試合終了」
私はそのフォーメーションを注意深くみた。「少し奇妙に聞こえるかもしれませんが，ここには私たちが注意を払った方がよいことがあるかもしれません。明日の正午前に何か重大なことがひょっとして起こるかもしれないと彼は言っているようです」と私は言った。
「『何か重大なこと』とはどういう意味ですか」と母親が尋ねた。私は答えた。「よくわかりませんが，それは彼の状態の変化，あるいは死をも意味しているかもしれません」
はじめは疑っていたが，ダグの両親は心配になってきた。「フォーメーションの説明をしてくれるようにダグに頼んだらどうでしょうか。彼はたぶん、私より上手に説明してくれるでしょう」と私は言った。
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末期患者ダグ5
母親は答えた。「起こしたくありません。タグがもうじき亡くなることはわかっています。それがそういう意味なら、心構えはできています。もし何か変化があれば、いつでもまたあなたをお呼びできますから。明日は他の子供たちと連絡をとって、早くここへ来るように頼みます」
午前中、ダグはいつもより静かだったが、それ以外の点は良好だった。みんなが到着した。家族一人一人がダグと時間を過ごした。ちょうど正午前、ダグはベッドに横になって母親と話をしていた。突然、彼は落ち着きがなくなり、心地よくないと言って起き上がって座り、枕の位置を直してくれるよう頼んだ。呼吸が苦しそうだった。それから、ダグはまた横になり、目を閉じ、そして亡くなった。
「なんて安らかな顔つきでしょう」と、私が死亡確認のためにやってきたとき、母親が言った。「ダグは、こういうことになるとわかっていたのでしょうか」
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末期患者ダグ6
タグは、直接にはガンの結果亡くなったのではない。急激な変化が気になったので、医者は死体解剖の許可を頼み、タグの肺に彼に死をもたらした血の塊があったことを見つけた。それは、タグが予想しようにも予想できなかった状態である。「おそらく、人は死が近づけば、誰よりも自分がそれを理解するのでしょう。ダグがフットボールのフォーメーションを使って私達に教えてくれたことがとてもうれしい」と父親は語った。
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１枚のカード 1
ミズーリ州クリ-ブ･クアの15歳の少年ダグラス・マウラは、気分の悪い日がずっと続いていた。体温は華氏103度から105度（＝41℃）に上がり、インフルエンザのようなひどい兆候があった。とうとう母親のドナは、彼をセントルイスのワシントン大学医療センターの小児病院に連れて行った。血液検査から、白血病であることがわかった。
それから2日間にわたって、ダグラスは、苦痛を伴う多くの検査や治療に耐えた。彼は肺炎を併発し、母親は10日間、病室で彼に付き添った。ある晩、ダグラスは心細くなって、母親に、そばに来て、一緒に寝て欲しいといった。母親は涙ながらに、それができないことを、告げなければならなかった。なぜなら、管がたくさん体についていたし、小さなベッドには、余分なスペース(space)が無かったからである。
医師たちは、ダグラスに、今後3年間は特殊治療を受けなければならないこと、そうすれば髪はなくなり、体重も増えるであろうことを、正直に言った。ダグラスはこのことを知って、いっそう元気をなくした。病気をコントロールできる見込みは十分あると聞かされてはいたものの、聡明な彼には、白血病が助からない病気でもありえることが、分かっていたのである
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１枚のカード2
ダグラスが入院した日－--これは彼にとっては初めての入院だったが－--、彼は母親に、「入院したら花を贈られると思ってたのにな」と言った。これを聞いたアン・デイビス叔母さんは、セントルイスのブリックス花屋に電話して、花の注文をした。女店員は、甲高い（かんだかい）声で、まだ若いようだった。叔母さんは、この花の意味がわからないような未熟な店員を思い浮かべた。
そこで叔母さんは、「鉢植えは特に素敵にあつらえて下さいよ。白血病のまだ10代の甥（nephew＝ネヴュー；反意語はniece＝姪＝めい）のためなんですから。」と言った。
「まあ」店員は言った。「それでは新しい切花をそえて、明るく飾りましょう」
花が病院についた時、ダグラスは気分もしっかりしていて、ベッドに起き上がっていた。彼は封筒（envelope＝えンヴェロウプ）を開けて、叔母さんからのカードを読んだ。
それから別のカードが目に入った。母親は、次回も花の注文を宜しくとのカードに相違ないと言った。ダグラスはとりあえず手に取ってみた。カードにはこう書いてあった。
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１枚のカード３
「ダグラス君へ。私はブリックス花屋の店員で、花の注文を受けたのはこの私です。私は7歳のときに白血病にかかり、今22歳です。よくなりますように。心から応援しています。ローラ・ブラッドリ」
ダグラスの顔が輝いた。入院して以来初めて、彼は元気が湧いてきた。たくさん医者や看護婦と言葉を交わしてきたが、このカードによって初めて、彼は、病気に打ち勝てるかもしれないと思うことができたのである。
私はブリックス花屋に電話し、ローラ・ブラッドリさんに取り次いでもらった。彼女は言った。「ダグラスの叔母さんが、白血病だと言われたとき、目頭が熱くなりました。自分が白血病であると初めてわかった時のことを、思い出したんです。この子がいま経験しているに違いないこと、それが分かったんです。私は、本当に良くなるんだということを知ってほしくて、カードを書き、封筒にこっそり入れました。私だけの秘密（secret＝すィークレット）です。ここで働きだしてから間もないし、面倒を起こしたくなかったのです。」
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１枚のカード4
おかしな話だ。ダグラス･マウラは、病院で、何百ドルに価する最先端の医療設備に囲まれ、合計すれば何百年にもなる訓練をつんだ専門の医者や看護婦たちの治療を受けていた。
にもかかわらず、立ち止まって心を配ることによって、そして、自分の心に素直にしたがおうとすることによって、ダグラスに希望と生きる意志を与えたのは、週に170ドルをかせいでいる名もない花屋の女店員だったのである。人間の魂というのは、時に、驚くべきべきものとなる。こちらが見てもいない時に、その最高の姿にばったり出くわす、ということもあるのだ。
END
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難聴の少年 1
ルーシーはシドニーの本屋で雑誌を読んでいた。突然、店員が大声で言った。
「なぜ何も言わないんだ。すでに三度も尋ねているんだぞ！」「なんて無礼なの」とルーシーは思った。彼女は顔をあげると、彼女と同年齢のほっそりとした金髪の男の子が見えた。男の子は赤くなり、店員をじっと見つめていた。
「お手伝いしましょうか」とルーシーはていねいに尋ねた。店員が言った。「ほら、私の知りたいのは、本を郵送できるように、彼の名前と住所だけなのだ」「この店員さんの言うことわかったの？」ルーシーは男の子に優しく尋ねた。
「もちろんわかったさ。ぼくは馬鹿じゃないよ！」男の子は怒って言った。彼はメモ用紙を手に取ると、名前と住所を書いた。
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難聴の少年2
それから彼は店をでた。ルーシーは彼の後に続き、彼に名前を尋ねた。男の子は答えなかった。彼女はもう一度尋ね、彼は自分の名前はグレンだと答えた。彼女が彼に耳がわるいの？と尋ねると、グレンは怒った。ルーシーはチョコレートを買って、彼にいくつか渡した。グレンは「誰かが学校で君に僕のことを言ったのかい」と尋ねたが、ルーシーは「いいえ、たぶんみんなは気づいてないわよ」と言った。「時々聞き取れるけど、耳はひどくなってきている。」と彼は言った。彼は彼女がはっきり話せば、彼には彼女の言うことがわかると知った。
グレンはルーシーに、君はキャプテンクックの祝賀式典の旗に気づいたかいと尋ねた。彼[キャプテンクック]は船長として孤独だったに違いないと、また、偉い人はみんな孤独だったはずだと、彼[グレン]は言った。彼らは別れる時、グレンは急いで立ち去ったが、やがて振り向いて彼女に手を振った。
「またね！」ルーシーは大声で叫んだ。
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成長過程の悩み 1
最近マイケルが手紙をよこして、大学での最初の何年間か自分がどれくらい孤独でみじめだったか気づいていたかと私に聞いてきた。気づいてはいなかった。私が思い描いていたのは、息子はすばらしい時を過ごしており、父親や私が一度も経験したことのない知的かつ社交的な機会を楽しんでいるというものだった。彼の成績は優秀だったし、新しい友人もできて休日には家にも連れてきていたし、まさに心の中に描いていたような大学生活を送っているように私には思われた。これほどうまくやっているのだから、息子はきっと幸せに違いない。
実のところはどうなんだろうと、ふと疑問に思ったとしても、私はそのように推論しただとう。家族と共にいるときの彼の行動に特徴的な、よそよそしさ、冷静さ、そして長い沈黙を、今や家族から離れて自分自身の生活を送る独立したばかりの若者にはふさわしい態度であると、私は理屈づけて考えつづけた。そのことについて息子に尋ねてみようなどとは思ってもみなかった。
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成長過程の悩み2
息子が幸せではないのではとうすうす感じたとしても、そのことについて息子と話し合ってみようという気にはならなかっただろう。この場合も、また、「母親のおせっかい」はよくないという信念からであった。息子の成長段階における一時的な停滞、そんなふうにその問題を自分自身に説明したであろう。それは彼自身が耐えて、やり過ごさなければならないものだと。きっと話し合いはあまり役には立たないだろうし、それどころか事態を実際以上におおげさなものにして、逆効果にすらなるかもしれないと私は考えたのである。
今なら私はとても違ったやり方をするだろう。多くの男性の顔に見られる他人を拒絶したような表情は、怠慢や無関心でも、成長段階で必然的に出てくるものでもなく、むしろ苦痛を隠す手段である場合が多いということを、相談室での長年の経験から、私は学んできた。今なら、そのよそよそしさの奥にあるものを見ることができると思うし、自分の息子にその気持ちについてあえて質問することができると思う。
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成長過程の悩み3
「うかない顔をしているわね。どうかしたの？」私はこう切り出すかもしれない。気持ちについて話し合う習慣を私たちがもっていなければ(あのときは確かにマイケルと私はそういう習慣をもっていなかったのだが)、彼はおそらく私を適当にあしらって切り抜けようとするだとう。「万事順調だよ。母さん」と丁寧に、あるいは「余計なお世話だよ」とぶっきらぼうに。
しかし私は、たとえ自分の気持ちを表現するだけだとしても、こういい続けるだろう。「あなたがこんな風なのを見ると母さんどうしていいかわからなくなるわ。だからあなたの身に何が起こっているのか知る必要があるの。たぶんあなたは細かいことまで全部は言いたがらないでしょう。でもせめてどうしたのかくらいは大雑把にでも教えてほしいの。私と話をすることでどうにかなるかもしれないし、それで私は救われると思うの」
それから先は息子次第だ。彼の生活についてどうしても知りたいというわたしの無理強いに干渉されているのではなく、私から信頼されていると息子に感じてほしいのである。
END
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（新）魔法の数字？
2001年2月3日 15時00分
Feb. 3rd, Sat.
「魔法の数字；あなたは信じますか？信じない？信じる？まあええか.....」
１．０１年センター本試験英語。
第２問 １）１ ２）２ ３）３ ４）４
第３問：解答番号；29）１ 30）１ 31）５ 32）４ 33）１
第６問：A2）３ A3）３ A4）３
２．０１年センター本試験英語。
第２問C；語句整序；問１）５－４－３－２－１
問２）３－５－２－４－１（３－○ー２－○ー１）
（○－５－○－４－○）
問３）４－１－３－２－５（４－○－３－○－○）
（○－１－○－２－○）
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やけくそ物語 １
脂汗（あぶらあせ）が浮き、震えまできた。一歩進むたびにチビリそうである。目もかすんできた。
そんなとき、まさにシャッターを下ろそうとしている喫茶店を見つけた。私は、転がるようにシャッターの隙間(すきま)から飛び込んだ。
私は、息も絶え絶えに「カムサハムニダ」といい「トイレ？便所？」と尋ねた。
オッサンは、地下を指差す。私は、転げ落ちるように地下に下りていった。
ひきつりながら、ウェイターに「トイレ？」と尋ねる。指差されたその瞬間、私の身体は勝手にその方向に向かっていた。もう限界だ。
「ううう.......、漏れる」
滝のような汗を流しながらトイレに向かう。
紙を持っているかどうかなんて、考える余裕はない。トイレに紙があろうが無かろうが、どうでもいいのである。人の前で排便したほうがいいか、便所の中で排便して、手かパンツで拭いた（ふいた）ほうがいいか、答えは明白だからである。
ドドドッと便所に駆け込みドアのノブ(knob)に手をかける。
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やけくそ物語 ２
「よかった、空いてる！」
カメラ・バッグも肩にかけたまま、バタンと戸を閉め、鍵をかける。
怒涛（どとう）のごとくベルトをはずし、ズボンを下ろそうとした、まさにその瞬間であった。便器をまたいでホッとしてしまったのだろうかピッと漏（も）れた。ちょっと漏れた。放屁（ほうひ）と同時にミまででたーーー。最初はそういう印象だった。「アッ！イカン！ちょっと出してしもた！」くらいのものだった。
ところが、次の瞬間、信じられないことが起こった。次から次から便が漏れ出し、自分の意志では止められなくなってしまったのである。念のために言っておくが、私はけっして、「しまり」が悪いほうではない。それなのに、数十秒間、なす術（すべ）も無く立ちすくむほかはなかった。私はズボンを下ろすことも忘れ、呆然（ぼうぜん）と便器をまたいだままであった。
まもなく、下半身全体にじわりと不快感が広がった。情けないのと、催涙（さいるい）ガスの影響で、涙が出てきた。なんで海外に来て、こんな思いをせないかんのか。
中略
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やけくそ物語 ３
それにしても、これが人間の出す便の量かと疑うくらいの量であった。われながら、驚くやら感心するやらであった。全部出きったのか、腹の痛みは収（おさ）まってきた。頭も冷静になってきた。出てしもたもんはしょうがない。1時間も2時間も、便所で自分のクソにまみれたままでいるわけにはいかない。
中略
わが排泄物（はいせつぶつ）は、もはや下半身すべてを覆い（おおい）尽く（つく）していた。ズボンをはいたままだったのが原因である。シャツやトレーナーにまで、異物が（いぶつ）が付いてしまっているようであった。
パンツから溢れ（あふ）たクソは、足を伝い、靴下を経て、靴の中にまで達していた。靴に入りきれなかった異物は、便所の床をも浸（ひた）しつづけていた。ズボンを下ろすのは怖（こわ）かったが、恐る恐る下ろすことにした。もはや、救いようが無い状態だった。
とはいえ、ズボンごと捨てる場所はない。便器に流すと詰まってしまうだろう。何よりも、もったいない。それに下半身裸で外に出るわけにもいかない。
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やけくそ物語 ４
カメラ・バッグの中に、ポケット・ティッシュが入っているのを思い出したが、そんなものは焼け石に水。ケツどころか、手を拭（ふ）いて終わりであった。
そんなことをしている間にも、クソは下に流れていき、足元もクソだらけになってしまった。私のあとに便所に入った客は、さぞや悲惨（ひさん）であったろう。おそらく、出るものも引っ込んでしまったにちがいない。
私の頭に「ヤケクソ」という言葉が浮かんだ。さすがは宮嶋であった。
私は意を決した。
「よし、出るぞ！」
私は、ありったけの根性（こんじょう）を振り絞って、今脱いだズボンとパンツをもう一度穿（は）いた。そして満席の喫茶店の床に自ら（みずから）の足跡をつけながら、無表情にすばやく外に出た。
中略
約３時間後、私はトボトボ歩いて、ホテルに帰った。フロントに生き、キー(key)をもらう。やはりホテルのロビーでは、はっきりと異様な服に見えた。それに何よりも臭かった。ジロジロ見られた。部屋に入ると、バスルームに直行（ちょっこう）して全部脱いだ。カーペットにも足跡をつけてしまった。排泄物の被害は予想以上にひどかった。
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やけくそ物語 ５
取材は3日間なので、ズボンの着替えも靴の予備もない。この二つは一晩で洗うしかない。バスタブに湯をはり、体中、異物だらけになって、身体と服の排泄物をとった。湯の中に排泄物が浮く。焼きとうもろこし、キムチや緑の菜っ葉（なっぱ）など、カルビ屋で食ったもの
が、色鮮（あざ）やかにそのまま混じっていた。
深夜までかかって、なんとか臭い（におい）も落とし、ズボンも靴も洗った。パンツ、靴下、Tシャツは、紙袋に入れて、ホテルの前のゴミ箱に捨てた。ただ、ズボンはこのままでは気色（きしょく）悪いので、洗濯とプレスをしてもらうことになった。部屋に洗濯係を呼びつけチップを掴（つか）ませて頼んだ。翌朝、ズボンはきれいになって戻ってきた。
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突撃！老人ホーム １
１日目
「何人かはたまに病院は入るんですけどね。困るのは病院へ行くと、悪くなって帰ってくることなんですよ」
つまり、こういうことだ。
例えば、怪我（けが）や病気で入院すると、病院はいちいち老人のペースに合わせて構ってあげられないので、徘徊（はいかい）や石鹸食い（せっけんくい）などを防止するため、ベッドや車椅子（くるまいす＝wheelchair)に縛（しば）っちゃうんだそうだ。怪我は治（なお）っても、元は歩けたはずの人が、歩けなくなって帰ってくる。床擦れ（とこすれ）を作ってくる。誰にも話しかけてもらえず、痴呆（ちほう）が進行して帰ってくる......
「難しいんですね」「病院が出来ることは、あくまで医療（cure＝キュア）なんですね。けが、病気を治し、ミキサー食などで効率よく栄養をとらす。でもこのような処置が、自分で食べる能力を奪うんです。私達の介護（かいご＝care＝ケァ）とは違う」
以下略
２日目
まずは服を脱がせて上げて、おしめを外すことから始めます。皆、自分でたつ力が無いので、ズボンを下ろしたり、おしめをはずすのは、一仕事です。
時には、抱きかかえるようにして、二人がかりで外します。おじいちゃんがどんなに重くても、転ぶわけにはいかん。頑張る。
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突撃、老人ホーム２
のっけから、おじいちゃまのオムツには、大きな大！ガッツ！ちょと、ショックだが、ガマン、ガマン！オムツはオムツの箱、下着は下着の箱に分類して、おじいちゃんに、洗い椅子（いす）に座ってもらい下洗い。
キムタク先生は、手袋をしているとはいえ、さわやかに、ウンチ君を洗い流す。
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突撃！老人ホーム３
準備中
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緊急！Bataメール １
2001年1月12日 13時32分
Jan. 12th, Fri.
受験直前期のみさなんへ
竹端＠外は零下のストックホルム、です。
センター試験までいよいよ10日を切り、私立入試もあと20日と迫った今、皆さん
の中には、毎日キリキリ舞いになっている人もいるのではないでしょうか。勝負
時が迫った今、平常心を保っている人の方が、少ないのかも知れません。中には、
「私は普通やけど、まわり見ていたらもっと焦らなければアカンのかなぁ」なん
て日和見している人もいるのかな？
焦る気持ちはよくわかります。しかし、受験は焦っていても、勝つことは出来ま
せん。今必要なのは、不安や焦り、ではなく、「いかに冷静に事態を分析できる
か」、です。
例えば風邪を引いている人なら、一日たっぷり寝て翌日に備える。過去問をやれ
ばやるほど点が下がって来たと嘆く人なら、なぜ点が下がってきたのか、自分の
ミスの傾向はどういう所にあるのか、をこれまでやった問題からじっくり分析す
る。とにかく不安で空回り気味の人は、簡単に出来る問題集に没頭する。あるい
は気分転換に暖かい格好をして散歩に出かける…。などの「長期的視野」を持っ
た行動こそ、今こそ求められているのです。
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END
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緊急！Bataメール ２
今の一瞬の不安な感情で、それまでの蓄積を全部ダメにしてしまうことだって出
来ます。そんな今だからこそ、感情に流されず、冷静な目で・頭で、事態をきち
んと分析して、「今から出来る最大限とは何か？」を見極めて欲しいのです。
出来る時間は限られています。その限られた時間で、より万全なコンディション
に自分を高めていくためには、これから必要なのは、「がむしゃら」よりも、
「冷静沈着さ」です。前も書きましたが、自分の傾向や性格を見極めた上で、そ
の自分の素地をいかに受験期で「長所」に変えるか、を常に想像しながら、これ
からの日々を乗り切ってください。
しつこく書きますが、冷静な分析力、が、これからの日々の最大の課題です。
最後まで絶対にあきらめずに、がんばれ！
北の空より皆様のご健闘をお祈りしております。
＜ストックホルム現地時間 1月11日（木） 午前11時＞
竹端 寛(TAKEBATA Hiroshi) bata@mbc.nifty.com
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２．「すばらしい、生臭い（なまぐさい）、人生に・・・乾杯！」（TA）
- 2003年9月30日 11時43分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hEdlain]
中国の毒ガス弾に回収義務 被害の中国人側が全面勝訴
（共同通信）；国内トピックス - 9月30日（火）1時 34分 更新
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hEdlain]
「極真（きょくしん）会館」、独占ダメ＝大山氏は後継決めず－東京地裁
故大山倍達（おおやま・ますたつ）氏が開いた空手流派「国際空手道連盟極真会館」の名称をめぐり、後継者と称する弟子の松井章圭氏と、対立する支部長らの間で争われた訴訟の判決が２９日、東京地裁であった。飯村敏明裁判長は「大山氏は後継者を決めなかった」として、松井氏に支部長らに対する２５０万円の賠償を命じた。（時事通信）；経済トピックス
- 9月30日（火）0時 50分 更新
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０４０５！
スルメ ０１９１３７！
重要！[洛南高校予定表]
１０月５日（日）（高３）駿台（すんだい）ベネッセ共催マーク模試
１０/６（月）～１０/１７（金）センター試験出願！
１０月１１日（土）休業日・グリー部定期演奏会
１０月１２日（日）高３全統模試
１０月１３日（祝・月）体育の日・駿台（すんだい）高２模試
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験（校内）
１０/２３（木）～１０/２７（月）
”新高２年生の英語学習法”（その９０）[Sep.３０th, Tues. 2003]
０．（続×３４）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『”看護婦英語”
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看護婦英語Q＆A
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2002年版作成準備中！ Give me time!
元祖「i-mode版・
目でみる英語」
奮闘中！
http://homepage2.nifty.com/catenglish/index1.htm
(indexの後 はｴﾙではなくone)
LINK完備！
catenglish INDEX
看護婦英語Q＆A
医療英語その１
医療英語発音1
医療英語復習1
医療英語その2
医療英語発音2
医療英語復習2
医療英語その3
医療英語発音3
医療英語復習3
医療英語その4
医療英語発音4
医療英語復習4
医療英語その5
医療英語発音5
医療英語復習5
医療英語その6
医療英語発音6
医療英語復習6
医療英語その7
医療英語発音7
医療英語復習7
医療英語その8
医療英語発音8
医療英語復習8
医療英語その9
医療英語発音9
医療英語復習9
医療英語その10
医療ネタ
1.掲示板
..S M L
2.私書箱
3.日記
4.UOChat
5.メール
6.管理
0.UO-TOP
2001年3月21日 11時45分 （水）
０. TAhira の独り言：１８時間前（３月２０日火曜日）、ふだんは決して歩かない京都御所の近くを歩いていた。もちろん、半袖Tシャツで。バス停のベンチにすわっている女性の目が点になり、「ひょっとして、コロンビア学院で教えていらしたT先生？」愛大からRITSに転学して国際関係を学ぶというMs.
Summer。C学院同期で公務員試験を目指しているY子氏を待っているとのこと。やがて合流。３人でチーズ！「奇跡は起こる。いちばん期待していないときに」（そうか、期待してるとなかなかやってこない！）皆さん、半袖Tシャツで頑張ろう！
００.「ドクター」より合格の知らせ。信州大は空気の良い長野県！Mad scientistにならないことを祈る。良かった。
０００. 頑張れC学院！（ニコニコ離婚のC学院。Marriage反対divorce!）
００００. 英語茶話会（TAhira World）は大盛況！２次会もノンアルコールですごーい盛り上がり。圧巻は滋賀大合格の連絡がM類君に！よかった、よかった。
追記：「受験のやり方を間違って苦しんでいるかた、もしいたら、TAまたはBATAへ連絡を。海外にいて少し返事が遅れる可能性大ですが、必ずお返事いたします。TA。
2001-08-02更新
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S掲示板
UO日記
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医療英語その１
次の用語は何のことでしょう？
1.blood
2.brain
3.nursing student
4.artificial heart
5.terminal patient
正解：1.血 ２．脳 ３．看護学生
４．人工心臓 ５．末期患者
1月5日(金)
意味を考えよう。
6. be hospitalized
7. ICU
8. insomnia
9. kidney
10. liver
正解：
６．入院する
７．集中医療室（病棟）（びょうとう）
８．不眠症
９．腎臓（じんぞう）
10.肝臓（かんぞう）
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医療英語発音1
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
１．ブラッド
２．ブれイン
３．なースィング・スとゥーデント４．アーティふィシャル・ハート
５．たーミナル・ぺィシャント
1月5日(金)
６.ビ ホスピタライズｄ
＝go to (the) hospital
注：hOspitalize「入院させる」
７．アイスィーユー
＝集中医療室（病棟）（びょうとう）
＝intensive care unit(インてンスィヴ・けァ・ゆニット）
８．インそムニァ
９．きッドニィ
10．りッヴァ
JOKE:某医学生の疑問。「おっかしいな、何で解剖（かいぼう）実習なのに『川、川』とみんな言っていたのかな？」→”liver”（リッヴァァ＝肝臓）を知らなかった。
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医療英語復習1
次の医療用語は英語で何と言うでしょう？
１．血、血液
２．看護婦、乳母（うば）
３．看護学生（2語）
４．脳死（2語）
５．患者
正解：1.blood 2.nurse 3.nursing student 4.brain death 5.patient
1月5日(金)
６.入院する（２語）
７．集中医療室（略語３字）
８．肝臓
９．腎臓
10．不眠症（ふみんしょう）
正解：
6.be hospitalized＝go to (the) hospital
7. ICU
＝intensive care unit
8. liver
注：「川」は、river。
9. kidney
10. insomnia
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医療英語その2
次の用語はなんのことでしょう？
1.vegetable
2.rejection
3.transplant
4.HIV
5.diabetes
正解：1.植物人間 2.拒絶（拒否）反応 3.移植4.ヒト免疫不全ウイルス：AIDS（エイズ）の病原体
5.糖尿病
1月6日(土)
6. allergy
7. bone
8. fracture
9. cough
10.drug
正解：
６．アレルギー
７．骨
８．骨折（こっせつ）
９．咳（せき）（をする）
10．薬物（やくぶつ）
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医療英語発音2
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。
ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.ヴェヂタブル
2.リぢェクション
3.トらンスプらント
4.エイチアイヴィー
5.ダイアびーティーズ
1月6日(土)
６．あッラヂィ
７．ぼゥン
８．フらックチュァ
９．こフ/かフ
10.ドらグ
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医療英語復習2
（ｐ-はｐで始まることを示す）
1.植物人間 （１語）（ｖ－）
2.拒絶（＝拒否）反応（ｒ－）
3.移植（ｔ－）
4.糖尿病（ｄ－）
5.患者（ｐ－）
正解
1.vegetable
2.rejection
3.transplant
4.diabetes
5.patient
1月6日(土)
６．骨折(f-)
７. 骨(4字）
８．薬物（4字）
９．アレルギー（7字）
10．咳（をする）(5字）
正解：
6. fracture
7. bone
8. drug
9. allergy
10.cough
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医療英語その3
次の用語は何のことでしょう？
1.cell
2.donor
3.euthanasia
4.surgeon
5.tissue
正解
1.細胞
2.ドナー（血液・臓器の）提供者
3.安楽死（あんらくし）
4.外科医
5.（生物の）組織
1月7日（日）
明日は「成人の日」
6.(nursing) care insurance
7. general practitioner
8.gauze
9.germ
10.food poisoning
正解：
６．介護保険
７．開業医
８．ガーゼ
９．細菌
10．食中毒
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医療英語発音3
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.セル
2.どナァ
3.ユーサねィズィァ
4.サーヂェン
5.ティッシュー（ティッシュペーパーの｢ティッシュ｣）
1月7日（日）
明日は成人の日！
６．（なースィング）・けァ・インしュアランス
７．じぇネラル・プラクてッショナァ
８．ゴーザ
９．ジャ～ム
10．ふード・ぽィズニング
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医療英語復習3
（ｐ-はｐで始まることを示す）
1.脳死（２語）
2.看護学生（２語）
3.末期患者（２語
）
4.安楽死（e－）5.細胞（c－）
正解
1.brain death
2.nursing student
3.terminal patient
4.euthanasia
5.cell
1月7日(日)
6.食中毒(2語)
7.骨折(f－)
8.開業医(2語)
9.骨(4字)
10.介護保険(3語or2語)
正解
6.food poisoning
7.fracture
8.general practitioner
9.bone
10.(nursing) care insurance
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医療英語その4
次の英語は何のことでしょう？
1.cancer
2.fiber
3.hospice
4.virus
5.high blood pressure
正解
1.癌（がん）
2.植物組織
3.ホスピス（末期患者の心身の苦痛軽減を目的とする病院）
4.ビールス／ウイルス
5.高血圧
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医療英語発音4
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.キャンサー（｢かに座｣のcancerより）
2.ふァィバァ
3.ほスピス／はスピス
4.ヴあィァラス/ヴァールス
5.はイブラッドプれッシャァ（pressure=圧力）
1月8日(日)
成人の日
6.まルナトリッション
7.インフルえンザ
8.まスル
9.ふァット
10.おーガン・(トらンス)プらント
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医療英語復習4
復習！復習！復習
1.ヒト免疫不全ウイルス（英語略語３文字で）
2.糖尿病
3.癌（がん）
4.患者（かんじゃ）
5.高血圧（３語）
解答
1.HIV
2.diabetes（ダィァびーティーズ）
3.cancer
4.patient
5.high blood pressure
1月8日(日)
成人の日
6.臓器移植(2語)
7.介護保険(2語ｏｒ3語)
8.病気(d-)
9.やけど(ｂ－)
10.ビールス/ウィルス
正解
6.organ plant=organ transplant
7.(nursing)care insurance
8.disease(デずィーズ)
9.burn(ばーン)
10.virus
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医療英語その5
次の英語は何でしょう？
1.shot
2.I.V.
3.appetite
4.thermometer
5.ambulance
正解
1.注射（＝injection）
2.点滴（てんてき）：intravenous（静脈の）
3.食欲
4.体温計（clinical thermometer）
5.救急車
1月9日(火)
6. pulse
7. urine
8. appointment
9. upper limb
10.lower limb
正解：
６．脈拍（みゃくはく）
７．尿（にょう）、小便
８．（医院などの予約
９．上肢（じょうし）＝arm
10. 下肢（かし）
＝leg
関連：limb(リム）＝（動物・人の）手足（の1本）
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医療英語発音5
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.ショット/シャット
2.アイヴィー（｢イントラヴぃーナス｣の略）
3.あッピタィト
4.サもミタァ
5.あムビュランス
1月9日(火)
６．ぱルス
７．ゆァリン
８．アぽイントマント
９．あパァリム
10．ろゥァリム
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医療英語復習5
（ｐ-はｐで始まることを示す）
1.高血圧（３語）2.癌（がん）
3.救急車（a－）4.病院
5.医院
解答
1.high blood pressure
2.cancer
3.ambulance
4.hospital
5.clinic（クリニック）
1月9日（火)
６．上肢(2語)
７．（医院などの）予約（a-)
８．脈拍(p-)
９．尿、小便
10．爪（つめ）
正解：
6. upper limb
7. appointment
8. pulse
9. urine
10.nail（ネィユ、ネィル）
注：nailには釘（くぎ）・鋲（びょう）の意味もある。
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医療英語その6
次の英語は何でしょう？
1.belly button(navel)
2.bottom(buttocks)3.dentist
4.pupil
5.blood test(漢字２文字で)
解答
1.へそ
2.尻(しり)
3.歯科医
4.瞳(ひとみ)
5.採血(さいけつ)
1月10日（水）
6. pill
7. tablet
8. powder
9. capsule
10.liquor
解答：
６．丸薬（がんやく）
７．錠剤（じょうざい）
８．粉薬（こなぐすり）
９．カプセル
10．水薬（みずぐすり）
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医療英語発音6
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.ベリィ バトン(ねィヴェル)
2.ボトゥム/バトゥム(ばタックス)
3.でンティスト
4.ピュ-ピル(｢生徒｣のpupilと同じ綴字・発音)
5.ぶラッドテスト
1月11日（木）
６．ピル
７．タッブレット
８．パゥダァ
９．カップスル
10．リッカァ
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医療英語復習6
次の医療英語は何でしょう？
（p-）はその語がpから始まることをあらわしています
1.瞳（ひとみ）（p－）
2.心臓移植（２語）
3.へそ（２語または１語）
4.注射（２通りの表現で）
5.食欲（ａ－）
解答
1.pupil
2.heart transplant
3.belly button/navel
4.shot/injection5.appetite
1月12日（金）
6.養護教諭（2語）
7.尿
8.心臓発作（ほっさ）(2語）
9. 風邪（かぜ）
10. 病気(d-)
正解：
６．school nurse
７．urine
８．heart attack
９．cold
10.disease
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医療英語その7
次の英語は何でしょう？
1.symtom
2.prescription
3.terminal cancer
4.breast
5.eyelid
正解
1.症状（しょうじょう）
2.処方箋（しょほうせん）
3.末期癌（まっきがん）
4.乳房（ちぶさ）5.まぶた
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医療英語発音7
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.すィムプト
2.プレスクリップション
3.たーミナル キャンサー
4.ぶれスト
5.あイリッド
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医療英語復習7
次の医療英語は何でしょう？
1.乳房（b-）
2.処方箋（しょほうせん）（pr-）3.胃（st-）
4.血（b-）
5.救急車
正解
1.breast（ぶれスト）2.prescription 3.stomach（スたマック）
4.blood（ブらッド）
5.ambulance（あムビュランス）
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医療英語その8
次の医療英語は何でしょう？
1.throat
2.thumb
3.temple(ひらがな４文字)4.strecher(ひらがな３文字)5.pharmacy(漢字２文字)
解答
1.喉(のど)
2.親指
3.こめかみ(temple｢寺｣と同じ綴字・発音)
4.たんか(担架)
5.薬局
(関連)drugstore(ドラッグストア)＝薬があるほか化粧品・たばこ・文房具・本・写真用品なども売っていて、簡単な食堂(cafeteria)もある店。
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医療英語発音8
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.スロット
2.サム(｢指｣はfinger)
3.テムプル
4.ストれッチュァ 5.ふァーマスィ
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医療英語復習8
次の医療英語は何でしょう？(ｐ－)はｐから始まる語です。
復習命(いのち)！
1.救急車
2.注射(２通りで)3.薬局(ph-)
4.のど(th-)
5.症状(sy-)
正解
1.ambulance
2.shot=injection3.pharmacy
4.throat
5.symptom
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医療英語その9
次の医療英語は何でしょう？
1.stomach cancer
(=gastriccancer)
2.nail
3.T.B/TB
4.crutches
5.take medicine
正解
1.胃癌(いがん)
2.爪(つめ)(｢釘｣(くぎ)の意もある)
3.結核(=tuberculosis)
4.松葉杖(まつばづえ)
5.薬を飲む
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医療英語発音9
毎日の友人達との会話に使っていこう。自分の知識をひけらかそうネ。ひらがなの箇所にアクセント（＝ストレス）があるよ。
1.スたマック きャンサァ(＝ぎァストリックきャンサァ)
2.ねイル
3.テーベー(＝ターバキュろゥスィス)4.くらッチ
5.ティク めディスン
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医療英語復習9
次の医療英語は何でしょう？復習、復習、復習！
1.薬を飲む(２語)2.爪(つめ)(４文字)
3.たんか(担架)
4.松葉杖(まつばづえ)
5.乳房(ちぶさ)
解答
1.take medicine(決してtake drug(s)と言うな。drug(ドラッグ)は｢麻薬｣の意)2.nail
3.stretcher
4.crutches
5.breast
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医療英語その10
次の医療英語は何でしょう？
1.medical doctor
2.medicine
3.stethoscope
4.tablet(漢字２語)
5.backbone
解答
1.医師
2.薬、医学(=medical science)
3.聴診器(ちょうしんき)
4.錠剤(じょうざい)
5.背骨
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医療ネタ
「ダグ(Doug)は20代後半だった。生まれながらの運動選手で，スポーツ好きの家庭に育ち，高校と大学でフットボールをやり，それから故郷に戻って母校の高校でフットボールのコーチ助手をつとめていた。
コーチの仕事を2年と少しの間勤めたとき，首のリンパ腺が大きくなり，それはリンパ腫と診断された。彼は，6カ月にわたる化学療法治療によく耐え，仕事を休んだり，遅刻することはめったになかった。しかし，ガンが再発し，今度は身体の各部に転移していた。治療の試みは失敗だった。自分で身の回りのことができないので，タグは両親のところに戻った。彼は，地元のホスピス活動の手にゆだねられた。私たちは，彼の症状をなんとか押えることができた。彼は，とても弱っていたが，かなり気分はよく，数カ月は暮らせるかのような様子だった。
続きはここにリンクしてます。
続看護英語Ｑ＆Ａ
http://www.uo.net/i/dogenglish
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２．医学部（医学科・保険科・その他）受験予定の諸君！１週間でマスターしよう！
- 2003年9月30日 08時03分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hedlain]
中国の毒ガス弾に回収義務 被害の中国人側が全面勝訴
旧日本軍が中国に残した毒ガス弾などで戦後被害を受け、死亡したり健康を損なったりしたとして、被害者の中国人や遺族計１３人が国に総額２億円の損害賠償を求めた訴訟の判決で、東京地裁は２９日、ほぼ請求通り約１億９０００万円の支払いを命じた。（共同通信）；国内トピックス
- 9月30日（火）1時 34分 更新
ヘッドライン＝見出し＝hEAdline[hedlain]
「極真会館」、独占ダメ＝大山氏は後継決めず－東京地裁
故大山倍達氏が開いた空手流派「国際空手道連盟極真会館」の名称をめぐり、後継者と称する弟子の松井章圭氏と、対立する支部長らの間で争われた訴訟の判決が２９日、東京地裁であった。飯村敏明裁判長は「大山氏は後継者を決めなかった」として、松井氏に支部長らに対する２５０万円の賠償を命じた。（時事通信）；経済トピックス
- 9月30日（火）0時 50分 更新
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０３８５！
スルメ ０１９１３０！
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７６）
September ３０th, Tues. ２００３
０．（続続）たのしい「ホンモノ英語空所補充問題」！ 読書量を増やそう！
１．空所に適当な１語を入れよ。文字指定、文字数指定あり。（復習５分）
２．レヴュー＝”授業で居眠り（いねむり）”
３．(----) you (---r) (f-----) (-sleep) in class? I'm (s---) that you
have had such an (--perience) because it (----s) (--) me that so many
Japanese high school students fall (-----p) in class. When I (---ght)
school in (------a) and when I was a high school student, I (----r)
saw a student fall asleep in class. I began to think (----t) the (r-----s)
(---) so many Japanese students fall asleep in class.
４．空所の「あと」にヒント多し！
５．正解！
(Have) you (ever) [(fallen)[フォールン] (aslEEp)] in class? I'm (sure)[シュァ]
that you have had such an (expErience)[エクスピァリァンス] because it (seems)
(to) me that so many Japanese high school students fall (asleep) in
class. When I (taught) school in (AmErica) and when I was a high school
student, I (never) saw a student fall asleep in class. I began to think
(about) the (reasons) (why) so many Japanese students fall asleep in
class.
６．１手御指南（いってごしなん）！
７．「右手を挙げなさい」；正しいものを選べ。
a. Rise your right hand.
b. Rise your light hand.
c. Raise your light hand.
d. Raise your write hand.
e. Raise your right hand.
f. Praise your light hand.
g. Praise your right hand.
正解→ （Ｅ）Raise your right hand.
「Ｏを挙（あ）げる」＝ raise Ｏ ＝レィズ Ｏ
比較）「上がる；のぼる；上昇する」＝ ”rise”(ラィズ)
- 2003年9月30日 07時27分
- Ｓeptember ３０th(thirtieth), Tues. ２００３
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
但し「Ｒ高校３年生」は、某社「第２回記述模擬試験」（→「英語はかなり古臭い文法ネタ、多し」(TA) ）の解答・解説に目を通そう！
えーっ、英語「記号問題（＝択一式問題）」のデキが５０％未満だった？
えーっ、英語「記号問題（＝択一式問題）」のデキが３３％未満だった？
えーっ、英語「記号問題（＝択一式問題）」のデキが２０％未満だった？
絶望する前に「信頼できる（？）」担当者に、「Ｋ大受験予定なのですが、昨日の模試の英語の自己採点結果が・・・でした。ご覧下さい。先生のご感想を一筆（署名入りで）お願いいたします」と、コメント（cOmment＝[時事問題などの]意見；注釈、解釈）を求めよう。
→ くっだらない某私立大からのパクリの問題のくせに、Ｋ大の判定までやらかそうというのだから、あきれかえる！
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０３８３！
スルメ ０１９１２９！
”Random 'web-surume'”（Sep. ３０, Mon. 2003）（その２０２
＝１０×１０×２＋２）
”・今は確かに去年と比べものにならないくらいすごくあせっています。けど、あせって勉強できなくなったら、本当に負けたことになると思うんです。早くかぜを治して、しっかり勉強できるようにします。
→この時期いっつも風邪を引いてしまうあなた、のためにお勧めの３か条
①脱ぎ着のしやすい服で、重ね着する。下着の着替えも持つ。 （汗をかいたらすぐに着替えられる、脱げる、着れる。これだけの用意をしておけば、まずは風邪とは本来縁がないはず。ちょっと日々の荷物が多くなっても、これで風邪による時間のロスから開放されるなら、軽いもんだと思うのですが…
②うがい、のどスプレーをお早めに。 （のどが痛い、と思った瞬間に、もう"のどシュッシュ"。これで、風邪の進入はかなり防げます。）
③すばやい対応 （とにかく、寒い、と思ったら服を着る。喉がいたい、と思ったら のどシュッシュ。しんどい、と思ったら早めに寝る。これら体調の変化にきちんと敏感に対応さえしていれば、風邪から体を守ることは出来ます。この冬は、早めの対応に徹して、風邪からおさらばして、受験に臨めるといいですね。）”
TA追記）「時（とき）を味方につけよう！生きていて（トーゼンだが）今までうがいなどしてこなかった若者が「受験対策に」ウガイをし始めた。一歩前進です！でも、「競馬新聞」をコンビニで買ってしまい熟読しちまった？はい、二歩後退だ、○ホ！」
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ３０, Tues. 2003, the access has come up to ０１９１２７！
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ＯＲ
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その３０） [Sep. ３０, Tues. ２００３]
０．黒猫レィラに胸の上に乗られているとさすがに寝苦しい、ウッウッウッ・・・
「悪夢（あくむ）をみる」＝"have a bad dream" ＝ "have a nightmare"（ナィｔメァ）
１．ある朝、気がつけば有名になっていた。
２．"One morning I awoke to (find) (myself) famous."
３．"find myself famous" の部分は「Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ」だ。
４．「目覚める；～の目をさまさせる」＝ ”wake”（ウェィｋ）
５．wAke---wOke---wAken（通例）
６．では、"rise" の活用は？
７．"raise"の活用は？
８．"arise" （アラィズ）の活用は？
９．"The accident AROSE from carelessness," における、'arose' の書き換えは？
→ (o----red) OR (h-----ed) OR (c---) about
１０．[自動詞]「発生する」＝"come about。
では、[他動詞]「Ｏをひきおこす；Ｏの原因となる」＝ (b----) about Ｏ ＝ (c----) Ｏ ＝ (---) in Ｏ ＝ (re----)
in Ｏ ＝ (l---) (--) Ｏ ＝ (---e) (r---) (--) Ｏ
ＴＡ追記）「アク・発・語彙整理ノート」には、全て掲載済み！
ＴＡ追追記）くだらん模擬試験で一喜一憂（いっきいちゆう）するな！かといって、競馬もええかげんにせぇ！人生、ナメるな！
- 2003年9月29日 22時21分
- Ｓeptember ２９th(twenty-ninth), Mon. ２００３
Ｒ高：臨時休校！記憶に残る体育祭！
”あきらめません 勝つまでは！ ～我らの青春ここに在り～”
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
但し「R高校３生」は、某社「第２回記述模試験」！
→「英語はかなり古臭い文法ネタ、多し」(TA)
ＪＲ四国が車内販売を廃止 請負会社の経営不振で；社会ニュース - 9月29日(月)16時36分
訃報（ふほう）：男性長寿世界一、１１４歳の中願寺雄吉さんが死去
ギネスブックで２００２年１月、男性長寿世界一の認定を受けた福岡県小郡市、中願寺雄吉（ちゅうがんじ・ゆうきち）さんが２８日午後８時５０分、老衰のため死去した。１１４歳。（読売新聞）；国内トピックス
- 9月29日（月）20時 54分
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”（改訂版）
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９０２１０！
スルメ ０１９１２１！
竹岡塾 ０６８９２３！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀]（TA）
９月２７日（土）体育祭、無事終了！
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
本日、９月２９日（月）、Ｒ高臨時休校！
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）” 授業中の突発殺人「教師に責任なし」”
授業中、教室で突発的に起きた殺人事件に対し、教師の責任を問うことは出来ないとの判決が出た。
ソウル地方裁判所南部支院民事４部（キム・サンチョル部長判事）は２８日、級友が持つ凶器で刺され死亡した金（キム、当時１４歳）さんの両親が「教師が学生指導を怠った」とし、教師と校長、ソウル市教育監を相手に起こした損害賠償請求訴訟に対し、棄却の判決を出した。裁判部は「教室での殺人は、通常予測しがたいもので、教師に監督責任を問うことは出来ない」としている。
昨年４月、ソウル某中学校３年生だった方（パン、１４）某少年は、普段から不満を持っていた金さんを、家から持ってきたナイフで刺して死亡させた罪で拘束されていた。
2003.09.28 19:54
[ 最新ニュース ]
専門職の所得「少なめに申告」
09/28 19:53
日本人男性３８０人、ホテルを借り切っての「買春観光」
09/28 18:53
ＧＯＤファンクラブ会長が３０００万ウォン横領
09/28 17:45
「肥満が米葬儀文化を変える」
09/28 17:30
安楽死は罪か－息子に対する哀切の母情
09/28 17:24
（２）”米「児童セックス観光、徹底的に取締り」”
東南アジアなどを旅行しながら児童を相手に買春をしてきた米国人などの「児童セックス観光」が‘撤退期’を迎えている。
米法務省は「カンボジアで１０代の少年２人に不法性行為をするなど、数年間にわたりセックス観光をしてきた退役軍人マイケル・ルイス・クラック容疑者（６９）が、児童を各種犯罪から保護するための『保護法２００３』違反の疑いで起訴された」と明らかにした。
４月に改正されて以来、同法による起訴は今回が初めて。
クラック容疑者は「保護法」により最高懲役３０年刑と２５万ドルの罰金が科される可能性がある。
米国は今年４月に児童保護法を改正、児童を相手にした買春やポルノの撮影などを禁止し、これに関する法的規制を強化した。
尹惠信（ユン・へシン）記者 < hyaesin@joongang.co.kr >
2003.09.26 19:19
[ 最新ニュース ]
火・水曜日が「飲む日」
09/26 17:48
北海道釧路沖に強震
09/26 17:14
姦通罪で石打ち死刑判決のナイジェリア女性、上級審で無罪に
09/26 16:15
携帯電話の信用不良者、７０万人
09/26 15:59
ネズミよりイヌの遺伝子がヒトと類似
09/26 15:56
（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
”新高２年生の英語学習法”（その８９）[Sep.２９th, Mon. 2003]
０．（続×３３）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．やる気になる（ハズ）の情報！
『2003年1月17日 19時26分
Jan.１７th(seventeenth),Fri.２００３。
「阪神・淡路大震災 MemOrial Day」
１０万２８０３！＝「センター試験には悪魔が住んでいる」
”アクセス『１０００００[＝拾万]突破』”＝カｍサハｍニダ＝大感謝！
”２００３年センター本試験「覚え書き」１月１７日（金）”
”センターテスト覚え書き” （－１０～０追加)[－３までは、昨年2002年度作成。まあ、当たっていますねぇ。]
－１０．Ｒ高Ｍ類諸君！許す！stAtion, vacAtion, mast--bation! 消費せよ！Don't be tense[tens]（テンス）!＝「緊張するな！」
－９．Ｋ女高生は油断して遅刻するな。救済措置は・・・むずかしい。いつもとは違うぞ！９時には「京都女子大センター試験場」に着いておこう！
－８．２００年度英語本試験第６問。未知の単語あり！"quilt"[kilt]? 何じゃ、これ？[kwilt]＝クウィルｔ＝キルト？絶句・・・（「キルト」のことだ！）
ようし、まず、第６問Ｂの選択肢の主語を検討していこう。竹岡本の教えに従って。
選択肢１の主語は「皿と家具」。選択肢２は、「全ての品」。３は、「サリー」。４も５も６も７も「サリー」。８は、「"quilt"を買った（ところの）人物」。９も「サりー」。
主人公は、「サリー」と「キルトを買った人物」と「皿と家具と品々」だ！
ー７．「電車の扉にきょうは２回はさまれた。センター試験当日に、人身事故でＪＲが１時間半、麻痺したらどうなるかとふと考えていたら、自分が人身事故を危うくひきおこすとこだった。『明日は我が身』・・・、至言（しげん）なり。」
ー６. 危機一髪（ききいっぱつ）！「自分の受験番号は『３３１３』と思いこんでいた。正しくは『３１３３』だった！第１限の１３分前、ふと受験番号と机の座席番号が違うのに気づいた。１０分前、別の、今度は間違っていない教室に座っていた。[隣の教室だった。]９分前、さっきの席の椅子の下に、昼ご飯とウーロン茶ボトルを残しておいたことに気づいた。あと８分！私は「すいません、となりに、飲み物・・・」と、つぶやきながら、不審顔の監督者に「すいません」を連発して隣の教室に。違う女の子がボクの席に。椅子の下で「ボトル」と「おにぎり」は危機一髪！破局は免れた。試験のデキは・・・「わからない」。
－５．１９９４年本試験英語は、平均点９６．４３/200！ 受験者数４９万５６２４名だった。１９９４年数学Ⅰは、平均点５６．８０/100！受験者数は３９万１５２４名だった！なめるな、センター「ほんもの」試験！模擬試験はかなり「甘い」ことを知ろう。「ムズイ」問題は「あとまわし」！
－４．２００３年度は私大入試は辛め（からめ）。「AO入試」やら「推薦入試」やらで、結構合格者数はすでに限界（？）近い。これから「決めよう」という受験生は、「大学入試をなめてては」ひどい目にあう。⇒今からでも、１件￥１６０００で申し込める「センター受験」を忘れるな！「センター後」では、申し込めないゾ！
－３．センター英語の問題構成が変更されても、びびらないこと！
－２．全体としては、韓国のセンター同様、難化傾向は避けられない！
－１．高校の基礎学力の不徹底が「難化」に見えるだけ。過去問を検討すれば「難化」に非ず（あらず）。
０．「鬱病（うつびょう）」化進む大学人！「生みの苦しみか？」受験生は、自分の１０年後のビジョンを視野に入れよう。あと１２時間！絶やすな、自分なりの読書と思索を・・・。新聞記事１つだけでもいいのです。
１．外出から帰るたびに、うがいと手洗いの励行！
２．うがいと手洗いに励む自分をほめてあげよう。
３．合い言葉は「心の安定」
４．無理すぎる猛勉強は挫折のもと
５．「出来ることから少しずつ」
６．「継続」こそ高得点の秘密！
７．今さら自信を無くすな！
８．現役生、９０％は得点不足！
９．苦労人[=再修生=浪人生]も、７０％は得点不足！
１０．びびったら負けだ！
１１．ごちゃごちゃ言わんで「センター本物の過去問」をやれ！
１２．黒本や白本はもはや”ほとんど役立たず”！センター英語（３）（４）（５）には『限定的なら少しは有用か？』
１３．この数日で学んだことが試験に出る！
１４．今なによりも大事なのは体調管理 !
１５．あきらめたら、そこでゲームセット!
１６．世界史マーク模試最高６１点？国別世界史の２００頁の本、これからヤルー？ そんな本は来年までとっておけ！今回はダメ！過去問研究[但しセンター試験本物のだぞ!]に命を賭けよ！（追試はOK!）あと１６点は上がる！あほな（いや、高級すぎる）本は命取り！くわばら、くわばら！
・・・・・・・
２１．[Jan. 13追加] 新春センターテストは、「センター過去問」のみを使った『センター英語適性検査』みたいなものである。「カン」の鈍い人は、「カン」を磨くことをお勧め[=recomMEND=レコメンd]するほかない。
・・・・・・・
TA追記）「受験有用ことわざ」
１．「習うより慣れよ」＝Practice makes perfect.
２．「取らぬ狸（たぬき）の皮算用（かわざんよう）」＝Don't count your chickens before they are
hatched.[hatch＝ハァーッチ＝孵化（ふか）させる]
３．「泣きっ面（なきっつら）に蜂（はち）」＝「不幸は単独に来ない」＝Misfortunes never come single.[single＝singly＝[[副詞]「単独に」]
４．「意志あるところに道がある」＝Where there is a will[=意志], there is a way. 』
・・・・・
２．高２生（高３生も含む）は「焦った（あせった）顔つき」をするな！
３．保護者（特にＦ類[＝女性]）は、悪気は無くても、息子を無敵の「受験サイボーグ」にしたがる傾向にある。生徒よ、「自立」してしまおう。
４．「独立戦争」は時期を選べ！
５．あと１６～１８ヶ月しかないのに、「ニ正面作戦」は「愚の骨頂」！
→ ヒットラー（Hitler）の末路を、ナポレオンの末路を・・・、歴史に学ぼう！
→ 各個撃破（かっこげきは）！
TA追記）「大学入試合格後」も加味して人生を考えていくと、幸運もやってくる！
- 2003年9月29日 10時41分
- Ｓeptember ２９th(twenty-ninth), Mon. ２００３
Ｒ高：臨時休校！記憶に残る体育祭！
”あきらめません 勝つまでは！ ～我らの青春ここに在り～”
そろそろ読書の秋、英語の秋だ！（ＴＡ）
昨日の「第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試」！受験者は（せめて）本日中に自己採点を！悪くてもそれはそれでしかたない。模擬試験受験は弱点を知るための「投資＝inVestment」だったハズ。受験科目順に自己採点した人は「きわめて有望」！
国内トピックス - 9月29日（月）8時 49分 更新 ニュース
ヘッドライン ”首相にマニフェストを要求 菅（かん）氏が政権交代訴え対決”
衆院は２９日午後の本会議で、小泉純一郎首相の所信表明演説に対する各党の代表質問を行う。「１０月１０日衆院解散、１１月９日総選挙」の方針を固めた首相に対し、野党各党はこの国会を選挙戦の前哨戦と位置付け、構造改革路線が成果を挙げていないと批判、激しい論戦となりそうだ。（共同通信）
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”（改訂版）
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９００２７！
スルメ ０１９１１４！
竹岡塾 ０６８８８０！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀]（TA）
９月２７日（土）体育祭、無事終了！
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
本日、９月２９日（月）、Ｒ高臨時休校！
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７５）
September ２９th, Mon. ２００３
０．たのしい「ホンモノ英語空所補充問題」！ 読書量を増やそう！
１．空所に適当な１語を入れよ。文字指定、文字数指定あり。（復習５分＋１５分）
２．”授業で居眠り（いねむり）”
３．Have you (---r) (f-----) asleep in class? I'm sure that you have had
such an (--perience) because it (----s) (--) me that so many Japanese
high school students fall (-----p) in class. When I (---ght) school
in (------a) and when I was a high school student, I (----r) saw a student
fall asleep in class. I began to think (----t) the (r-----s) (---) so
many Japanese students fall asleep in class.
４．The first (r-----) I could think (--) is the (l---) (h---s) students
(s---) (--) late (s----ing). Students stay up late studying (---) their
high school (assign----s) and also to finish materials they are studying
(---) the university entrance examinations. A (n-----) (--) students
go to 'juku', (---e) students have private tutors and (s---) students
(t---) courses (th-----) the mail (---ch) we call correspondence courses.
All of this studying is (--) addition (--) their high school courses
and all of this is (---) the university entrance examination. In America,
students (---y) study for their high school courses and don't do (ex---)
preparation (---) the university entrance exams.
５．Students also stay up late when they are studying (---) tests. This
is because (---t) students don't prepare (---) tests until the last
minutes. then just before tests, they stay up very late and try to (re----)
(--) (m---) material (--) possible. In America, (h------), high school
students get tests more frequently[フリーークウェンｔリィ] and so there isn't as
much material to (c----). (Th---fore) it's not necessary to stay up
so late.
(3)～(5)が「レヴューー」＝復習＝"revIEw"
６. A second reason (---) Japanese students feel (sl----) is that in
winter the students must (---) near the hot, (b--ning) stove and so
feel sleepy and in the hot summer months, the hot, humid [ヒューミッｄ] air
in the classroom (m---s) the students feel very sleepy. In America,
there is (c------) (h---ing) so none[ナン] of (---) students have to sit
near the stove[ストゥｖ] and in summer there is (--) school.
７．The (m---) reason why high school students in Japan fall asleep and
the students in America don't is that so many teachers in Japan seem
to lecture to their students, (wh---) in America, high school classes
are (pl--ned) (--) (----) students do (--) many activities (--) possible.
For example, in history class, students have (dis-------s), (gr--ps)
of students do (re----ch) projects (to----er), other students (pre----)
reports to the (c----). In English class, students read their (fa------)
poems (--) the class, the students (---form) skits and (d------) their
favorite[フェィヴァリット] books. In the American high school classroom, there
are many activities and the students (----) talk, perform, discuss and
always (---e) about. This helps to (---vent) a person (----) getting
sleepy.
８．(--fortunately)[アンフォーチュニットリィ], American (------sity) students fall
asleeep frequently[フリーークウェンｔリィ]. There are many (-ssignments), the students
must (--view) (----) material before tests and (w--st) (--) all, there
are so many (b--ing) teachers (wh---) lectures are (---) interesting.
I guess[ges] the most important point (--) helping students to stay
(-wake) is to (----) the material interesting. I (---e) that while you
were reading this article, you (---) not fall asleep!
・・・・・・・
９．正解！
Have you (ever) [(fallen)[フォールン] aslEEp] in class? I'm sure that you
have had such an (expErience)[エクスピァリァンス] because it (seems) (to) me
that so many Japanese high school students fall (asleep) in class. When
I (taught) school in (AmErica) and when I was a high school student,
I (never) saw a student fall asleep in class. I began to think (about)
the (reasons) (why) so many Japanese students fall asleep in class.
１０．正解！
The first (reason) I could [think (of)] is the (late) (hours) students
[(stay) (up) late] (studying). Students stay up late studying (for)
their high school (assIgnments)[アサインメンｔs] and also to finish materials
they are studying (for) the university entrance[エンｔランス] examinations.
[A (number) (of)] students go to 'juku', (some) students have private
tUtors and (some) students (take) courses (through) the mail (which)
we call correspOndence courses. All of this studying is [(in) addition
(to)] their high school courses and [all of this] is (for) the university
entrance examination. In America, students (only)[ounli] study for their
high school courses and don't do (extra)[エキスｔラ] preparation (for) the
univERsity entrance exAms.
１１．正解！
Students also stay up late when they are studying (for) tests. This
is because [(most) students] don't prepare (for) tests until the last
minutes. then just before tests, they stay up very late and try to (revIEw)[リヴューー]
(as) (much) material (as) possible. In America, (howEver), high school
students get tests more frequently[フリーークウェンｔリィ] and so there isn't as
much material to (cover). (ThEREfore)[ゼァフォァ] it's not nEcessary to stay
up so late.
新教材！
１２. A second reason (why) Japanese students feel (sleepy) is that in
winter the students must (sit) near the hot, (burning) stove and so
feel sleepy and in the hot summer months, the hot, humid [ヒューミッｄ] air
in the classroom (makes) the students feel very sleepy. In America,
there is (central) (heating) so none[ナン] of (the) students have to sit
near the stove[ストゥｖ] and in summer there is (no)[nou] school.
１３．The (main)[メィン] reason why high school students in Japan fall asleep
and the students in America don't is that so many teachers in Japan
seem to lecture to their students, (while) in America, high school classes
are (planned) (so) (that) students do (as) many activities (as) possible.
For example, in history class, students have (discussions), (groups)
of students do (reserch) projects (together), other students (prepare)
reports to the (class). In English class, students read their (favorite)
poems[ポゥイムｚ] (to) the class, the students (perform) skits and (discuss)
their favorite[フェィヴァリット] books. In the American high school classroom,
there are many activities and the students (must) talk, perform, discuss
and always (move) about. This helps to (prevent) a person (from) getting
sleepy.
１４．(Unfortunately)[アンフォーチュニットリィ], American (university) students fall
asleeep frequently[フリーークウェンｔリィ]. There are many (assignments), the students
must (review) (much) material before tests and [(worst) (of) all], there
are so many (bORing)[ボーーリンｇ] teachers (while) lectures are (not) interesting.
I guess[ges] the most important point (in) helping students to stay
(awAke) is to (make) the material interesting. I (hope)[houp] that while
you were reading this article, you (did)[× do] not fall asleep!
１５．エーッ、オモシロカッタ？ ”授業で「いねむり」”でした。 自分をほめてあげよう！
TA追記）「考える英語」！ ”英語は受験のためならず！”（当たり前か・・・）
”English is FUN[ファン（ヌ）]！”
- 2003年9月29日 08時23分
- Ｓeptember ２９th(twenty-ninth), Mon. ２００３
昨日の「第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試」！受験者は（せめて）本日中に自己採点を！悪くてもそれはそれでしかたない。模擬試験受験は弱点を知るための「投資＝inVestment」だったハズ。
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”（改訂版）
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９００１８！
スルメ ０１９１１２！
竹岡塾 ０６８８７４！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２８, Sun. 2003）（その２０１
＝１０×１０×２＋１）
”＜あせり、心の病、風邪対策＞
・ 最近ぜんぜん勉強ができない。「これやったら去年と一緒や」と思ってはいるけど、気持ちばかり焦って行動がついてこない。こんな時、どーしたらええの？
・ 最近入試が近づいているせいでイライラして、自分のやっていることが身についているのかが不安です。
・ 一日立つのがめちゃくちゃ早くて、だんだんあせってきます。
・ もう１１月ですョ。ほんまに早いなぁ。時間がなくなってきたので、あせってます。
→あせっても、しゃあない。いや、ほんとに。だって、着実に日一日と過ぎていくのだもの。そう言われると、もっとあせってきません？ でもね、これから数ヶ月間をうまく乗り切ろう、そう思うんだったら、メンタルコントロール（要は、自分の気分の持ちようを自分で上手に導くこと）が大切でっせ。以前にも書いたけど、不必要に焦っていても、何も進まないどころか、時間の浪費、という意味では大いなる後退でもあります。じゃあ、どうすればいいのか。そう、これも繰り返しかもしれませんが、とにかく、
今日一日の行動計画を立てる。そして一日の最後に、計画が実行できれば、ちゃんと自分で自分を誉めてあげる。出来なければ、「あー、なんて自分は駄目なんや」と悲観するのではなく、「何故出来なかったのか？」を分析して、より実行可能な明日の計画を立てる、そして、ちゃんと一定睡眠量をとる、
これが重要です。今日の課題に必死になっている人に、過ぎ去った過去のことで焦っている暇なんてこれっぽっちもありません。
・ 今日の文章を今日のやり方ですると読みやすいことがわかった。
・ 単語一つ一つはわかるのに訳が出来ないのは実力の無い証拠かな、と思った。
・ 単語ミスが減点になった。けど、先生が言ってた部分ごとに訳す方法で希望が持てた。
→単語を知っていても、うまく運用しなれば、和訳の際、実際に点につながらない…。そんな和訳の勘所、はきちんと練習しなければ身につきません。後６回の授業と冬期講習の際、みっちりその運用の仕方のコツ、を伝授いたします。がんばろうね。
・ このごろ、勉強やってても疑心暗鬼になる。覚えたことを順番に忘れていってるような気も…。
→それをきっちりつめ直す、のが１２月からセンター直前までの期間です。だから、１１月末までは疑心暗鬼にならずに、とにかく基本から一つずつガンガン積み上げていって下さい。年末ぐらいに体系だって把握出来るようになれば、しめたものです。つめる前に、一度頭に入れましょう。
・ 友達が精神病でカウンセリングを受けている。その原因を聞いたら、かなりシビアだった。人間って何なんでしょう？
→この質問に直接答える前に、まずは日本の精神病の現状について、ざっと整理して見ましょう。
国連の統計では、人口１０００人あたり７人が精神分裂病にかかる可能性がある、と言われています。また、精神病の発病年齢は、10代後半から20代前半が多い、とも言われています。ほんとうは、僕達にとって精神病は、自分に全く関係ないこと、とは言い切れない病気なのです。ただ、今までの無知から、「精神病にかかる事＝自分とは違う変な人のこと＝キチガイ」という構図はまだまだ拭い去られていません。しかし実際は、誰でもかかる可能性のありうる、脳という体の一部分の障害が引き起こす病気なのです。体の一部分の病気、という意味では肝臓病や心臓病と同じです。病気なのですから、対処の仕方もあります。監獄に閉じ込められなくっても、薬をきちんと飲んでいれば大体抑えられる病気なのです。ただ病気は病気なのですが、脳という器官の具合がおかしくなる（障害を引き起こす）理由が"シビア"な心理的葛藤であったりする場合が多いので、他の病気と違って、この病気への偏見・恐怖感を強めているといえるでしょう。
最近では、脳の機能に障害を持っている、という観点から、精神病者、といわずに、精神障害者、と呼ぶようになってきました。手足や目・耳などに障害を持つ人を身体障害者などと呼ぶように、精神の病気（障害）を持つ人を、精神障害者と呼ぶ。つまり、精神に障害を持つことは、普通の人間とは全く違うキチガイになるのではなく、体の一部分がうまく機能しなくなり、そのために精神の部分の障害とともに生きざるをえなくなる、それだけなのです。この精神障害者、という考え方、も覚えておいて下さい。
で、長い前置きを終え、やっと質問に答えるわけですが、「人間とは何か」、こんな難しい議論に僕はどう収集をつけるのか。
僕は、生半可に結論づけたくありません。それを知りたい人は、是非とも大学に入ってから精神病について勉強して下さい。精神病の分野は、自分の内部が何らかの理由で引き裂かれてしまう病気、と見ることも出来るので、病気の内的性質（哲学・心理学的観点）からも、人間とは何か、を知るきっかけとなります。
ただ、それだけでなく、今の日本で精神病にかかるということが、どれだけの不幸か、という社会的現実にしっかり目を向けると、人間とは何か、について社会学的に考察することも可能です。精神病についてはいろいろ本も出ているので、大学に入ってからいろいろ乱読して、人間って何か、じっくり考えて欲しい、そう思います。
＜風邪シリーズ＞
・ まだ１０時半やのに、お腹すいた。朝ご飯は食べたけど。風には気をつけましょう。睡眠しっかりとってたら風邪ひかへんでー！
・ のどにシュッってやるやつって、苦くないのですか？ 私は昔、「のどぬーる」のシュッってやる奴を愛用していたけれど、苦くて苦くて、いっつも変な顔でシュッシュッやってたのです。
・ 先生の言う通り、体調管理は大事だと思います。私は高校受験の５日前に水疱瘡になってしまって、かなり辛かったけど、何とか乗り切りました。
・ かぜひいてこの２週間メチャメチャ。
→私も、ここしばらく鼻をぐずらせて大変です。ぎりぎり風邪から逃げているのは、ひとえに「のどぬーる」系統の殺菌スプレーのお陰。たった千円の出費で、風邪から開放されるのだから、使わない手はありません。やばいな、と思ったら、のどをしゅっしゅっ、これが基本です。あと、ご飯をちゃんと食べて、それから適度な睡眠も忘れずに。しんどいときはさっと寝る、そんな勇気も必要です。
・ 先生の授業って、なんか、やる気が出ます。毎日あったらいいのにな、あっ、それはちょっとしんどいかも。それと質問。Ｔ先生はいつまで半袖なんですか。"泣きながらやる"ｂｙ田平、を実行せなあかんなぁ。
→Ｔ先生は、"半袖＋お荷物"健康法を実践していらっしゃいます。雪が降っても半袖姿で汗を吹き吹き移動して、その両手には大きな鞄を３つ、４つ抱える、これが風邪を引かずマニアックなほどのエネルギーを生み出す原動力です。ある時など、先生のお鞄の中に大辞典が３冊ほど入っていたのには、さすがにあきれてしまいましたが…。ま、それに比べればタケバタの授業なんてあまっちょろいものです。さすがにＴ先生と毎日一緒にいると"こゆーく"なってしまいますが、僕ならだいじょうぶかもよん。”
TA追記）「時（とき）を味方につけよう！君こそ”君の宇宙の創造主”だよ。そう考えると確かに気分良くなりますね。」
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２９, Mon. 2003, the access has come up to ０１９１１０！
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→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２９） [Sep. ２９, Mon. ２００３]
０．けっこう「肌寒く」なってきましたね。「とりあえず」ヨメハン（＝パートナァ）はというと、若い「エス研＝エスペラント研究会」の男性と、２階でエスペラント語会話。「今晩はパソコン使わないから」って
upatairs へ上がったまま。ウウウ・・・、良かった。ぐっすり眠れる。ヨメハンの「脚のせ台」にならなくてすむ・・・。ぐっすり眠っている間に、「アクセス１９万」突破していました。
１．ある朝、気がつけば有名になっていた。
２．"One morning I awoke to (---d) (-----f) famous."
３．ある朝、気がつけば大学生になっていた。
４．ある朝、気がつけば父親（ＯＲ 母親）になっていた。（ヤル～～～）
５．ある朝、気がつけば、人生、「黄昏（たそがれ）」だった。（オイオイ）
６．「冗談はさておき＝all joking aside」、そろそろ「センター試験英語第３問」を本気で攻略しませんか？「第２問」は、モチ、９０％は頂きましょう。
７．（続）１９９９年本試験「第３問Ｃ」（一部改）！
８．次の文章の空欄（１）～（３）に入れる三つの文が、順不同（じゅんふどう）で、下のＡ～Ｃに示されている。適切なものを入れよ。（３～５～７分）
９．"The bus broke down, so I couldn7t help being late."
"Sorry, Mr. Johnson is not in the office today."
"I already have a date for Friday night."
( １ ) Indeed, one American psychologist estimates that the average person
tells as many as 200 lies a day, including "little white lies" and excuses
such as: "I couldn't finish my homework because the electricity went
off in our house."
Almost everyone tells a lie at one time or another without feeling that
he or she has done something terribly wrong. ( ２ ) For example, a reporter
might try to pass as a government official in order to get the information
for a story he or she is writing. Doctors, too, lie to patients sometimes
when they feel that the truth about an illness would be too much for
the sick person to face.
Lies such as these may be acceptable to the general public. ( ３ ) The
eighteenth-century philosopher Immanuel Kant insisted that all lies
are harmful, just as the great Christian thinker Saint Augustine believed
in ancient times.
１０．選択肢（せんたくし）
Ａ．Some（一部は） have argued, however（[副詞]しかしながら）, that lying can never be
excused under any circumstances.
Ｂ．Many people lie without hesitation because they feel that there is
good（十分な） reason for it.
Ｃ．These（これら） are all examples of lies---typical of the untruths which
we her every day.
・・・・・・・
１１．正解→ （１）Ｃ
１２．考え方！
Ｃ．These are all examples of lies---typical of the untruths which we
hear every day.
＝ これらは全てウソの実例です。私達が毎日耳にする「真実でないもの」（＝untruths）の典型的なものです。
「これら」が指すものは、冒頭（ぼうとう）の３つの文章としか考えられない。
"The bus broke down, so I couldn't help being late."
＝「バスが故障した、それで、遅刻してしまった」
"Sorry, Mr. Johnson is not in the office today."
＝「申し訳ない、ジョンソンさんは今日、会社にいない」
"I already have a date for Friday night."
＝「金曜の夜はもうデートの相手がいる」
１３．「とりあえず」、（１）は「Ｃ］と決定！
次は、「空所の後ろの情報」に注意して（３）を考える。
Lies such as these may be acceptable to the general public. ( ３ ) The
eighteenth-century philosopher Immanuel Kant insisted that all lies
are harmful, just as the great Christian thinker Saint Augustine believed
in ancient times.
（和訳）
「これら」のようなウソは、一般大衆に受け入れられるかもしれない。（３）１８世紀の哲学者イマニュエル・カントは、ウソは全て有害であると主張した、また偉大なキリスト教の思想家である聖アウグスティヌスも大昔に同じように（ウソは全て有害であると）信じていた。
すると、コンテキスト＝文脈＝"context" から、（３）＝ Ａ
Ａ．Some have argued, however（[副詞]しかしながら）, that lying can never be excused
under any circumstances.
＝ しかしながら一部の人達は、ウソをつくことは何があっても決して許されるものではないと主張した（＝argued＝アーーギュｄ）。
１４．残るは（２）のみ。代入してみる・・・。
Almost everyone tells a lie at one time or another without feeling that
he or she has done something terribly wrong. ( ２ ) For example, a reporter
might try to pass as a government official in order to get the information
for a story he or she is writing. Doctors, too, lie to patients sometimes
when they feel that the truth about an illness would be too much for
the sick person to face.
（和訳）
ほとんどみんなが、特にひどいことをしているという気持ちなしに、時折（ときおり）（＝at one time or another (time)＝時々) ウソをついている。（２）例えば、新聞記者は自分の書いている記事の情報を入手するために、役人としてのふりをするかもしれない。医者もまた、病気に関する本当のことが病人が直面するのには耐えきれないとの感触があるとき、時に患者にウソをいうのである。
「消去法を徹底」させ（当たり前だ！）、残り物を代入すると、
（２）＝ Ｂ
Ｂ．Many people lie without hesitation because they feel that there is
good（十分な） reason for it.
＝ それ（＝ウソをつくこと）に対する十分な理由があると感じるとき、多くの人はためらうことなくウソをつく。
"lie" ＝「[動詞] ウソをつく」＝ "tell a lie" ＝ "tell lies"
１５．正解！ （１）Ｃ （２）Ｂ （３）Ａ
ＴＡ追記）信念を持って、継続、継続・・・。
- 2003年9月29日 06時42分
- Ｓeptember ２９th(twenty-ninth), Mon. ２００３
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”（改訂版）
[２００３年９月２９日(月) ０時０分～６時３０分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９００１４！
スルメ ０１９１１０！
竹岡塾 ０６８８７４！
P.S. Appreciating what Erika-san has been doing for this site as usual! She
is our Guardian Angel! (TAhira)
[今までの軌跡！]
”アクセス『１３００００[＝十三万]突破』” [2003年4月19日(土) 07時22分 ] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１４００００[＝十四万]突破』” [2003年5月18日(日) 10時19分 ] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１５００００[＝十五万]突破』” [2003年6月16日(月) 12時21分] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１６００００[＝十六万]突破』” [２００３年７月１４日(月) ７時１２分] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１７００００[＝十七万]突破』” [２００３年８月８日(金) １４時４分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』” [２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
アクセス１８万”の証人！ → 「見ました！確かに１８万！田平別宅にて！」（ヨッシー） 」
- 2003年9月29日 06時34分
-
Ｓeptember ２９th(twenty-ninth), Mon. ２００３
”アクセス『１９００００[＝十九万]突破』”
[２００３年９月２９日(月) ０時分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１９００１４！
スルメ ０１９１１０！
竹岡塾 ０６８８７４！
P.S. Appreciating what Erika-san has been doing for this site as
usual! She's our Guardian Angel.(TAhira)
[今までの軌跡！]
”アクセス『１３００００[＝十三万]突破』”
[2003年4月19日(土) 07時22分 ] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１４００００[＝十四万]突破』”
[2003年5月18日(日) 10時19分 ] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１５００００[＝十五万]突破』”
[2003年6月16日(月) 12時21分] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１６００００[＝十六万]突破』”
[２００３年７月１４日(月) ７時１２分] ＝カムサハムニダ＝感謝！
P.S. Appreciating what Erika-san has been doing for this site. (TA)
”アクセス『１７００００[＝十七万]突破』”
[２００３年８月８日(金) １４時４分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
アクセス１８万”の証人！
→ 「見ました！確かに１８万！田平別宅にて！」（ヨッシー） 」
- 2003年9月28日 22時26分
- September ２８th（twenty-eighth）, Sun. ２００３
「第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試」！受験者は本日中に自己採点を！
２００３/１０/０１！新幹線「品川駅」開業
→ http://nozomi.jr-central.co.jp/shinagawa.html
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８９９２３！
スルメ ０１９１０７！
竹岡塾 ０６８８４６！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀]（TA）
９月２７日（土）体育祭、無事終了！
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、最難関模試！英語＋国語Ⅰ・Ⅱ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）”日本人男性３８０人、ホテルを借り切っての「買春観光」”
中国大陸が、日本人の「買春観光」行為に沸き立っている。
広東省珠海で、およそ３８０人の日本人男性が５ツ星の特急ホテルに宿泊、５００人余りの売春女性を一度に呼んで狂乱のセックスパーティーを行った事実が、一足遅れで明るみになったのだ。
さらに、この事件が日本が中国を侵略した満州事変（別名９・１８事件）から７２年目にあたる日の前後にあったことが分かり、世論をさらに悪化させている。インターネットには連日「人面獣心の日本人」「第２の国恥」というネチズンの掲載文が溢れている。
市政府と公安当局は、一足遅れてホテルに営業停止措置を出し、売春行為の関係者を拘束、調査している。
インターネットでは「エイズを日本に輸出しろ」「日本製品を買うな」という扇動的な文も目につく。日本の歴史教科書問題と戦前の日本の化学兵器による被害などが重なり、反日感情は最高潮に達している。
香港=李陽寿（イ・ヤンス）特派員 < yaslee@joongang.co.kr >
2003.09.28 18:53
[ 最新ニュース ]
ＧＯＤファンクラブ会長が３０００万ウォン横領
09/28 17:45
「肥満が米葬儀文化を変える」
09/28 17:30
安楽死は罪か－息子に対する哀切の母情
09/28 17:24
済州に国際高校を設立
09/28 16:00
全斗煥元大統領の家財道具が競売に
09/28 15:35
ＴＡ追記）ECPAT（エクパット）ストップ子供買春の会
→ http://www.ecpatstop.org/
（２）”日本、自衛隊を年内にイラク派遣”
日本政府は自衛隊を年内にイラクに派遣する方針を固め、米国などの関係国と具体的な調整に入ったと、日本の朝日新聞が２６日報じた。
同紙によると、日本政府は航空自衛隊による物資輸送を支援するほか、陸上自衛隊５０～１００人を治安状態が比較的安定しているイラク北部地域に派遣し、復興活動を支援する方向で検討している。
小泉純一郎首相は来月の日米首脳会談で、自衛隊派遣方針と「相応の復興資金負担」を明らかにする計画だ。
航空自衛隊は、バグダッドとイラク国内主要都市間の飲料水・食糧輸送などにあたり、陸上自衛隊は最大１００人程度の施設部隊をイラク北部の都市に派遣し、道路など基盤施設の整備にあたる案が検討されている。
東京＝呉デ泳（オ・デヨン）特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >
2003.09.26 17:20
[ 最新ニュース ]
石原知事３男も政界進出を宣言
09/26 16:31
【写真】青瓦台前は集会場？
09/25 20:25
客観的な経済指標に基づく最低賃金法決定
09/25 18:59
教育予算「ＧＤＰ５％」超える
09/25 18:03
日本自民党、改憲を総選挙公約に
09/25 17:49
（３）”中国、呉邦国氏の訪朝、北朝鮮の拒否で延期”
中国共産党のナンバー２、呉邦国・全国人民代表大会（全人大）常務委員長の北朝鮮訪問は、北朝鮮側の意向で無期延期となったことが、２６日に分かった。
北京のある消息筋は「呉委員長の訪問日程が、北朝鮮側の『時期が不適切』との通報によって、いったん延期されたことが分かった」とし「北朝鮮は具体的な理由を説明しなかったと聞いている」と話した。
北朝鮮は２３日、中国の外交ルートを通じてこのように通報しており、今後、外交当局者の協議を経て、再び日程を協議していく予定とされる。これによって、呉委員長とともに平壌（ピョンヤン）を訪問し、次回の６カ国協議について意見を交換する予定だった王毅外務次官の日程も変更されるようになった。
劉光鍾（ユ・クァンジョン）特派員 < kjyoo@joongang.co.kr >
2003.09.26 17:22
（４）North Korea puts off visit by top Chinese
BEIJING ― The visit to Pyeongyang by China’s second-ranking official,
Wu Bangguo, has been put off after North Korea announced that the timing
was “inappropriate,” a source said yesterday.
Wu, who is the chairman of the Standing Committee of China’s National
People’s Congress, had been expected to go to North Korea with Vice
Foreign Minister Wang Yi, who represented China last month at the six-party
talks on the North’s nuclear program.
Pyeongyang did not explain the reason for the delay, the source said.
Mr. Wang’s visit likely would have involved discussions with Pyeongyang
about picking a date and agenda for a second round of talks called to
seek the end of North Korea’s nuclear program and to address the North’s
concern about security.
2003.09.27
「（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
（１）”強震に襲われた北海道”
SEPTEMBER 26, 2003 23:32
２６日、日本の北海道を襲った強い地震で、火災が発生した苫小牧の出光興産北海道精油所から黒い煙が舞い上がっている。この地震で３００人余りがけがをし、列車が脱線、２万４３００世帯が停電の被害を受けた。
（２）”京釜高速鉄道、蔚山など４駅増設へ”
SEPTEMBER 26, 2003 23:12
by 黃在成 (jsonhng@donga.com)
ソウル～釜山（プサン）をつなぐ京釜（キョンブ）高速鉄道に京畿道平澤（キョンギド・ピョンテク）、忠清北道（チュンチョンブクド）オソン、慶尚北道金泉（キョンサンブクド・キムチョン）、蔚山（ウルサン）の四つの駅が新設される見通しだ。
建設交通部（建交部）は盧武鉉（ノ・ムヒョン）大統領が最近、京釜高速鉄道の中間駅として蔚山駅を設置するのが望ましいという見解を明らかにしたことを受け、これを含めてこれまで中間駅設置への要求が多かった残り３ヵ所についても、高速鉄道の中間駅舎を新設することを積極的に検討していると２６日明らかにした。建交部は１０月はじめ、関係省庁の協議を経て年末までにこれを確定する方針だ。
建交部によると、オソン、金泉、蔚山などはすでに経済性が高いものと分析された状態であるため、中間駅舎の設置可能性が高まったという。
また、平澤は高速鉄道の天安（チョンアン）駅と近すぎるという問題点が指摘されたが、米８軍龍山（ヨンサン）施設移転が確定したことから需要が大きく増えている上、京畿道が自治体の予算で駅舎の建設を進めるという意思を明らかにしたことから、中間駅舎設置の要求が受け入れられる可能性が大きい。
建交部の李載鵬（イ・チェブン）高速鉄道建設企画団長は「高速鉄道利用の活性化を図るためには、現在の路線（ソウル～龍山～光明～天安～大田～東大邱～慶州～釜山）だけで運営するより、中間駅を一部増やすのが望ましい。年末までに政府の最終方針を決める」という方針を明らかにした。
建交部は４駅のうち、蔚山駅は高速鉄道第２段階開通時期の１０年ごろ完工するが、オソンと金泉は予算が確保され次第、事業に取り掛かって早期開通する計画だ。
また平澤は、米８軍の移転が確定されるのを見極めながら推進日程を調整していく予定だ。
一方、駅が一つ加わると運行時間は７分程度増え、中間駅の新設によって高速鉄道の運行時間はやや長くなる見通しだ。
建交部は、すべての列車が中間駅で停車するのではなく、旅客の需要などを考慮して一部の列車のみ中間駅で止まる方式で運営する予定であるため、全体の運行時間が大きく増えると言うことはないだろうという考えを明らかにした。
→ http://www.ktx.or.kr/
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
（１）イタリア全土で９時間停電
【ローマ＝秦野るり子】イタリアで、２８日午前３時頃から同日昼頃まで約９時間にわたってほぼ全土が停電となり、ローマなどでは週末の夜を楽しんでいた市民が地下鉄の車内やエレベーター内に閉じこめられる騒ぎとなった。
また、全国で１１０路線の列車が立ち往生し、３万人の乗客が車内で夜を明かしたほか、航空便も運休となった。
先進国での大停電は、今年８月の米加、ロンドンなど相次いでおり、現代社会の脆弱さを改めてさらした。
原因についてイタリア当局は、フランスからイタリアに高圧電力を送っている２本の送電線が不通となったからだと説明しているが、フランス側は、送電は直ちに再開されたのにイタリア側が対応を怠ったために大事になったとしている。
ローマでは２７日の夜から翌日の夜明けまでコンサートなどを開き、夜通しでバス、地下鉄を走らせる「白夜」の催しが行われていたため、大停電発生時は、未明にもかかわらず市民、観光客ら１００万人以上が市中心部に繰り出していた。このため、帰宅できずに路上で夜明かしする人々の姿も多く見られた。
電気供給は、イタリア北部から再開され、ローマ市中心部での復旧は正午過ぎとなった。（読売新聞）[9月28日20時20分更新]
（２）日本人数百人が集団買春と中国紙報道、領事館で調査
【北京＝浜本良一】２８日付の中国紙「中国青年報」は、日本人の集団が、中国広東省珠海市内のホテルに中国人女性を連れ込んで集団買春行為をしていたと報道した。地元警察当局は２７日、前日に出たこのニュースの初報を受けて同ホテルの営業を停止し、中国側関係者の身柄を拘束する騒ぎになっている。在広州日本総領事館では報道が事実かどうか、調査している。
同紙の報道によると、今月１６日未明、珠海市内にある「珠海国際会議センター大酒店」で、日本人と見られる男性の集団が大型バスで到着。男性たちは水商売風の中国人女性を同伴しており、女性は５００人近くになったという。ホールには開設１５周年を迎えた日本企業の祝賀垂れ幕がかかり、男性たちは女性を抱きしめるなどしていたという。
目撃者が同行の通訳らから聞いたところ、「集団は日本各地から来た観光客で、総勢３８０人」と答えたという。９月１８日は旧日本軍による「柳条湖事件（満州事変）記念日」で、中国のマスコミは反日感情を煽る格好の事件として大きく取り上げている。
在広州日本総領事館によると、２８日現在、中国側からの問い合わせや通報は一切ないという。（読売新聞）[9月28日21時14分更新]
（３）金総書記、米にミサイル売却認める 回顧録で前国務長官
【ワシントン２８日共同】北朝鮮の金正日総書記が２０００年１０月に訪朝したオルブライト米国務長官（当時）と会談した際、ミサイルをシリアとイランに売却したと認めていたことが、前長官が２８日までに出版した回顧録「マダム・セクレタリー」で分かった。
北朝鮮は１９９８年にミサイルの開発、輸出を認め、米国は北朝鮮がミサイルをシリアやイランを含む中東やパキスタンなどに輸出してきたとしているが、金総書記が米国務長官に対し、国名を挙げて売却を認めたことは明らかになっていなかった。
オルブライト前長官の側近も金総書記の発言を確認した上で「当時、北朝鮮は米国との関係正常化を真剣に望んでおり、ミサイル問題でのわれわれの懸念に真摯（しんし）に対応しようとした表れ」と背景を分析した。（共同通信）
[9月28日20時29分更新]
”新高２年生の英語学習法”（その８８）[Sep.２８th, Sun. 2003]
０．（続×３２）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．空所に適語を入れよ。（マルに１文字ずつ。）
２．１９９９年度センター本試験第３問「文整序」Ｃ（改）！
３．「バスが故障したんだ。それで遅刻せざるをえなかったんだ」
「申し訳ありませんが、ジョンソンさんは今日は会社にはおりません」
「金曜日の夜のデートの相手はもうあるんですよ」
「○○○」はみな、ウソ---我々が毎日みみにする典型的な虚偽---の例である。普通の人は、「ちょっとした罪のないウソ」や「家の電気が停電したので宿題を終えることができなかった」というような「○い○」も含めると１日に２００ものウソをつくと、実際、あるアメリカの○○学者が推定している。
４．ミニテスト（１）
(1) 「うそをつく」＝ "tell a (---)", "tell lies", lie
(2) "（動詞）lie---lied---lied"
(3) "lie---lay---lain"＝「（自動詞）横になる」
(4) 「伏せろ！」＝"Lie (----)!"＝ "(---) down!
(5) "lay---laid---laid"＝「（他動詞）～を横たえる」
５．ミニテスト（２）
(1) 「言い訳」＝ " (ex----)"[イクスキューース]
(2) 「許す」＝ "(ex----)"[イクスキューーズ]
(3) 「すみません」＝「私を許してください」＝"Excuse (--)."
６．正解！
「バスが故障したんだ。それで遅刻せざるをえなかったんだ」
「申し訳アリマセンが、ジョンソンさんは今日は会社にはおりません」
「金曜日の夜のデートの相手はもうあるんですよ」
『これら』はみな、ウソ---我々が毎日みみにする典型的な虚偽---の例である。普通の人は、「ちょっとした罪のないウソ」や「家の電気が停電したので宿題を終えることができなかった」というような『言い訳』も含めると１日に２００ものウソをつくと、実際、あるアメリカの『心理』学者が推定している。
７．ミニテスト（１）正解！
(1) 「うそをつく」＝ "tell a (lie)", "tell lies", lie
(2) "（動詞）lie---lied---lied"
(3) "lie---lay---lain"＝「（自動詞）横になる」
(4) 「伏せろ！」＝"Lie (down)!"＝ "(Get) down!
(5) "lay---laid---laid"＝「（他動詞）～を横たえる」
８．ミニテスト（２）正解！
(1) 「言い訳」＝ " (excUse)[s]"[イクスキュース]
(2) 「許す」＝ "(excUse)"[z][イクスキューズ]
(3) 「すみません」＝「私を許してください」＝"Excuse (me)."
９．雨が降ろうが風が吹こうが寒かろうが暑かろうが「継続」させよう！
TA追記）「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月28日 20時46分
- September ２８th（twenty-eighth）, Sun. ２００３
「第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試」！受験者は本日中に自己採点を！
”ＪＲ中央線三鷹―立川間、７時間遅れで運転再開”（読売新聞）[社会ニュース - 9月28日(日)17時22分]
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８９８４４！
スルメ ０１９１０３！
竹岡塾 ０６８８３０！
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７４）
September ２８th, Sun. ２００３
０．たのしい「ホンモノ英語空所補充問題」！
１．空所に適当な１語を入れよ。文字指定、文字数指定あり。（５分×３）
２．”授業で○ね○り”
３．Have you (---r) (f-----) asleep in class? I'm sure that you have had
such an (--perience) because it (----s) (--) me that so many Japanese
high school students fall (-----p) in class. When I (---ght) school
in (------a) and when I was a high school student, I (----r) saw a student
fall asleep in class. I began to think (----t) the (r-----s) (---) so
many Japanese students fall asleep in class.
４．The first (r-----) I could think (--) is the (l---) (h---s) students
(s---) (--) late (s----ing). Students stay up late studying (---) their
high school (assign----s) ans also to finish materials they are studying
(---) the university entrance examinations. A (n-----) (--) students
go to 'juku', (---e) students have private tutors and (s---) students
(t---) courses (th-----) the mail (---ch) we call correspondence courses.
All of this studying is (--) addition (--) their high school courses
and all of this is (---) the university entrance examination. In America,
students (---y) study for their high school courses and don't do (ex---)
preparation (---) the university entrance exams.
５．Students also stay up late when they are studying (---) tests. This
is because (---t) students don't prepare (---) tests until the last
minutes. then just before tests, they stay up very late and try to (re----)
(--) (m---) material (--) possible. In America, (h------), high school
students get tests more frequently[フリーークウェンｔリィ] and so there isn't as
much material to (c----). (Th---fore) it's not necessary to stay up
so late.
・・・・・・・
６．正解！
Have you (ever) (fallen) asleep in class? I'm sure that you have had
such an (expErience) because it (seems) (to) me that so many Japanese
high school students fall (asleep) in class. When I (taught) school
in (AmErica) and when I was a high school student, I (never) saw a student
fall asleep in class. I began to think (about) the (reasons) (why) so
many Japanese students fall asleep in class.
７．正解！
The first (reason) I could think (of) is the (late) (hours) students
(stay) (up) late (studying). Students stay up late studying (for) their
high school (assIgnments)[アサインメンｔs] ans also to finish materials they
are studying (for) the university entrance examinations. A (number)
(of) students go to 'juku', (some) students have private tutors and
(some) students (take) courses (through) the mail (which) we call correspondence
courses. All of this studying is (in) addition (to) their high school
courses and all of this is (for) the university entrance examination.
In America, students (only)[ounli] study for their high school courses
and don't do (extra) preparation (for) the university entrance exams.
８．正解！
Students also stay up late when they are studying (for) tests. This
is because (most) students don't prepare (for) tests until the last
minutes. then just before tests, they stay up very late and try to (revIEw)[リヴューー]
(as) (much) material (as) possible. In America, (howEver), high school
students get tests more frequently[フリーークウェンｔリィ] and so there isn't as
much material to (cover). (ThEREfore)[ゼァフォァ] it's not necessary to stay
up so late.
９．エーッ、オモシロカッタ？ ”授業で「いねむり」”でした。
TA追記）「考える英語」！ ”英語は受験のためならず！”（当たり前か・・・）
「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月28日 08時41分
- September ２８th（twenty-eighth）, Sun. ２００３
「第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試」！受験者は本日中に自己採点を！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
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竹岡塾 ０６８７８３！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２８, Sun. 2003）（その２００
＝１０×１０×２）
”・ 将来どの学部に入るかまだ決めていない。やっていけそうな学部がなく、たいして大学に魅力を感じない。現役のころ、友人と行った大学説明会で、みんな目をキラキラ輝かしながら説明を聞いている中で、1人たぬきになってしまった。
→別にキラキラ目を輝かせなくっても、それは自分がつまんないだけで、それ以上でも以下でもありません。ですが、学校の実際なんて、入ってみると良くも悪くも覆されるのが普通です。期待も失望もしすぎないのが意外と大切なのかも。
・ 「人間は考えるが葦ある」といいます。自分もそういう人間になりたいです。どうしたらいいでしょう。
・ ふだん何も考えないから、こういったことも含めて、何かを書くいうことがあまり好きではない。
→どういう人生を掴み取るかは皆さんの勝手なのですが、出来うる事ならみなさんにもう少し「想像力を働かせて考える」人間になってほしい、そう思っています。
みなさんが世の中を「うざい」「つまんない」「だるい」と感じる理由はひとえに、みなさんが「想像力を働かせない」「あんまり深く考えない」からだ
と思うのです。
自分から外の世界に目を向けようとしないから、物事に広がりがでない。そりゃつまんないですよね。だからって、これを読んでいる大半の皆さんが天才ではないのですから、誰かの何らかの手助けなしに、自分だけで「おもしろい」「独創的な」世界を構成できるとは思いません。だからそこで、「他の人の言うことに耳を傾けてみれば、もっと面白くなるのではないか」と「想像力」を働かせて耳を傾け、その内容を鵜呑みにする事なく、「考えて」みれば、きっと「つまんない」なんていう閉塞感から脱することが出来るはず。そのためにも、人の話をもっと素直に聞いてみよう。そして、他人の考えが詰まっている、いろんな本を手当たり次第に読んでみよう！
・ 今先生のところへ行っても頭と心が「ザル」なのでとにかく自分が「ま、いっか」と捨てていたものをやってみます。9月の終わりから10月初めに頭と心を「ボウル」（一杯）にしてから伺います。
→楽しみにしています。でも、しんどいときにSOSを発してくれても大丈夫だから、無理や遠慮なんかせずに言ってきて下さいね。
・ 先生を見るたび私は「オペを終えた後に汗だくになって手術室から出てきた医師」を思い出します。
→毎回格闘の日々です。でも僕の商売は、「がんばったのですがダメでした」では許されないシビアなものなので、大変です。
・ 夏が終わり、がむしゃらに勉強した日々がもはや過去の記憶となりつつある今日このごろ、切に思うことがひとつ。「苦しいのは自分だけではない」ということだ。よく考えると、世の中には受験生は星の数ほどおり、毎日毎日勉強や他の何かにあくせくしながら生きているのは中学生であろうが高校生だろうが大学生だろうが変わらない。ただ、皆自分にとって必要なことを、大切だと思うことをして毎日を過ごすのだ。そして、自分に必要なのは浪人して、受験勉強することだ、ということに気づいた。そう思うと不思議なことに毎日もつらく思わなくなってきた。今日も地球は回っている…。
→自分にとって何が一番大切なのかを知った人には「落ち着き」が産まれます。そして、その落ち着きこそ、「もう一歩」の原動力なのです。落ち着いて、自分が今なすべきことを考え、確実に一歩を踏み出してくださいまし。応援しております。”
TA追記）「あと○○日！さぁグワン張ろう！」と、ＴＡが挑発すると、ノッテクル生徒諸君もいれば、３年後、つまり、３歳下の現、中３と同じ学年になって（つまり、３浪して、ようやく本気になる諸君もいます。まぁ、時間の使い方は、個人の責任・・・と割り切っていますが。「スルメ先生＝ばた君」は、「おせっかい（？）な分だけ、心が温かい！
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２８, Sun. 2003, the access has come up to ０１９０９３！
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２８） [Sep. ２８, Sun. ２００３]
０．けっこう「肌寒く」なってきましたね。「とりあえず」ヨメハン（＝パートナァ）の毛布をはぎとり、黒猫レィラを引き寄せ（茶色猫キティはパートナァ暖房用においておいて）、「反ダイエット」のカステラを食べに冷蔵庫に抜き足忍び足で・・・（そんなことしてると京都女子高の「オンナザカ」を徒歩で上がるのが苦しくなりそう。ウウウ・・・）
１．「とりあえず」落ち着いて「やる気」になりましたか？
２．「１９９９年７の月 天から恐怖の大王がやってきて アンゴルモアの大王をよみがえらせる その前夜 火星が幸せのうちに統治するだろう」
３．高校生諸君の「英文和訳」並の「意味不明」の文章ですが、「とりあえず」某出版社はかなり儲（もう）けたようですね。
４．ほら、例の「世紀の予言者」、ノストラダムス（× ”ノストラダマシマス”）関連本ですよ。
５．”mjnnnnnnn5”を『解読』できますか？キーボードの上を黒猫レィラが駆け抜けて行っただけですよ。「ミューーーーーン・ファィヴ」と読めないことはない・・・か。「多重時空システム超銀河テラ」から救助を求める「超ひみつ通信」かも・・・
６．「冗談はさておき＝all joking aside」、そろそろ「センター試験英語第３問」を本気で攻略しませんか？「第２問」は、モチ、９０％は頂きましょう。
７．１９９９年本試験「第３問Ｃ」（一部改）！
８．次の文章の空欄（１）～（３）に入れる三つの文が、順不同（じゅんふどう）で、下のＡ～Ｃに示されている。適切なものを入れよ。（１～３～５分）
９．"The bus broke down, so I couldn7t help being late."
"Sorry, Mr. Johnson is not in the office today."
"I already have a date for Friday night."
（ １ ） Indeed, one American psychologist estimates that the average person
tells as many as 200 lies a day, including "little white lies" and excuses
such as: "I couldn't finish my homework because the electricity went
off in our house."
１０．選択肢（せんたくし）
Ａ．Some have argued, however, that lying can never be excused under any
circumstances.
Ｂ．Many people lie without hesitation because they feel that there is
good reason for it.
Ｃ．These are all examples of lies---typical of the untruths which we
her every day.
・・・・・・・
１１．正解→ （１）Ｃ
１２．考え方！
Ｃ．These are all examples of lies---typical of the untruths which we
hear every day.
＝ これらは全てウソの実例です。私達が毎日耳にする「真実でないもの」（＝untruths）の典型的なものです。
「これら」が指すものは、冒頭（ぼうとう）の３つの文章としか考えられない。
"The bus broke down, so I couldn't help being late."
＝「バスが故障した、それで、遅刻してしまった」
"Sorry, Mr. Johnson is not in the office today."
＝「申し訳ない、ジョンソンさんは今日、会社にいない」
"I already have a date for Friday night."
＝「金曜の夜はもうデートの相手がいる」
１３．「とりあえず」、（１）は「Ｃ］と決定！
１４．落ち着いて、恐がらずに、（２）と（３）に進んでいこう。
TO CONTINUE!
ＴＡ追記）Ｒ高卒業生の”やまのい和則・斎藤弥生（さいとうやよい）夫妻”に会う。「やまちゃん」が「竹ちゃん」の同級生とは、今でも信じられない・・・。
- 2003年9月27日 16時35分
- September ２７th（twenty-seventh）, Sat. ２００３
重要！本日９月２７日（土）！
→ Ｒ高卒業生「やまのい和則（かずのり）情報！
「菅伸子（かん・のぶこ）さん[民主党代表菅直人（かん・なおと）夫人] ＆ やまのい和則 さわやかトーク」
１．京田辺（きょうたなべ）会場：午後４時３０分～６時
京田辺市商工会館（CIKビル）キララホール
・ＪＲ学研都市線京田辺駅前 （徒歩約１分）
・近鉄京都線新田辺駅（徒歩約３分）（近鉄京都駅より奈良方面急行約２４分）
２．八幡（やわた）会場：午後７時～８時３０分
八幡市生涯学習センター：ふれあいホール
八幡市男山竹園2番地3
TEL 075-983-1726
”特別版 やまのいするめ；00.7.30”
６年ごしの万歳
「山井（やまのい）和則さん、当選おめでとう。ばんざーい、ばんざーい、ばんざーい！」
2000年６月２６日午前２時すぎ、待ちに待った瞬間だった。涙はなかった。ただただ嬉しくて、僕は大声で万歳を繰り返していた。
山井和則氏は、晴れて6年越しの想いを果たし、衆議院議員となったのである。
僕が山井さんの選挙ボランティアを始めたのが、丁度彼が政治活動を始める直前の事だった。
当時の僕にとって、山井さんと言えば、岩波新書「体験ルポ 世界の高齢者福祉」の著者で、僕の母校である洛南高校卒の先輩である、という事くらいしか知らなかった。そして、ある方を介して山井さんと一、二度お話しさせていただいた時も、「"有名人"に会って、著書にサインをもらえる」、なんていうミーハーな気持ちしかなかった。そんな山井さんと深く関わることになったのは、1994年8月のある暑い日の出来事からだった。
「お年寄りの声なき声を届けたい」
その日、僕は山井さんの引っ越しを手伝っていた。単なるその日限りのお手伝い、そう思って彼の家の本の整理などを手伝っていた僕は、近くの蕎麦屋で山井さんとお昼ご飯を食べているとき、引っ越しの理由を聞いて、本当にびっくりした。
「僕が引っ越す理由は、ずばり選挙に出ようと思っているからだ。しかも次の衆議院選を考えている。」それだけでもかなりの驚きなのに、その理由を聞いて、もっとびっくりした。
「何故選挙に出るのか。私は岩波新書を書いて以来、年間200回近い講演会をこなすようになった。テレビのコメンテーターにも呼ばれるし、大学でも教えるようになった。でも、大学で教えていたって、マスコミでいくら訴えたって、今の高齢者福祉はいっこうに良くならない。
ではどうすればいいのか。高齢者問題に携わって、お年寄りの現実を変えるのは、教師でもマスコミでもなく、政治の力が一番大切だ、とひしひしと感じるようになった。だが、今の日本の政治の中心である衆議院にどれだけ"福祉のプロ"がいると思う？ ゼロだ。それは何故か。答は簡単。福祉は金と票にならないから。目先の利権と次の当選の事しか頭にない既存の政治家に取って、福祉の問題を訴えたって、それで潤う業者もないし、また選挙でも争点になりにくい。また、困っているお年寄り自身だけでなく、その介護で疲れている家族も、とても投票に行く気になれない。だから、票にもつながらない。
でも、その一方、『経済大国日本なのに、人生の最後にどんでん返しが待っている』という現実は、誰かが議員になって実際に日本の政府を、厚生省を変えていかない限り変わらない。だから、今の日本のお年寄りの悲惨な現実を知ってしまった者の責任として、私が議員になって、今の日本をよくしたい、そう考えているのです。」
のびていた蕎麦を食べ終わる頃には、すっかり山井さんのファンになってしまった僕は、当時ひまな大学生という事情も手伝って、その日以来、山井さんのボランティアとして、どんどん彼の活動を支えることにのめり込んでいくことになった。
「地盤・看板・鞄なし されど夢あり、同志あり」
選挙、しかも衆議院選挙となると、はっきり言ってずぶの素人が戦うにはものすごく不利な環境であった。今、国会議員の中で二世議員の占める割合は4割を超えている、という話もあるが、何故二世議員が多いか、というのにもはっきりとした理由がある。それが、「地盤・看板・鞄」の3点セットなのだ。
選挙の際、「その人に確実に投票する"支持者"がどれほどいるか」というのが勝利のためにまず必須の事である。そのためには、各候補者とも、自身の講演会組織を作り、支持者拡大と、一度支持者になってくれた人々の維持に努める（地盤）。そのためには、温泉旅行や宴会を企画して、移り気な有権者の気持ちを集める必要もある。するとどうしてもお金がかかるのだ（鞄）。そして、選挙の際に自分の名前を書いてもらうためにも、知名度というのが絶対的に必要である（看板）。
だが、この3つを実現するには本当に大変な労力が必要であり、その労力の上で作り上げた組織は、組織の長が議員をやめたからといって、おいそれと解体できる代物ではない。すると、組織の維持のためには、手の内がわかっていて、有権者にも分かりやすい「息子」「娘」がその３つを引き継ぐのが一番いい、とされているのである。某首相の娘さんなどは、まさにその典型例と考えていいだろう。
では、山井さんに「地盤・看板・鞄」はあったか？ 全くなかった。山井さんは普通のサラリーマンの息子だし、彼が出馬を決めた選挙区には、強力な地盤を持つ候補者が既にいたのである。
そんな山井さんが、ではどうやって政治活動をしたのか。それが「夢」と「同志」だった。僕は山井さんが事務所を開いた最初からのボランティアとしてつぶさにその様子を見てきたが、山井事務所には実に多くの大学生がボランティアとして応援していた。そして、そこに来るボランティアはよその選挙事務所と決定的に違っていた。それは皆、山井さんの本を読んで、話を聞いて「夢」を持っていたことだった。政治家志望の男子学生ばかりの事務所とは違って、山井事務所には「日本のお年寄りのために何かしたい！」と「夢」を持った学生が男女を問わずたくさん集っていた。そこでは、組織の上下関係などなく、みな「同志」として山井さんの運動を支えていた。
僕自身も実に多くのことをやっていた。山井さんの政策や福祉の講演会のお知らせを書いたビラをポスティングする、山井さんのポスターを貼ってもらうために一軒一軒歩いてまわる、講演会の準備・片づけをする、朝の駅頭での山井さんの演説の横でビラ配りをする、選挙カーを運転する、駅前での街宣車の上から訴える…、必要とあらば、ありとあらゆる事をしてきた。選挙戦の間は、連日10時間以上のボランティアを続けてきた。一銭のお金を得られない、本当のボランティアに、自分がこれほど多くの時間を割いてまで携わったのは、自分が山井さんの、そして日本のお年寄りの「夢」を実現するための「同志」である、そう考えていたからだった。
悔しい落選を越えて
それだけ「同志」が必死になって戦った前回（1996年11月）の選挙では、わずかの差で、地盤を持っている元職に負けてしまった。本当に悔しかった。僕は悔しすぎて、涙さえ出なかった。
しかし、山井さんはめげなかった。落選後も、前回の選挙で山井さんの「夢」に共感した地元支持者と手を携えて、政治活動を着実に進めていった。山井さんは96年の選挙直前まで無所属だったが、選挙直前に出来たある野党に入る。そして、その野党が党勢を拡大・再編する中で、小選挙区を辞退し、比例代表単独候補者になることに決まった後も、政治活動の手綱をゆるめることはなかった。あくまでも次こそ「夢」を実現し、日本の高齢者問題を変えるため、支持者と共に全力で運動し続けてきた。
僕自身、その後は仕事の関係もあって、以前のように毎週必ず事務所に通ってボランティアをすることはなくなったが、折に触れて大きな行事の前後にはボランティアを出来る限り続けてきた。
山井さんは比例代表に決まったが、比例代表の場合、その比例名簿の何番目に載るか、で、当落が決まる。前回の選挙の際は、山井さんはかなりの接戦の末、落選したのだが、比例名簿が下位だったため、当選できなかった。選挙区で落選し、選挙区で復活当選した人の中には、山井さんより得票数や得票率が低かった人もいたので、この比例名簿の順位というのは、本当に運命の分かれ目である。しかも、山井さんは今回、選挙区からは出馬せず、単独比例候補だったので、その名簿の何番に載るか、が事実上の選挙結果だった。そして、その比例名簿は、選挙の公示日である6月13日（火）の前日、12日の晩になるまでは党から発表されなかった。
そんな中、山井さんにとって最後に出来た運動が、6月3日、文化パルク城陽大ホールという1400人入る大ホールでの講演会の開催である。公示日直前に「これほど私には支持者がいる」という事を党本部に示すことが、比例名簿で何位になるか、を考える際、本当に重要になっていた。
僕もその直前は、久しぶりにボランティアとして、母校の高校前でビラを配ったり、当日のお手伝いに奔走したりしていた。これが選挙前の最後のボランティア、と思うと、自然と体が動いていった。
当日、何人来るかわからない状況でふたを開けてみると、当日は1400人の会場に2500人近くが詰めかけ、入りきれない人がロビーや外のモニター前にまであふれる、という快挙を成し遂げた。
この2500人という数字の手助けもあって、そして何よりも山井さんと地元支持者、ボランティアの努力の甲斐あって、6月12日の晩、「山井、比例名簿単独一位」という結果がもたらされた。この日、電話で一報を受け取った僕は、やはり泣くことはなかった。正直、ほんとにほっとした。そして、こう思った。
「これで、山井さんは議員になることが決まった。でも、問題はその後だ。議員として彼が何をするか、それが一番の問題だ。」
僕はこれからも様々な形でボランティアをして行くつもりでいる。彼の運動に携わる中で、実に様々な現実を垣間見、気づかされてきた。福祉と政治が密接な問題であることも本当に痛感した。今回の選挙の投票率は、史上2番目に低い63%に過ぎなかった。多くの有権者が、政治にしらけている。しかし、彼に携わることによって、僕自身、政治ば変わる、という経験を持った。別に今回のスルメで皆さんに、かれの応援をしてほしい、そんなことをもくろんでいるわけではない。ただ、僕が伝えたかったことは、政治に無関心でいてほしくない、という事だ。近い将来有権者になる皆さん自身が、投票することで、政治に関わることで、変わる兆しは絶対にあるのだ。だからこそ、「夢」を諦めてはいけない、僕はこの事を学んだと思う。
２００３年９月２７日（土）ＴＡ追記）予約不要！
詳しくは
→ やまのい和則事務所
〒610-0101
京都府城陽市平川茶屋裏58-1
電話 0774-54-0703
FAX 0774-54-0705
- 2003年9月27日 08時39分
- September ２７th（twenty-seventh）, Sat. ２００３
重要！Ｒ高校・Ｒ高附属中（平成１５年度）体育祭！
９：４５Ａ．Ｍ．～１６：４５（予定）
向島（むかいじま）グラウンド
近鉄（京都）線「向島（むかいじま）駅」（準急・普通のみ停車）徒歩５分
”あきらめません 勝つまでは！ ～我らの青春ここに在り～”
１．競技は、学年別クラス対抗とブロック別対抗の２本立てで行う。
２．ブロックは全校生徒を４つに分ける。
３．学年別に３位まで表彰される。
４．応援は優秀な２ブロックが表彰される。
午前の部
０．応援合戦（１０：４５）
１．１００メートル競走（１１：３０）
２．もっこリレー
３．綱引きⅠ（１１：５０）
４．洛南リレー
５．リズム体操（１２：３０）
６．中３団体リレー
７．ブロック別教職員対抗リレー
（昼食：１２：５０～１３：３０）
午後の部
８．ブラスバンド・パレード（１３：３０）
９．クラブ紹介
１０．体操部競技
１１．２００ｍ競争
１２．中学マスゲーム
１３．百足（むかで）リレー（１４：３０）
１４．障害物競走
１５．綱引きⅡ
１６．ブロック対抗リレー
１７．おんぶリレー
１８．騎馬（きば）リレー（１５：４０）
１９．８００ｍリレー
２０．高校マスゲーム
２１．江州（ごうしゅう）音頭（おんどう）・河内（かわち）音頭
”津波で？不明２人、けが４５０人超す…十勝沖地震”（読売新聞）（社会ニュース - 9月27日(土)1時26分）
”津波注意報発令中に写生会 福島県いわき市の中学校”（共同通信）（社会ニュース - 9月27日(土)1時15分 ）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
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”Random 'web-surume'”（Sep. ２７, Sat. 2003）（その１９９
＝１４×１４＋３）
”・ 自分の弱点を知るにはどうすればいいですか？
→５月９日にあった、全統マーク模試第一回がいい材料だと思います。英語は何点取れました？予想通りの点数でしたか？そして、ちゃんと復習しましたか？何点取った、で一喜一憂するのは簡単ですが、こと復習に関してはみなさん、甘く考えていませんか？
模試こそ自分の弱点把握の絶好の機会です。ところでみなさんは、模試の解答・解説をちゃんと読みましたか？ 丸つけだけで終わってはいませんか？ 自分の弱点を掴み兼ねているあなたにとって、予備校のメンツをかけて作られたあの解答解説は、じつはものすごく重要な情報源となるはずです。何故って、あの中に書いてある様々な知識をチェックする中で、自分が何をどこまでわかって（わからなくて）解答しているのか、それがどう点に結びついているのか、自分の弱点はどのへんなのか、が自明のものになっていくのですから。受験全教科の復習を終えてないあなた、遅くとも一週間以内に復習し終えないと、復習の効果は半減してしまいますよ！
・ 私の頭の中は日本語が少ないのかしら…。
・ まだまだ話をなぞっているだけ。本質的に読めるようになりたいし、日本語みたいに読めたらなぁ。
→難しい英文を解釈していると、日本語の問題にはいつもつきあたりがちです。そして、その度、本質を未だに理解していない自分、日本語力に乏しい自分、に愕然としてしまいます。しかしあせらないで！ Practice
makes perfect! 練習量を積み重ねていくなかで、見えてくるものが必ずあります。だから
・ 長文が読んでもほとんどわからないんですけど、授業の予習・復習だけで大丈夫ですか。テキストの文は私には難しすぎて、予習の時はわかんないです。
という人も、とりあえずわかんなくてもいいから、予習（解答作成）もなんとかデッチあげて授業に臨み、わかんない所はちゃんとその日のうちに質問して、みっちり時間をかけて音読復習する、日本語が出てくるまで読む、という練習をとりあえず繰り返して下さい。
・ 文の構造のＳ、Ｖ、Ｏ、Ｃがよくわからない。どうすればわかるんですか。
・ 発音記号が読めません。どうしたらいいですか？
→中学時代にやったこと、実は結構忘れていませんか？ 例えばこの２つの質問に出てくる、「文型」と「発音記号」もそのいい例。中学時代になんとなく学校では先生が教わった気もするけど、自分はその時、「こんなんわからへん」「必要ない」なんて決め付けていた。そして今となって、ヤバイ、と焦っている…。僕もそんな経験があります。
このように中学時代の内容があやふやならば、恥ずかしがらずに、今こそ中学生レベルの問題集からやり直してみませんか？ 確かに高校生向けの参考書にも文型・発音記号などの説明があるものもありますが、結構説明の仕方が難しかったり、とっつきにくかったりするよねぇ。だったら、それよりも「大きな活字」や「カラーページ」で「わかりやすく」書いてある中学生向けの参考書を買って勉強した方が、わかりやすい場合も多いと思います。そして発音の場合は、ちゃんと声に出して読みまくる、というのも理解を助ける近道です。なお、「参考書読んでもわからない」という方は、タケバタまで質問に来て下さい。たまに、「わたしバカなんで、すっごく基本的な質問しかできなくてすいませんが…」などと言う人がいるのですが、予備校とは自分が分からなかった一番の"底"を徹底的に探して、一つづつ"わかる"に変えていく場所です。どんな初歩的な質問だってタケバタは大歓迎。一度近いうちに、お昼休みにでも講師控室においでくださいまし。”
TA追記）「オレ、もう今年はおわりやけん」とか、ふてくされずに、新鮮な気分でやりなおしましょう。その際、「ひどい成績」プラス「利き腕の怪我」プラス「声がでなくなった」とかの、二重苦、三重苦で苦しむ受験生もかなりおられます。身辺（しんぺん）にも気配りを！
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２７） [Sep. ２７, Sat. ２００３]
”３年前の今日：激動の日々”
『2000年9月26日 00時18分
知らん間にというか、いつのまにか、アクセスカウント数が５０００をこえました。海の向こうのＫくんはじめ、皆様のおかげです。
[What counts] is [to carry on studying]. 大事なことは勉強し続けることだ。
[Don't count your chickens] [before they are hatched].[PROVERB]
〔ことわざ〕取らぬ狸の皮算用。= 孵化しないうちにひよこの数を数えるな。
Can I [count on] you? 君をあてにしていいかな？
誰だ？CTマーク模試の「センター換算得点」などを本気にしている子は！あれは冗談、joke（ジョゥｋ）ですぞ。』
『2000年9月28日 19時30分
CT（センターテスト）重点コース(M1)の勇者達(全統マーク２回目 2000)
英＋国 英 国
(1) 324 199 145
(2) 312 180 132
(3) 305 165 140
(4) 293 140 153
(5) 292 175 117
(6) 290 169 121
(7) 288 138 150
(8) 287 152 １35
(9) 285 167 118
(10) 281 167 114
(11) 276 150 126
(12) 275 168 107
(12) 275 182 93
(14) 274 170 104
(15) 272 152 120
(16) 270 137 133
(17) 267 150 117
(18) 263 161 102
(19) 262 144 118
(20) 260 146 114
(21) 257 144 113
(21) 257 152 105
(23) 255 176 79
(24) 254 145 109
(25) 253 135 109
(26) 251 125 126
(27) 250 146 104
(27) 250 145 105
(27) 250 138 112
(30) 249 140 109
(31) 247 145 103
(32) 247 133 114
(33) 244 155 114
(34) 242 166 76
(34) 242 146 96
(34) 242 133 109
(37) 241 150 91
(38) 240 133 109
(39) 228 136 92
(40) 219 144 79
(41) 218 109 104
(42) 212 108 104
(43) 200 123 77
(44) 197 120 77
(45)- 157 ?
(46)- 148 ?
(47)- 141 ?
(48)- 136 ?
(49)- 121 ?
(50)- 89 ?
追記
宮城県仙台市「公開公聴会inみやぎ」発(民主党「介護保険をより良くするプロジェクトチーム主催)14：00～16：30(300名満杯の会場)
大津での第1回公聴会(8月30日(土)）には、TA世話人のKIDS(キッズ)タイ国研修で出席できなかった。今回、少し足を延ばして仙台に来ただけのことがあった。ケアマネージャーなど現場の発言(第1部)と、厚生省出身の浅野知事、介護保険提案当時の厚生大臣、管直人など(第2部)、
コーディネーターは「おなじみ」山井和則。第1部で管直人への不意打ちインタビューや第2部後半での、第1部参加者(パネリスト)への「言い残しの一言」を促す発言など、やまちゃんが「衆議院議員になってやはり良かった」という場面があった。海野仁志(うんのひとし)政策秘書との再会(6年前の「やまのい引越作戦」以来も良かった。とにかく暗くなっても仕方ない話題を全員が、明るい声で解決の糸口を探そうという姿勢だったので、救われる思いであった。』
『 2000年9月29日 21時10分
”大学院入試<院試>の英語について”
1. 文系の英語対策についてまとめてみよう。
2. 理系については､R高校で受験訓練を受けてきたなら､よほどの低空飛行者でない限り､まあ大丈夫と言えよう。
3. 文系でありながら､英検2級にまだ合格していないなら､要注意だろう。
4. 英文和訳については､書いた訳文が､日本語として通用しないようだと､問題外(out of the question)だ。
5. そんな場合には、モデルの日本語をノートに書き写す(copy)等工夫せよ。
--------------------------------------------------------------------------------
2000年9月29日 09時55分
はじめに
９月２８日<木>追記は､本来９月２３日<土>の報告です。詳しくは､リンク経由で「やまちゃん」HPやらメールマガジンに登録してください。「えっ、おもしろくないって？｣ 誰だ､岩波新書が面白くないなんておっしゃっているお方は？
おわりに
１０月１日<日>ベネッセ駿台（すんだい）CT（センターテスト）マーク模試対策
「ッッッッットットットットットトロイナア！」と高１や高２の弟､妹に馬鹿にされんよう､CT（センターテスト）,CT,CT,CT対策で､あと少し頑張ろう！
--------------------------------------------------------------------------------
2000年9月29日 20時57分
１０月１日<日> 駿台ベネッセ共催マーク模試を受験する勇者たちへ（最年少は高１生）
1. 高１生で１２０点､高２生で１６０点､高３生以上で１７０点は狙おう。
2. 第1問で30点中何点、第2問で40点中何点､第3問で20点中何点､第4問で27点中何点､第5問で30点中何点､第6門で53点中で何点､だから合計何点が自分の目標点だと､綿密に計算してみよう。
3. 国語についても､同様だ。
Good luck to you all.
2000年9月のカレンダーに戻る >次の日を見る』
２００３年９月２７日（土・Ｒ高（附属中）体育祭）追記
May the force be with the braves! （フォースが勇者と共にあらんことを）
→”Star Wars”
→ Ｒ高卒業生「やまのい和則（かずのり）情報！
「菅伸子（かん・のぶこ）さんとやまのい和則 さわやかトーク」
１．京田辺（きょうたなべ）会場：午後４時３０分～６時
京田辺市商工会館（CIKビル）キララホール
・ＪＲ学研都市線京田辺駅前 （徒歩約１分）
・近鉄京都線新田辺駅（徒歩約３分）（近鉄京都駅より奈良方面急行約２４分）
２．八幡（やわた）会場：午後７時～８時３０分
八幡市生涯学習センター：ふれあいホール
八幡市男山竹園2番地3
TEL 075-983-1726
- 2003年9月26日 23時58分
- September ２６th（twenty-sixth）, Fri. ２００３
”北海道で２回の震度６弱 Ｍ８・０、重軽傷２９０人”（共同通信）（地域トピックス - 9月26日（金）16時 17分）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８９２４２！
スルメ ０１９０７８！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀]（TA）
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
重要！あす、９月２７日（土）体育祭実施の可否の知り方[但しプッシュフォン回線からのみ可能]
DIAL→０１７０－８５００－３９（案内を聞く）
→７＃（案内を聞く）
→（連絡番号）６８１＝６５１１＃～６８１－６５１５＃（５種類）
→（暗証番号）○○○○
メッセージを聞く（１通話約３０円）
お知らせまで
- 2003年9月26日 09時03分
- September ２６th（twenty-sixth）, Fri. ２００３
”北海道で震度６弱＝早朝に２回＝津波警報、釧路で津波１ｍ－道警、被害確認急ぐ”（時事通信）[地域トピックス - 9月26日（金）7時 53分]
”寝台特急脱線、製油施設炎上…地震被害の北海道”
ＪＲ北海道によると、地震により北海道音別町のＪＲ根室線直別駅構内で、札幌発釧路行き寝台特急「まりも」（乗員乗客４１人）が脱線、男性１人が軽い打撲で町内の病院に運ばれた。
また、苫小牧市内にある「出光興産北海道製油所」の貯蔵タンクから出火、炎上した。製油所が重油の供給を止めるなど防災措置をとる一方、苫小牧市消防本部が消火にあたっている。
現場は苫小牧西港に面する臨海工業地域で、日本有数の石油備蓄量を誇る石油コンビナート基地の一角。市街地からは数キロ離れている。
第１管区海上保安本部（橋本良明本部長）は２６日午前５時、釧路沖地震対策本部を設置。巡視艇を出し、同製油所からの重油流出に備えて苫小牧沖で待機させる。
同本部に入った情報によると、北海道広尾町で漁船数隻が地震の影響で係留地から流される被害が出ている。（読売新聞）
ＴＡ追記）「北の島、北海道で走り続けてくれている『寝台列車まりも』」（えーっ、乗員込みで４１名！！！）に再び栄光あれ！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８９６３！
スルメ ０１９０６６！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀]（TA）
４日前、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！投函忘れていた？新幹線に乗って直接持参するかい？さっすが、太っ腹のお、か、ね、も、ちーーー！
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）→３限授業に変更！
９月２６日（金）１限授業＝Ｈ．Ｒ．
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、最難関模試！英語＋国語Ⅰ・Ⅱ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
”Random 'web-surume'”（Sep. ２６, Fri. 2003）（その１９８
＝１４×１４＋２）
”・なんかしらんけど、自信がない。センターの長文もぼーっと読んでるだけ。一応の答えは当たるけど、根拠を探すのがだるい。
→直前になると、こんな「なんとなくの不安」が蔓延してくる人が多いです。そんな人への対処法はただ一つ。「基本に戻れ!」
浪人が決まったとき、周りの友達が楽しそうにしているのを見て、あるいは夏休みに必死でやってた時、「もう受験生は嫌だ!」と思わなかった？
今、あと少しの間、きっちりやるだけで、今までの苦しみから抜け出せるんだよ。ここで手を抜いちゃ、「詰めが甘い!」だけです。今こそ、初心に戻って、きっちりと攻めていこうぜ。
・「受験」って何ですか？
→試験を受けること。それ以上でも、以下でもない。必要以上に恨まれたり、バカにされたりする対象。だが、恨んだりバカにしていると、その後往々にして痛いしっぺ返しが来てしまう恐ろしい存在。自分で人生を切り開くために有効に使うこともできれば、その後の人生の失敗の元凶としての言い訳材料にも出来てしまう、不思議な経験。うまく乗り切るためには、変に過大・過小評価をせず、淡々と、人生の通過儀礼の一つだ、くらいに思った上で、戦略を立てて着実に乗り越えていくことが必要。つまり、しっかりツボを突いた上で、真面目に闘えば、きっと克服できるもの。なんだか辞書的に書いてみたけど、当たっているかしら？”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２５, Th. 2003, the access has come up to ０１９０６６！
→ＴＯＰ→（直通）スルメ[左下ボタンをクリック！]
ＯＲ
→ＴＯＰ→ＬＩＮＫ→こってりリンク→スルメ
ＯＲ
→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２６） [Sep. ２６, Fri. ２００３]
”１年前の今日：激動の日々”
『 2002年9月27日 18時32分
Sep.２７th(twenty-seventh), Fri. ２００２
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”ROGUE STATE＝ならず者国家”＝ロゥグ・スティト
”The worst kidnapping case（＝拉致事件＝らちじけん） by the Dictator”
「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」
（緊急）正しい”竹岡本”注文のしかた（TA）→ＴＯＰ→竹岡本画像をクリック！
鉄人英語教師＝竹岡広信先生
→アヴァンティー・ブックセンター（京都駅八条口）→０７５ー６７１ー８９８７
「何回目？」「まだ３回目。校正ミス見つけて竹岡先生のサインをいただくの。」
アヴァンティーは頑張っています！あらゆるチャンネルを通じて竹岡本を入手・・・
有望問い合わせ先電話番号：淳久堂（じゅんくどう）書店京都本店（四条通り「藤井大丸」斜め前）：予約受付中です。運良ければ２８か２９日の便でお渡しできるとは思いますが・・・
→０７５－２５２ー０１０１
有望問い合わせ先電話番号：ブックファースト京都店（四条通り映画館スカラ座横・元「駸々堂書店」跡地）：英語は全部売り切れました。
→０７５－２５３ー６７００
ナメてはいけない！１５～１５０回繰り返して、センター英語本番で１９０点/200を目指せ！
第９３回TOEIC実施日：９月２９日（日）まで、あと１日！
６５９８８
洛南高校校訓
１，自己を尊重せよ
２．真理を探究せよ
３．社会に献身せよ
（続続）”『学力試験＝入学試験＝資格試験』の合格対策”
１）例えばセンター試験英語。マーク模試で高得点、本番で地獄をみる人ありき・・・
２）マーク模試が簡単すぎる。あるいは変に難しすぎる。
３）どんなレベルでも、自分の実力より上のものに挑戦しないと、実力は止まってしまう・・・。
４）間違えることを嫌がるメンタリティーの人は、伸び悩み～～～。今までの自分のやり方の反省なくして、魔法のように「やりなおしじゃー」では、うまくいくはずがなーーーい。
５）一歩一歩一歩と直していこう。
６）急に「わかった」という気分にでくわす人もいる・・・
７）頑固な人は"turn a deaf ear to"してしまい、心を開かない。危険！
８）正解が記憶に残っていても、解答プロセス重視でやり直し続けよ。
９）自分の技、自分の武器になるまで・・・
１０）英語教師はセンター英語なら最低１８０点/200が必要！
１１）センター試験英語をなめたらいかん！
１２）下手にあせっても、何の足しにもならない。精神衛生上よろしくなーーーい。
１３）いそがば回れ、いそがばまわれ、まわれ、まわれ、まわれ・・・
１４）出来なかったことを認めるのに勇気が必要だ。まず自分の欠点をみとめて、気分が落ち着いたら、さあ、いまこそやり直してみよう！
１５）高得点を採るにはただがむしゃらにやるのは得策ではない。だめ、だめ、ダメだ、そんなやりかたでは・・・ダメったら、ダメ！
１６）You'll make it in the future.....
１７）そろそろそろそろ「プロ」の助言に耳を傾けよう。この頑固者！
１８）I mean YOU, you tail of a DONkey!
TA追記）ＴＡ推薦本；”センター英語が面白いほどとける本”！!
中経出版 竹岡広信著
表紙は黄色をベースとした，江川達也氏のイラストです。
数少ない”１９０点/200”を採るための本！
英語教師は最低１８０点/200を目指せ！
TA指導生徒と竹岡塾生は、モチ、１９０点/200安定を狙え！
--------------------------------------------------------------------------------
2002年9月27日 15時07分
Sep.２７th(twenty-seventh), Fri. ２００２
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”ROGUE STATE＝ならず者国家”＝ロゥグ・スティト
”The worst kidnapping case（＝拉致事件＝らちじけん） by the Dictator”
「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」
（緊急）正しい”竹岡本”注文のしかた（TA）→ＴＯＰ→竹岡本画像をクリック！
”９月１９日に入荷できました。御予約の方々はサービスカウンターの方に・・・。
鉄人英語教師＝竹岡広信先生
→アヴァンティー・ブックセンター（京都駅八条口）→０７５ー６７１ー８９８７
「何回目？」「まだ３回目。校正ミス見つけて竹岡先生のサインをいただくの。」
有望問い合わせ先電話番号：淳久堂（じゅんくどう）書店京都本店（四条通り「藤井大丸」斜め前）：予約受付中です。運良ければ２８か２９日の便でお渡しできるとは思いますが・・・
→０７５－２５２ー０１０１
有望問い合わせ先電話番号：ブックファースト京都店（四条通り映画館スカラ座横・元「駸々堂書店」跡地）：英語は全部売り切れました。
→０７５－２５３ー６７００
ナメてはいけない！１５～１５０回繰り返して、センター英語本番で１９０点/200を目指せ！
第９３回TOEIC実施日：９月２９日（日）まで、あと２日！
６５８８８
[ＴＡよりお知らせ]"jump-english"がバリアフリー化に向け改修中！
Erikoさんの３６時間の労作をごらんあれ・・・
「目で見る英語」＝”catenglish”HOME→"jump-english"をクリック！
→http://www.jump-english.com/
”（続×９）”拉致（らち）８人『死亡』、５人生存”[９月１８日（水）朝日新聞朝刊]”
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”父「一刻も早く確認を」； ５人目生存「曽我ひとみさん」[産経新聞]”
”北朝鮮に拉致された日本人の寺越氏、１０月３日帰国”
”ROGUE STATE＝ならず者国家”
『中央日報』発 → （１）～（８）は全て『中央日報』発。
→ http://japanese.joins.com/
『東亜日報』→ http://japanese.donga.com/
『産経新聞』→ http://www.sankei.co.jp/
０）ＨＯＭＥ→ＬＩＮＫ→べんリンク→”その他”→日朝関係・・・
6.日韓関係、ナヌムの家
■ナルゲ、つばさを下さい！
■日本人スタッフによる「ナヌムの家」ホームページ
■日本軍「慰安婦」歴史館後援会
■東京外国語大学朝鮮語学研究室
■朝鮮日報（The Digital Chosun）
■「ヘバラギ」（韓国入門者のためのホームページ）＜2001.12.15new!>
■現代コリア・オンライン ＜2001.12.15new!>
■京都ウトロ（英語版あり） ＜2001.12.15new!>
１）「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」；2002.09.26 21:43
東京新聞が２６日に報じたところによると、朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）の故金日成（キム・イルソン）主席が生前、「よど号」ハイジャック事件の犯罪者らに、日本人拉致（らち）を指示していたことが分かった。
同紙によると、故金主席は１９７７年５月、日本航空機「よど号」ハイジャック事件の犯人らが住んでいた平壌（ピョンヤン）の日本革命村を訪問したとき「（よど号の）メンバーが結婚し、子どもを生み、将来は日本に党を創建し、革命を起こせ。そのためにも革命の中核となる日本人を発掘し、獲得しなければならない」と述べたという。
「よど号」ハイジャック事件の犯人らと妻たちはこれに従い、欧州などで会った日本人の経歴、思想、家族関係などを調べ、拉致対象を物色した末、１９８０年、スペインで日本人男子２人（石岡亨、松木薫、２人とも死亡）を拉致した。
彼らはまた「女性も拉致せよ」とのリーダー（田宮高麿、１９９５年死亡）の指示により、１９８３年英国留学中の有本恵子（女性、死亡）さんを拉致した。
東京＝呉デ泳（オ・デヨン）特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >
2002.09.26 21:43
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北朝鮮の柔道選手キェ・スンヒ「女子じゃつまらない」
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来月、韓米首脳会談で対北朝鮮協力を議論
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米特使、早ければ来週に訪朝
09/26 20:07
２） 「カエル少年」１１年ぶりに遺骨で発見；2002.09.26 21:13
満１１年６カ月前の１９９１年３月２６日に、家を出た後、行方不明となっていた大邱（テグ）「カエル少年」のものと推定される５遺骨と靴などの遺留品が、彼らが行方不明になった山で発見された。
２６日午前１１時３０分ごろ、大邱市達西区龍山洞臥龍山（タルソグ・ヨンサンドン・ワリョンサン）海抜４００メートル地点で、ドングリを拾っていた登山客、崔（チェ、５５）某氏と呉（オ、６０）某氏が、子供の遺骨と靴、服類などを発見、警察に通報した。
現場に出動した警察は遺骨発見地点の近くで捜索を繰り広げ、５遺骨と靴などの遺留品を発見した。
遺骨が発見された地点は、行方不明になった少年らが住んでいたところから約２キロ離れた地点だ。
「カエル少年失踪事件」担当の大邱達西警察署のキム・スファン警衛は「遺骨が１カ所に集まっており、発見された靴が少年のものとみられ、カエル少年の遺骨であることは確実だ」と語った。
大邱ソンソ小学校に通っていた少年らは、９１年３月２６日午前９時ごろ、カエル捕りに行くとして臥龍山の渓谷に行った後で行方がわからなくなり、警察は昨年まで特別捜査本部を編成し捜索作業を繰り広げていた。
黄善潤（ファン・ャ塔・刀j記者 < suyohwa@joongang.co.kr >
2002.09.26 21:13
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【写真】超大型の韓半島旗
09/26 20:52
「王仁関連図書１万部を在日同胞に」韓日文化親善協会長
09/26 20:10
「大人たちに騙された」援助交際少女らの告白
09/26 18:17
「翁の反乱」男性の黄昏離婚訴訟が増加
09/26 18:13
４０代男性の死亡率、女性の３倍
09/26 17:18
３）Bodies of 5 'frog boys,' missing since 1991, found on mountain
by Hwang Sun-yoon； September 27, 2002
DAEGU -- The bodies of five boys who went out to catch frogs one day
1991 were found at a mountain in Daegu on Thursday.
U Cheol-won, Jo Ho-yeon, Kim Yeong-gyu, Park Chan-in and Kim Jong-sik,
aged 9 to 13 years, left their homes March 26, 1991, never to return.
The entire nation was caught up in the unsuccessful search to find them.
Dalseo Police Precinct in Daegu said that two men, one identified as
Choi Hwan-tae, 55, discovered the remains of the boys at 400 meters
above sea level on Mount Waryong in Yongsan district, not far from their
homes.
"I was picking acorns," Mr. Choi said. He found pieces of shoes and
clothing. The police searched the areas and found the five bodies. The
area was only 2 kilometers from the neighborhood where the boys lived.
Kim Su-hwan, the police officer who led the search, said he was sure
that the bodies were those of the boys.
"The bodies are the missing boys, as five bodies were found together
and the shoes are those of the missing children," a police associate
said. The police also found dental braces on the body presumed to be
that of Jo Ho-yeon, who was then 12 years old.
The boys became known throughout the nation as "the frog boys." There
seemed to be no clues. Rumors abounded about the disappearance. Some
speculated that they had been kidnapped by a mentally ill person.
But the police said Thursday that they have found no indications of
homicide so far and that the most likely explanation is that the children
froze to death. The bodies were entwined, police said, suggesting that
the boys tried to overcome the cold by huddling together. To find the
exact cause of the boys' death, the shoes and clothes were sent to the
National Institute of Scientific Investigation.
The police suspended excavation of the bodies Thursday. Operations will
resume Friday afternoon.
Some of the boys' parents came to the scene to identify the bodies.
Most were too shocked to comment. "I cannot remember whether my son
had braces or not," said the mother of Jo Ho-yeon. She stayed at the
scene for an hour before leaving.
At the time of the disappearance, many of the parents of the "frog boys"
quit their jobs and wandered around the nation looking for their sons.
Most of them have moved away from the neighborhood. Seongseo Elementary
School, where the boys were enrolled, removed their names from the school
registry or listed them as supernumerary students.
Kim Cheol-gyu, father of one of the boys, died of liver cancer last
October at the age of 49. He had traveled all over the nation in search
for his son.
President Roh Tae-woo dispatched a police force of 300,000 in 1991 to
look for the boys. Schools, companies and civic groups made donations
totaling 42 million won ($35,000) as a reward to those who found the
boys. The police operated a special investigation center to search the
boys until last year. Previous searches were conducted at Mount Waryong,
or at nearby reservoirs and irrigation waterways. Express bus terminals
and stations nationwide were also searched intensively.
Throughout the search, police were troubled by false reports that the
boys had been seen.
One man even tried to pass himself off as their kidnapper. “I have kidnapped
the boys for an exchange of ransom, and they’re dying of malnutrition,”
went one of the phone calls to police.
４）「南北首脳会談の際、北に４億ドル送金」波紋呼ぶ疑惑
SEPTEMBER 26, 2002 22:36
by 尹永燦 金昇鍊 (yyc11@donga.com srkim@donga.com)
政府が２０００年６月の南北首脳会談の前後に、現代（ヒョンデ）系列会社を通じて、４億ドルを朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）に秘密裏に提供していた疑惑が提起され波紋を呼んでいる。
野党ハンナラ党は２６日、北朝鮮への秘密支援経路などを暴露して真相究明に向けた国政調査の実施を求めた。一方与党民主党は、暴露したハンナラ党の厳虎聲（オム・ホソン）議員らを名誉き損の疑いで検察に告発することにした。両党はまた、代表記者会見を通じて互いに相手を非難するなど、日増しに対決の様相が激化している。
厳議員は、同日の国会政務委員会の国政監査で、「現代商船が産業銀行から融資を受けた４９００億ウォン（４億ドル）が、北朝鮮のアジア太平洋平和委員会が外貨獲得の目的で香港、マカオ、北京に作ったペーパー・カンパニーの口座に送金されたという情報提供を受けた」と主張した。
また前日、現代建設の１億５０００万ドル（約１８００億ウォン）の北朝鮮への秘密提供説を取り上げたハンナラ党の李性憲（イ・ソンホン）議員は、「現代建設が２０００年５、６月に香港とシンガポールに不動産事業の名目で送金した１億５０００万ドル（約１８００億ウォン）が６つの口座に分けられ、北朝鮮に渡った」とし、首脳会談前後の北朝鮮への秘密支援額は、厳議員が明らかにした４億ドルではなく、５億５０００万ドル（約６７００億ウォン）であると主張した。
李議員は「送金の決定は、現代グループの実力者であった李益治（イ・イクチ）会長が、金在洙（キム・ジェス）構造調整本部長に指示して行なわれた」と主張した。
ハンナラ党の徐清源（ソ・チョンウォン）代表は、同日緊急記者会見を開き「現政権が、南北首脳会談を成立させるために現代を通じて秘密裏に北朝鮮に４億ドルを渡した事実が国政監査で明らかになった、このような利敵行為を究明するために、今すぐ国政調査を実施しなければならない」と要求した。
徐代表はさらに「問題は、北朝鮮がこのカネを軍備増強に使用したという米議会の報告書があり、政府はこのような内容について米国から昨年２月に通告を受けていたにもかかわらず、今まで国民をだましてきた。事件の全貌が明らかになれば、金大中（キム・デジュン）大統領は、残りの任期に関係なく直ちに退くべきだ」と強調した。
これに対して民主党の韓和甲（ハン・ファガプ）代表は、同日緊急記者懇談会を開き「現代商船への融資金のうち１８００億ウォンはすでに回収し、残りのカネも回収する予定である。証拠もなしに疑惑をふくらませ、北朝鮮にカネを渡したといえるか。ハンナラ党は根拠のない政治攻勢を中止すべきだ」と述べた。
韓代表は「ハンナラ党の李会昌（イ・フェチャン）大統領候補は、戦争を望むのか、平和を望むのか明らかにすべきだ。政府も誤りがないなら、知らせることは知らせて堂々と対応しなければならない」と述べた。
民主党は同日、韓代表と鄭均桓（チョン・ギュンファン）総務らが出席して緊急院内対策会議を開き、ハンナラ党の厳虎聲、鄭亨根（チョン・ヒョングン）議員、厳洛鎔（オム・ナクヨン）当時産業銀行頭取を名誉毀損の容疑で検察に告発することにした。
これについて大統領府の朴仙淑（パク・チスク）大統領公報首席秘書官も「とんでもない話で利敵行為うんぬんすることは、最少限の政治道義にも背く不道徳な行為だ。根拠のないわい曲と扇動に対して、ハンナラ党は応分の責任を負わなければならない」と述べた。
一方、李瑾栄（イ・グンヨン）金融監督委員長は、記者団に対し「当時の厳洛鎔産銀頭取が『対北事業は民間レベルだけで行なわれるのではないため、政府が助けなければならない』という趣旨の金忠植（キム・チュンシク）現代商船社長の話を『政府が融資金を代わりに返済しなければならない』という意味に誤解して証言したようだ」とし、厳頭取の前日の証言を別に解釈した。
５）小型船にＧＰＳ搭載 引き揚げ工作船；平成14(2002)年 9月 27日[金]
鹿児島県・奄美大島沖から引き揚げられた北朝鮮の工作船に格納されている工作員の上陸用とみられる小型船に、衛星利用測位システム（ＧＰＳ）が搭載されていたことが、２７日までの海上保安庁の調査で分かった。
小型船が母船から離れて航行していれば、ＧＰＳに過去の航路が記録されている可能性があり、同庁は工作船の陸揚げ後に詳細に分析する。
ＧＰＳは、複数の人工衛星からの電波を受信して、自船のいる位置を確認するシステム。カーナビにも使われている。
同庁によると、ＧＰＳは工作母船の船尾観音扉の中に収容されていた小型船の操縦区画内で、爆発物を処理する際に確認した。
同庁は、工作母船のＧＰＳについても捜索しているが、ＧＰＳが装備されていたとみられる船橋部分が船体から分離、破損しているため今のところ確認されていない。
１９９８年、韓国領海内に侵入し、韓国軍によって撃沈された北朝鮮の半潜水艇は、日本製のＧＰＳを搭載していた。また、海保による船体の安全確認作業が進められている今回の工作船も日本製のレーダーや無線機を搭載しており、小型船のＧＰＳも日本製の可能性が高いとみられる。
社会 ニュース一覧
１０月２３日に東京で説明会 えひめ丸事故（09/27 14:35）
裁判所で容疑者が一時逃走 山口（09/27 13:55）
係争中のカルテ差し替える 茅ケ崎市立病院（09/27 13:55）
富士山に初冠雪（09/27 13:24）
東京ドームが暴力団に利益提供（09/27 13:24）
元部長に懲役２年求刑 雪印食品偽装事件（09/27 13:24）
サポートリングにひび兆候 刈羽原発（09/27 13:24）
小型船にＧＰＳ搭載 引き揚げ工作船（09/27 12:19）
紡績工場火災で住民避難 三重・玉城町（09/27 12:19）
日本の治安、重大な岐路に 警察白書（09/27 10:27）
”Melted Time; KIdnapping & AbdUction”
復刻版）
９月２３日（月・秋分の日）TA追記）There remains some doubt, however, that those innocent
victims have been mURdered by the communist government. People have
started whispering each other "There MUST be many more Japanese people
kidnapped ...." Worst is the kidnapping by the dictAtor（＝独裁者）! This
IS a very SERIOUS matter. We should, however, stay CALM ...
Beware of 'FORGETFULNESS' of our mass media and UA, the Japanese general
public!
９月２６日（木）；Where are you, my children? Where can you be?
Give us back our children, give us our precious family members!
９月２７日（金）；How many more lives?
--------------------------------------------------------------------------------
2002年9月27日 09時03分
Sep.２７th(twenty-seventh), Fri. ２００２
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”ROGUE STATE＝ならず者国家”
”The worst kidnapping case（＝拉致事件＝らちじけん） by the Dictator”
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”９月２０日（金）ブツブツ英語”
１）"I'm in trouble. Please help me out."
”help 人 out”＝「人を（トラブルなどから）助け出す」
"I'm in trouble. Please help me out."
”Ｓｈｅ’ｓ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ．”は、「彼女、妊娠してる」をimply
＝イｍプラァィ＝「（暗に）意味する」ので、注意。
prEgnant＝プレグナンｔ＝（形）「妊娠している」
prEgnant＝prEgnant＝prEgnant
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
paTERnity, paTERnity, paTERnity, paTERnity, paTERnity
パターニティ、マターニティ、パターニティ、マターニティ・・・
２）トロトロしていると「英語暗唱文３３３」（８月の高野山高２合宿中）するまえに、自沈してしまうぞ！
Your ship's sinking, sinking, sinking..., sunk.
Your ship's going, going, going..., gone.
sing, sang, sung; sink, sank, sunk
スィンg、サッンg、サンg；スィンk、サッンk、サンk
沈む、沈んだ、沈んじゃった
go, went, gone; come, came, come
行く、消え去るイメージ；来る＝相手の方へ近づくイミッジ；「消える」反対「現れるーーー」
I'm coming, I'm coming, I'm COMING,
今行きまーーーす！
"You're wanted on the phone." "I'm COMING. I'M cOming. I'm COMing!"
＝"There's a CALL for you." "Thanks, I'm COMing!"
３）対面講座REVIEW!
Why do you think she loves you?＝What makeS you think she loves you?
なぜ彼女が君をアイシテルと考えるの？＝ナニガ君に彼女が君をアイシテルと考えさせるのか？
["what"がSの場合、"he, she, it"と同じ３単現の"S,ES"がつく]
なぜ彼女そんなことしたの？＝ナニガ彼女にそんなことさせたのか？
Why did she do such a thing?＝What made her do such a thing?
そんなこと、そんなことって、どんなこと？
秘密、ひみつ、secretよ、スィークレット、スィークレット・セkレタリィよ！
「秘密（の）」「セクレタリー」、「秘密の」「秘書」だ。
secret garden? ああ、ひみちゅの花園だ・・・
make O 原形＝無理矢理ＯにＶさせる
let O 原形＝（Ｏが望むので）ＯにＶさせてあげる
let O 原形、トイレット、レット、オゥ、原形、トイレット・・・
Please let me know your mail address, young lady.
＝Please tell me your mail address, young lady.
Please let me know your MObile phone number.
＝君の携帯電話、モゥバィユフォゥンの、番号、オ、シ、エ、テ、ヨーー！
Let me know＝Tell me、レッtミーノゥはテルミー、レッミーノゥはテゥミーだ！
Let me do it.＝それを私にヤラセテよ（オネガイおねがいお願いよ）
Let me do it. Let me do it. I mean it. mean, meant, meant...
ミーン、メント、メント・・・「みーーん」は「意味する」「Ｖするつもりだ」！
Let me in. Let me in＝あたしを中に（家の中に）入れて。
イン、アウト、イン、アウト、into はんたい out of 、イントゥーはんたいアウタヴ、into反対out ofだ！
オン、オフ、オン、オフ、switch ON はんたい switch OFFだ！
on duty（デゥーティ）, off duty, day off＝off day, afterNOON OFF!
「勤務中」反対「非番（で）」、”offな日＝一日の休暇”、「午後の休み＝半ドン」だーーー！
on, on, on, ”接触のＯＮ”だ！
Our hands were on each other's body. They seemed to have their own WILL（意志）。
俺達の手はお互いの体にふれたままであった。それら（＝Our hands）はそれら自信の意志を持っているようだった。
You're in DANGER（ディンジャァ）. You're in GREAT DANGER.
You'll be in TROUble. You'll be in BIG TROUble!
She'll be in BBBIGGER TROUBLE, too.
She is in trouble.は、文脈によると、"She's PREGnant＝妊娠している"になっちまう。待ちなさい、待ちなさい、あと１５ヶ月は待ちましょう。
Let me help you! Let me help you!
Let me help you with your homework.
ボクに君をお手伝いさせて、ボクに君をお手伝いさせて！
Let me help you! Let me help you!
Let me help you with your homework.
Let me help do your homework.＝Let me help to do your homework.
help O 原形＝help O to 原形＝ＯがＶするのを手伝う
help 人 with 物→help 人with 宿題
ボクの愛は、メンタルなものです。肉体だけじゃあアリマセン・・・
physical（フィジカル）反対 mental=spiritual（スピリッチュアル）
「肉体の」はんたい「精神の」・・・
No, no, no ですよ。あなたに助けていただくと、私の力がつきません。
No, no, no ですわ。あなたに助けていただくと、あとで結婚しなければ・・・
marry 人＝get married to 人＝人と結婚する
× marry with 人
marry 人＝get married to 人＝人と結婚する
× marry with 人
marry 人＝get married to 人＝人と結婚する
× marry with 人
Do you want to marry me? Do you want to marry me?
Are you sure? Are you sure? Are you so SURE?
シュァ、シュァ、”確か”なのですか？
No, no, noですよ、I'm not so sure.
Listen to me, my lady. Listen to me, my lady, リッスン、リッスン
I can tell you one thing. I find you （× "your"） charming.
find, find, find O C, ファィンd、ファィンd, ファィンドオゥスィー
「オゥがスィーであるとわかる」
I find you charming. I find you attractive. I find you fascinating.
チャーミング＝アトラクティヴ＝ファスィナィティング
I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.
I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.
I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.
I'm in trouble. I'm in trouble. I'm in big trouble.
I'm afraid I've fallen in love with you.
fall in love with 人＝人と恋におちいる、フォールインラヴwith人
I hope I'll marry you. I want you to live with me. I want to live abroad（アブロード）with
you forever, forEver, フォァエヴァァ、永遠に
I want to be in you. I want to be with you. I want to feel oneness...
How do you say ”妄想（もうそう）”in English?
Don't worry! I'll be very, very careful.
What are you talking about?
We're TALKing ABOUT our love. ＝We're DISCUSSing our love.
「talk about O＝discuss O＝Ｏについて話す、論じる」だーーー！
ダメ、ダメ、だめよ、I'm not in the mood. インざムードじゃないのよ！
I'm in no mood of making love. You FOOL!
４）「英語アクセント・発音・語彙（ごい＝ボキャブラリー）整理ノート」
pp60～63
（大朝印刷）のp1～p64を「暗記しようとせずに、知的好奇心で目をウルウルさせて、微笑みながら」音読しよう。
lay eggs, lay eggs, ovumオゥヴァム卵子、オゥヴァム卵子
lay を横たえる、は、他動詞だ！
lie, lay, lain, ラィ、レィ、レィン、lie lay lain
lie 「横たわる」は自動詞だ
lay eggs, lay eggs, ovum卵子、オゥヴァム卵子
卵を生むのは「他動詞」だ
卵はＯ型、Ｏが必要なのは他動詞、lay eggs は他動詞だ！
find, found, found, find, found, leave, left, left, leave, left, left,
make, made, made, make, made, made...
find O C, leave O C, make O Cは、東大（空所）問題や英作でネ、ラ、ワ、レ、ル！
Look out! Watch out! Be careful! キヲツケロ！気をつけろ！
Listen! Listen to me, you FOOL! 人の話を聞きなさい！
put, put, put; shut, shut, shut; spread, spread, spread, スプレッド、スプレッド、スプレッド・・・広がる、広げる、広がる、広げる
take, took, taken; cost, cost, cost
go, went, gone; come, came, come
go行く、come 相手の方へ行く、take連れて行く、持っていく、bring 連れてくる、持ってくる
Take me to the beach, darling. あたしをビーチに連れてって！
Take me to some hot-spring rezort! あたしをどこかの温泉のリゾート地へ連れて行ってネ！
take 時間がかかる、cost 費用がかかる
恋愛にも時間がかかる、れんあいにもお金がかかる
”make love to 人＝愛の営みをスル＝性○する”
不勉強を取り戻すには、もっともっと時間とお金がかかります！
頑張ろう、がんばろう、グアンバロウ！
Don't take me WRONG!
ＤＯ it! Do it! Do it now!
You'll make it. You'll make it. You7ll make it SOME DAY!
５）「英語アクセント・発音・語彙（ごい＝ボキャブラリー）整理ノート」 p１
（大朝印刷）のp1～p64を「暗記しようとせずに、知的好奇心で目をウルウルさせて、微笑みながら」音読しよう。
PREface, Preface, Preface,プレフィス、プレフィス、プレフィス
序文、序文、序文
CONtent, CONtent, CONtent, 目次、もくじ、目次
PREface
SURface
PURpose
PURchase
CHASE
PREface
SURface
PURpose
PURchase
CHASE
プレフィス、サーフィス、パーパス、パーチェス、チェィス
序文、表面、目的、購入・購入する、追跡・追跡する
「大統領閣下、女の子を追いかけないでください！」
＝Mr. PREsident, don't chase girls!
プレジデント大統領・社長・会長、大統領、ミスタァプレジデント！
６）「優先順位（＝priORity＝プライオリティ）を決めて、一点集中！」
”読解力”は”ホネのある”英語教材を何度も何度も何度もくりかえせーーー！
TA追記）「東大・京大合格は登竜門にすぎない」ことを、高野山合宿でのＲ高ＯＢのお話しから学ぶべきであろう。「チャンスは（ほとんど）一度きり！」
今回限りのワンチャンス！喝！
あとは、４年半後かな・・・』
９月２２日（日）TA追記）
"I'm in trouble. Please help me out."
”help 人 out”＝「人を（トラブルなどから）助け出す」
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9月のカレンダーに戻る >次の日を見る』
ＴＡ追記）地と涙と汗！
せみが消えた！（CicAdas have disappered.＝CicAdas are gone.）
- 2003年9月25日 23時59分
- September ２５th（twenty-fifth）, Thurs. ２００３
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８９０４！
スルメ ０１９０６１！
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）”日本自民党、改憲を総選挙公約に”
日本の自民党が１１月の総選挙で、憲法改正を公約にする案を積極的に推進している。国民の保守化ムードに便乗して憲法改正を公論化した後、総選挙で勝利した場合、本格的な改正作業に着手するものと分析される。改憲の中心は、戦争・軍隊保有を禁止した第９条を改正し、軍隊と集団的自衛権（戦時同盟国支援）を認めるというものだ。
東京新聞は２５日「自民党が結党５０周年を迎える０５年１１月までに、改正案を確定するという点を総選挙の公約に提示する方向で調整作業している」と明らかにした。
小泉純一郎首相はすでに自民党に対し、０５年１１月までに憲法改正案をまとめるよう指示しているが、総選挙公約を前面に押し出す場合、憲法改正問題は選挙の最大イッシューになることが予想される。自民党は選挙で勝利すれば、これを国民が認めたものと見なし、本格推進に踏み切ることが確実視される。
東京＝呉デ泳（オ・デヨン）特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >
2003.09.25 17:49
[ 最新ニュース ]
宋斗律教授、出国停止に
09/25 17:44
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09/25 16:04
【写真】大統領候補ハワード・ディーン氏の人気
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＜韓米財界会議＞米「韓国、労使問題の是正を」
09/24 18:47
米「大量破壊兵器を遮断する新たな国連決議案を」
09/24 18:45
（２）”【社説】大統領が高速鉄道の新駅を決めるべきだろうか”
７カ月間にわたって遅延されていた京釜（キョンブ、ソウル～釜山区間）高速鉄道事業が、再び難航するようになった。盧武鉉（ノ・ムヒョン）大統領が一昨日、釜山（プサン）、蔚山（ウルサン）地域のマスコミ各社との合同インタビューで「京釜高速鉄道に蔚山（ウルサン）駅を設けて当然」と話したからだ。「技術的かつ経済的な妥当性を検討し決めるべき」との前提があるものの、２０１０年の開通を目指している同事業について、遅れる可能性が提起されている。
盧大統領の言及は、様々な面から適切ではない。すでに、政府の実務者と専門家らが長い間にわたって総合的な検討の末、駅舎の位置と数を確定し、それに合わせて工事日程が進められてきた状況だからだ。蔚山駅を追加で設けるためには、妥当性の検討と立地の選定、施工などに６～７年がかかり、費用も３０００億ウォン（約３００円）がさらに費やされるという。地域住民の要請によって用地買収が遅れ、工期が１年だけ遅延される場合、およそ２兆５０００億（約２５００億円）の予算が浪費されるというから心配にならざるを得ない。
環境団体と仏教界の反発で、京釜高速鉄道工事を中止したが、紆余曲折のすえ、政府が、以前の路線をそのまま進めることを確定したのが、わずか１週間前のことだ。考えてみると、このように混線するようになったのは、盧大統領が今年３月に、路線の再検討を指示したからだ。以前の案通り進めるはずだったものを、時間だけ無駄にしたところ、結果的に莫大な追加費用だけ発生したのではないか。
大統領のコメント一言で、大規模な国策事業が揺れるのは決して望ましくない。駅の追加設置を要求した金泉（キムチョン）、亀尾（クミ）、五松（オソン）、平沢（ピョンテック）など他の地域の住民らが、大統領の「蔚山駅新設」の発言を、どう受け止めるだろうか。総選挙を控えて、特定地域への特別恩恵のように思われる場合、同時多発に地域住民の要請が発生するのではないものか、懸念される。仮りに、蔚山駅舎の新設が、妥当性を検討したところ不適切との結論が下された場合、同地域住民の不満の声には、どう対応するつもりなのか。
大規模な国策事業は、政府の国政隨行能力への国民的信頼と直結している。当代の政治的な利害関係と世論を乗り越えて、子孫を考える姿勢が求められる。当面は不可能だとしても、国家全体の利益を最優先視するリーダーシップは、いつかは国民が認め、歴史が評価してくれるはずだ。
2003.09.25 18:39
「（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
”新高２年生の英語学習法”（その８７）[Sep.２５th, Th. 2003]
０．（続×３１）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．空所に適語を入れよ。（マルに１文字ずつ。）
２．８８年度センター（＝共通一次）追試験！
３．[第１段落] 自分の○○をもっとうまく利用していたらなあと、我々のほとんどが時々思う。男子生徒は宿題を始めずにテレビを見る。主婦（＝hOUsewife）は買い物を中断しておしゃべりをする。あとで彼らはこのことを○○する可能性がある。しかし悔（く）やんでも何の足しにもならない。毎日を能率的に計画さえ立てられさえすれば、はるかに多くのことを達成できるだろうにと、我々は時に感じる。
４．[第２段落] ○○を立てるのが上手な人々も一部にはいる。 ”ＨＡＪＩＭＥ”は大学生であるがその１例である。彼の部屋を見ることによって、彼の習慣がわかる。全てのものが「あるべき」（＝「本来の」＝"prOper"＝プロパァ）場所に置かれ、本や書類も「きちんと」（＝nEAtly＝”ニーーｔリィ”）整理され（＝arrAnge＝ァレィンヂ）ている。彼は、睡眠と食事、勉強、さらには「○暇」にさえ「決まった時間」（＝
"fixed time"）を当てている。日曜日ごとに、その週にやり終えたいことの詳しい一覧表を、彼はノートに作成する。彼が大学の成績がよいのも、「○き」ではない。
５．[第３段落] 彼の級友の”ＫＥＮＪＩ”は、その「正○対」である。彼が計画を立てるとすれば、それはすぐに紛失してしまう紙の○（＝「接触の”ＯＮ”）にでだけである。？ 彼のベッド（めったに整えられていない）の脇の時計は、彼がある朝怒ってたたいて以来こわれたままである。本や書類もあたり一面に「○らかって」いる。”ＫＥＮＪＩ”も大学で良い成績をとってると聞けば、あなた方は驚かれる可能性がある。
６．[第４段落]”ＨＡＪＩＭＥ”と比較されると”ＫＥＮＪＩ”は時間に「○頓着」（むとんちゃく）（＝"cAREless）である。だが、これが重要なのだが、”ＫＥＮＪＩ”は突然しようと思ったどんなことでも、昼夜一生懸命に取り組み、それが終わるまで「やり○ける」。彼ら二人は態度（＝"attitude"＝アッティテューーｄ＝「ものの考え方」）が「正○対」である。どちらが正しいのであろうか？時間を無駄に使うべきでないということに、誰も異論は無いであろうが、時間を使う最善の方法に関して、普遍的な（＝univErsal＝ユニヴァーーサル＝ヂェネラル＝general＝誰にも当てはまる）規則を立てることが「○能」であろうか？（いや、可能ではなかろう。）
７．さてさて、貴君、貴女諸君？きみはハジメかケンジか？
TA追記）「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月25日 23時41分
- September ２５th（twenty-fifth）, Thurs. ２００３
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８８９９！
スルメ ０１９０６０！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？）]（TA）
３日前、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！ケチるな、今こそ「速達郵便」だ！
１昨日は９月２３日（火）秋分の日。「秋分の日」＝ "(Autumn--) (Equ----) Day"
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）→ ３限授業！
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、最難関模試！英語＋国語Ⅰ・Ⅱ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
Ｋ女高の４０～７０％が推薦入試で進学先決定！ CongratulAtions!
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７３）
September ２５th, Thurs. ２００３
０．たのしい「R高、語句整序（＝並び替え）問題」！
１．和文の意味になるよう、並び替えよ。（５分）
２．問題）彼はその計画をかなり考えたに違いない。
３．He [lot/ plan/ thought/ must/ to/ a/ have/ that/ given/ of].
４． ..........
５．正解！
He [must have given a lot of thought to that plan].
６．エーッ、ムズカシイ？
(1) 「～ したに違いない」 ＝ "must have 過去分詞"
→ "must have thought" OR "must have given"
(2) 「AにBを与える」＝ "give A B" ＝ "give B to A"
(3) 「それをかなり考える」＝ 「それに ”[名詞] thought”を与える」
＝ give [that plan] [a lot of thought]
＝ give [a lot of thought] to [that plan]
７．パチパチパチパチ・・・。 泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
TA追記）「考える英語」！ 「分析能力」も磨こう！
「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月25日 07時50分
- September ２５th（twenty-fifth）, Thurs. ２００３
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８７０７！
スルメ ０１９０４８！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？）]（TA）
３日前、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！ケチるな、今こそ「速達郵便」だ！
１昨日は９月２３日（火）秋分の日。「秋分の日」＝ "(Autumn--) (Equ----) Day"
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、最難関模試！英語＋国語Ⅰ・Ⅱ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
”Random 'web-surume'”（Sep. ２５, Th. 2003）（その１９７
＝１４×１４＋１）
”・ このごろたるんでる自分がはっきり分かる。やる気だしてがんばらなきゃ。
→たるんでるって、体のお肉が…、なんて女性に言うともうすっかりセクハラ、になってしまいますからやめておきましょう。しかし、次のことははっきり言えます。体のたるみをとるために、腹筋などの運動をして脂肪を燃やしてやるのが効果的でしょう。それと同じように、気持ちのたるみをとるには、自分の中でたまっている、「ちゃんとやっとかんと。でも、じゃまくさいしなぁー。」という気持ちの"脂肪"―使わなかったら単なるモヤモヤ感、使えば勉強の原動力－を燃焼させるのが一番です。そして、だんだんと燃やしていくためには、最初火の着きやすい所から順に燃やしていくのが一番効果的です。
この場合、ニガテ分野なら、簡単めな、自分の今の実力よりちょい下、のレベルからこなしていく、あるいは好きな範囲からちょっとずつ嫌いな範囲に手を伸ばしていく、のがいい火の付け方だと思います。頑張って燃やして下さい。ちなみに、人生の燃焼のさせかた、について知りたい方は、ちゃんと合格した後にタケバタまで聞きに来てくだされば、じっくりと激しくご指導いたしますですぜ！うふふ。”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２５, Th. 2003, the access has come up to ０１９０４８！
→ＴＯＰ→（直通）スルメ[左下ボタンをクリック！]
ＯＲ
→ＴＯＰ→ＬＩＮＫ→こってりリンク→スルメ
ＯＲ
→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２５） [Sep. ２５, Thurs. ２００３]
０. 『受験勉強』とは？
→ 所詮（しょせん）は『受験』である。正解が準備されている！
１．出題者のシナリオ（＝scenArio）通りに読んでいけば、正解に通じる。
２．それが、人生を賭けてやることかって？
３．まあ、とにかく、やってしまおう。（TAhira）
４．批判精神が養成できないなんて、奴隷（＝slAve＝スレィヴ）にする気か？
５．いやその、知ってる人は知っている事柄だよ。(TAhira)
６．英文読解問題！
７．次の日本語を読み、その内容と一致するように、英文の空所に適切な一語を入れよ。[日本語は設問の跡に掲載]
８．やり方→「設問（や選択肢）」に先に目を通せ！設問（や選択肢）を読むだけで正解に行き着くこともかなりある！
９．えっ？ そんなのズルイって？
１０．いろんな理由で、そうなんだ。英文自体は英米人（＝本国人＝ネィティヴ・スピーカァ＝nAtive spEAker）作成、設問（や選択肢）は日本人英語教師が作成と考えれば、その理由が分かるだろう・・・。
１１．実例！
１２．「共通一次試験＝センター試験の古い言い方」
１３．1988年追試 [作問改] ：空所に適語を1語ずつ入れよ。文字指定、文字数指定あり。
１４．According to the first paragraph, (---) people feel completely satisfied
about the (---) they use their time.
１５．Hajime's (c------) habits help him to succeed in his studies.
１６．Kenji's habits might give the impression that he is (---r) at studying.
１７．The writer suggests that the (w--s) of using time that (s---) some
people do not (s---) others.
１８．[第１段落] 自分の時間をもっとうまく利用していたらなあと、我々のほとんどが時々思う。男子生徒は宿題を始めずにテレビを見る。主婦（＝hOUsewife）は買い物を中断しておしゃべりをする。あとで彼らはこのことを後悔する可能性がある。しかし悔（く）やんでも何の足しにもならない。毎日を能率的に計画さえ立てられさえすれば、はるかに多くのことを達成できるだろうにと、我々は時に感じる。
１９．[第２段落] 計画を立てるのが上手な人々も一部にはいる。 ”ＨＡＪＩＭＥ”は大学生であるがその１例である。彼の部屋を見ることによって、彼の習慣がわかる。全てのものが「あるべき」（＝「本来の」＝"prOper"＝プロパァ）場所に置かれ、本や書類も「きちんと」（＝nEAtly＝”ニーーｔリィ”）整理され（＝arrAnge＝ァレィンヂ）ている。彼は、睡眠と食事、勉強、さらには余暇にさえ「決まった時間」（＝
"fixed time"）を当てている。日曜日ごとに、その週にやり終えたいことの詳しい一覧表を、彼はノートに作成する。彼が大学の成績がよいのも、驚きではない。
２０．[第３段落] 彼の級友の”ＫＥＮＪＩ”は、その正反対である。彼が計画を立てるとすれば、それはすぐに紛失してしまう紙の上（＝「接触の”ＯＮ”）にでだけである。？ 彼のベッド（めったに整えられていない）の脇の時計は、彼がある朝怒ってたたいて以来こわれたままである。本や書類もあたり一面に散らかっている。”ＫＥＮＪＩ”も大学で良い成績をとってると聞けば、あなた方は驚かれる可能性がある。
２１．[第４段落]”ＨＡＪＩＭＥ”と比較されると”ＫＥＮＪＩ”は時間に無頓着（むとんちゃく）（＝"cAREless）である。だが、これが重要なのだが、”ＫＥＮＪＩ”は突然しようと思ったどんなことでも、昼夜一生懸命に取り組み、それが終わるまでやり続ける。彼ら二人は態度（＝"attitude"＝アッティテューーｄ＝「ものの考え方」）が正反対である。どちらが正しいのであろうか？時間を無駄に使うべきでないということに、誰も異論は無いであろうが、時間を使う最善の方法に関して、普遍的な（＝univErsal＝ユニヴァーーサル＝ヂェネラル＝general＝誰にも当てはまる）規則を立てることが可能であろうか？（いや、可能ではなかろう。）
２２．・・・・・・・
２３．正解！
２４．According to the first paragraph, (few) people feel completely satisfied
about the (way) they use their time.
２５．Hajime's (careful) habits help him to succeed in his studies.
２６．Kenji's habits might give the impression that he is (poor) at studying.
２７．The writer suggests that the (ways) of using time that (suit) some
people do not (suit) others.
TO CONTINUE
ＴＡ追記）パチパチパチパチ。 頭の中に「英語の思考回路」を作れ！
- 2003年9月24日 17時37分
- September ２４th（twenty-fourth）, Wed. ２００３
ＴＡhira の故郷（＝hometown/home）では→”線路で居眠り 電車通るも無事。間一髪、ＪＲ快速が急停止 学研都市線・線路で男性居眠り”[京都ニュース
- 9月23日(火)20時33分]
ＴＡ警告（＝wARning＝ウォーニング））Do NOT push your luck! 決して真似るな、ばか！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８５３０！
スルメ ０１９０４０！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？）]（TA）
１昨日、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！ケチるな、今こそ「速達郵便」だ！
昨日は９月２３日（火）秋分の日。「秋分の日」＝ "(Autumn--) (Equ----) Day" ＝オータムナル・イーークウィノックス・ディ
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、年間最難関！英語＋国語Ⅰ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！高２生で２７０点/400は欲しい！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）” 政府樹立前の移民者の子孫、来年から「在外同胞」に”
１９４８年の政府樹立以前に海外に移住し、外国国籍を取得した人の子孫が「在外同胞」として認められる。 法務部は２３日、これを骨子とする在外同胞法施行令の改正案を立法予告した。
これは、憲法裁判所が２００１年１１月、政府樹立後の海外移住者のみを在外同胞とした現行の施行令に対し、法の改正を求める「憲法不合致決定」を下したことに従ったもの。
法務部関係者は「閣僚会議の議決を経て、遅くとも来年１月には改正法令を施行する」としている。
今回の措置により、９９年に法を制定した当時、在外同胞から除外された▽中国（２００万人余り）▽旧ソ連（５０万人）▽日本（１５万人）－－の同胞の法的地位が認められることになる。
これら地域の同胞のほとんどは、政府樹立前となる日本の植民地支配期に海外に移住している。だが対象は、１９２２年に行われた日本の戸籍事業以降に戸籍に入った人の子孫に限られる。
在外同胞法によると、在外同胞になれば、２年間出入国が自由な「海外同胞滞留資格（Ｆ－４）」を取得でき、不動産や金融取引の際には内国人同様の待遇を受ける。
金元培（キム・ウォンベ）記者 < onebye@joongang.co.kr >
2003.09.23 18:06
[ 最新ニュース ]
台風１４号の上陸時、盧大統領夫妻ミュージカルを観覧
09/23 18:01
韓国民主化に貢献した海外文化人を青瓦台に招請
09/23 17:38
米、イラク再建費「２０３億ドル」の内訳公開
09/23 17:15
国税庁、５年間で４兆ウォンを誤課税
09/23 16:29
企業の接待費が急増
09/23 16:21
（２）”北朝鮮、上陸艦など数十隻を元山基地に前進配置”
北朝鮮が最近、咸境北道（ハムギョンブクド）地域で運用中だった上陸艦など海軍支援艦艇数十隻を江原道元山（カンウォンド・ウォンサン）基地に前進配置したことが分かった。北朝鮮海軍が支援艦艇を前進配置したのは異例なこと。
とりわけ、北朝鮮の陸軍・海軍は、演習を昨年より倍近く増やしており、金正日（キム・ジョンイル）国防委員長の対外公開活動のうち軍関連活動が占める割合も、昨年２３％だったのが今年は５１％に増加した。
北朝鮮は、経済難にもかかわらず今年、兵力を１１６万人から、やや増やしたと、議員らに報告したものとされる。
また、韓国軍は、北朝鮮の生物学兵器に対し、事実上、無防備なままであることが分かった。国防部が国会・国防委員会に提出した「生物化学戦に備えたワクチン保有の現況」によると、北朝鮮が保有している１３種の細菌兵器に備えて、国防部が保有中のワクチンは全くない状況だ。
北朝鮮は、世界に広く知らされた１４種の細菌兵器のうち天然、コレラ、ペスト、炭疽病など１３種を持っているものとされる。
李永鐘（イ・ヨンジョン）記者 < yjlee@joongang.co.kr >
2003.09.23 17:37
（３）”北朝鮮、携帯電話の違法通話への取締りを強化”
北朝鮮は最近、全国的に携帯電話の普及が拡大され、内部の情報が国境地帯を通じて外部に流出されるケースが増えているのと関連、これについての取り締まりを強化している。
こうしたことは、中央（チュンアン）日報が２２日に単独で入手した「国境地帯での対空電話機（携帯電話のこと）の使用について」という北朝鮮文書から確認された。
この文書によると今年１月、咸境北道会寧市星北里（ハムギョンブクド・フェリョンシ・ソンブックリ）である男が米映画など約１０本の映画を流布しようとする任務のもと、携帯電話を通じて北朝鮮内部での活動状況を外部に伝えようとしたところ摘発されたと、紹介した。
北朝鮮はこの文書で、国境地域で違法的に携帯電話を使えば、党と国家、軍隊の秘密をすべて漏えいできると警告した。北朝鮮は、また「敵」達が貿易の取引や個人的な旅行で中国を訪問した住民らを金で買収し、携帯電話を支給していると指摘した。
これによって、国境地帯の税関が、貿易取引者や個人旅行者の貨物、かばんの中に、携帯電話が隠されているかどうかを、徹底的に検査しなければならないと強調した。
高寿錫（コ・スソック）記者 < sskom@joongang.co.kr >
2003.09.22 17:08
「（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
（１）国際社会、米の対テロ取組みを非難 テロ対策国際会議
SEPTEMBER 23, 2003 23:11
テロ根絶に向けて国連が主催した国際会議で、軍事力による米国の「一方主義」に対する非難が集中した。
自国軍の犠牲を甘受して対テロ戦争を行う米国への擁護は見当たらない。
会議に参加した約２０ヵ国の国家元首や行政長官、外相、テロ専門家、テロ犠牲者の遺族は、米国やイスラエルの名を上げはしなかたっものの、一様に「軍事力を盾にした強圧統治がテロの根だ」と指摘した。
この国際会議は、国連総会開催期間の２２日、ユダヤ人大虐殺の生存者でノーベル平和賞受賞者のエリー・ウィーゼル氏とノルウェーのボンデヴィーク首相の共同提案で開かれた。
アナン国連事務総長は開幕の演説で、「テロは絶対容認できない犯罪だ」とし「テロに対する対応は、理性に基づかなければならず、根本原因の除去に力を傾けなければならない」と述べた。アナン事務総長は、「軍事力だけがテロを撃退できると考えるのは、自己欺瞞的な行動だ」と米国の強硬派を非難した。
ボンデヴィーク首相も、「テロとの戦いは、軍事力の使用や（テロ犯の資産を）凍結すること以上にならなければならない」と米国の対テロ戦のやり方に異議を掲げた。
アフガニスタンのタリバンとの戦争で、米国に協力したパキスタンのムシャラフ大統領は、「イスラム信徒の間では、イスラム自体が攻撃目標になったという認識が広がっている」と述べ、イスラム全体を敵にしようとする欧米の一部の気流を憂慮した。
ロシアのイワノフ外相は、米国をはじめとする欧米国家が、ロシアのチェチェンテロリスト鎮圧を批判しながらも、米国の対テロ戦には黙認または支援することは「ダブルスタンダード」だと主張した。
イラク戦争をめぐり、反戦軸の先鋒に立ったフランスのシラク大統領は、「一国が外国の占領下に入れば、テロリズムは自由のための闘いを象徴するようになる」と指摘した。
米国のかけがえのない友好国でありながら、イラク問題に関しては距離を置いたカナダのクレティエン首相は、「いくら強い国でも、一人でテロリズムを退けることができる知恵と能力を持ち合わせることはできない」と述べ「自分の力を他人を侮辱するやり方で誇示してはいけない」と一喝した。
米国の代表として参加したリチャード・ルガー上院外交委員長は、テロリズムと大量破壊兵器の結合を憂慮し、「この事態に対処するためには、確固たる献身が必要だ」と述べ、各国がテロとの戦いに参加することを求めただけで満足しなければならなかった。
（２）パキスタン、イラク派兵拒否を示唆
SEPTEMBER 23, 2003 23:11
韓国と共に米国からイラク派兵の要請を受けているパキスタンは、派兵しない方針であることを示唆し、トルコとシリアは条件つきで派兵の意思を明らかにした。
国連総会参加のためにニューヨークを訪れたパキスタンのムシャラフ大統領は２２日、米紙ニューヨーク・タイムズとのインタビューで、「国連、イスラム国家、アラブ国家とイラク国民がイスラム軍隊を希望する場合にのみイラク派兵が可能だ」と述べ、派兵しない方針を固めたことを示唆した。ムシャラフ大統領は、テロ組職アルカイダやアフガニスタンのタリバンと戦うために、ヘリコプターなどの米国の支援が必要だと要請した。
ニューヨークを訪問中のトルコのギュル外相も、同日イラク代表団と会った席で、「トルコは、外国軍隊の占領という認識を減少させることができれば派兵する」と明らかにした。トルコはまた、派兵をしてもイラクの治安維持業務は担当しないという意思を米国側に伝えた。
ドバイの国際通貨基金（ＩＭＦ）会議に参加中のスノー米財務長官は２１日、トルコに対する８５億ドルの借款提供を承認し、「トルコは米国のイラク政策に協力しなければならない」と述べるなど、トルコの派兵を強く求めた。シリアは国連がイラク再建に向けた統制権を確保して米国のイラク撤収期限が決まれば、平和維持軍を派遣する用意があると、シャバン国外追放担当長官がＡＰ通信とのインタビューで明らかにした。
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
（１）社会ニュース - 9月24日(水)14時29分
”長崎男児殺害「極刑以外納得できぬ」両親ら意見陳述”
長崎市の男児誘拐殺人事件で殺害された種元駿（しゅん）ちゃん（４）の遺族による意見陳述が２４日午前１０時から、長崎家裁（伊東浩子裁判長）の少年審判廷で行われた。遺族は伊東裁判長らに約４０分にわたり、被害を受けた心情や事件に対する意見を述べた。
陳述は非公開で行われ、終了後に会見した弁護士によると、陳述したのは、父毅さん（３０）、母圭子さん、祖父母４人の代表の計３人。遺族側が駿ちゃんの遺影を抱いたまま、伊東裁判長ら裁判官３人に向き合う形で行われた。遺族側の希望で、観護措置のため長崎少年鑑別所に収容中の中学１年の少年（１２）は出席しなかった。
毅さんは「私たちにとって相手が何歳であろうが全く関係のないことで、極刑以外に納得できる処分は他にありえません」と憤りを表した。
さらに「（少年は）１２歳ということで少年法に守られすべてが明かされることがない現実がある」とした上で、「どういう家庭環境で育ち、どういう教育を受けどんな精神状態の時に犯罪に走るのか、世の中の誰もが不安に感じていることだと思います」と指摘。
その上で「少年の精神鑑定の結果が公の場で公表され、世の中の人みんなが教訓とすることにより、安心して暮らせる世の中にしてもらいたいと切に願います」と涙ながらに訴えた。
陳述後、伊東裁判長は「お聞きしたことをきちんと受け止めて今後の審判に臨みたい」と遺族に語りかけたという。
陳述に向け、遺族側は７月下旬、少年の非行事実に関する記録を閲覧、複写し、今月２２日には精神鑑定書の一部を閲覧した。事前に陳述内容をワープロでまとめるなど、入念に準備してきた。
少年事件の被害者や遺族らは、２００１年４月施行の改正少年法で意見陳述を家裁に申請できるようになった。最高裁によると、今年３月末までに３１３人が申請し、うち３００人が陳述した。（読売新聞）
（２） 社会ニュース - 9月24日(水)14時51分
”警視庁、プロファイリングを本格導入”
殺人事件や連続する性犯罪事件の捜査に、「プロファイリング（犯罪情報分析）」などの科学捜査を積極活用するため、警視庁は来月１日、「犯罪捜査支援室」を新設する。
米連邦捜査局（ＦＢＩ）などの組織を参考にしており、刑事部捜査１課所属の科学捜査官を中心に約３０人で構成する。
プロファイリングによる捜査を行う全国最大の組織となる。同庁は今後、２０００年１２月に起きた「世田谷一家４人殺害事件」など、動機が見えないまま未解決になっている重要事件の捜査にも取り入れていく。
プロファイリングは、聞き込み中心の従来型捜査では対応できない事件に有効とされ、警視庁では９６年から一部の捜査で活用してきた。昨年３月には、東京都と千葉県を中心に約５０件続発した連続婦女暴行事件で、犯行時間帯に必ず現場近くを通る車を割り出して犯人の男を逮捕するなどの実績を上げていた。
警視庁は、“本家”とも言えるＦＢＩなどにも科学捜査官を派遣するなどして本格的な組織作りへ準備を進め、ＧＩＳ（地理情報システム）と道路通行記録の検索ソフトを組み合わせた最新の分析システムを開発してきた。
支援室は刑事部に置き、統計学や心理学、医学などの科学捜査員らを配置。今後、事件ごとに情報を収集し、分析結果を捜査本部に伝える。
◆プロファイリング＝犯行手口などのデータを科学的に分析し、犯人像を導き出す捜査手法。１９９１年公開の映画「羊たちの沈黙」で広く知られるようになった。ＦＢＩは心理学、英国は統計学とそれぞれ異なる点を重視しているが、いずれも快楽殺人や連続殺人などの捜査で実績を上げている。（読売新聞）
（３）政治ニュース - 9月24日(水)1時9分
”民主、自由２４日合併 ２００人超の大政党誕生へ”
民主、自由両党は２４日午後、菅直人代表と小沢一郎党首が政党助成法に基づく合併協議書の調印式を行う。最後まで難航していた衆院選４小選挙区の候補者調整は、２３日夜の菅、小沢両党首の会談の結果、最終決着。１１月に想定される次期衆院選の総決起大会と位置付ける「合併大会」は来月５日に都内のホテルで開催される。
ただ総務省への正式な合併届け出については、解散する自由党側の党内手続きの関係から２５日以降にずれ込む可能性もある。
両党の現有勢力は、衆院議員が計１３６人、参院議員が計６７人（本岡昭次参院副議長を含む）の総計２０３人。民主党を離党した鹿野道彦衆院議員も復党し、合併に参加する見通しで、国会議員２００人を超える新たな野党第一党が誕生する。（共同通信）
（４）海外ニュース - 9月24日(水)9時10分
”北朝鮮の拉致問題解決訴え 外相、国連総会で初言及”
【ニューヨーク２３日共同】川口順子外相は２３日夕（日本時間２４日朝）、ニューヨークで開かれている国連総会で一般演説し、北朝鮮による拉致問題を核開発、ミサイル問題と合わせて包括的に解決した上で日朝国交正常化の実現を目指す考えを明らかにした。国連演説で拉致問題を取り上げたのは初めて。
イラク復興では米国が求める国連安全保障理事会の新たな決議案の早期採択と国際協調の必要性を強調。日本が安保理常任理事国入りを目指す考えをあらためて示した。
外相は「北朝鮮による核兵器の開発、保有は核不拡散の観点から絶対に容認できない」と主張し、すべての核開発の「完全、検証可能で不可逆な形での廃棄」を要求。６カ国協議などの外交努力による平和的解決の必要性を訴えた。拉致問題は昨年１２月の国連総会での「強制的失そう」非難決議にも明記されたことを指摘した。（共同通信）
（５）社会ニュース - 9月24日(水)13時30分
”６人の拉致濃厚と発表 調査会、認定求める”
北朝鮮拉致被害者の支援団体「救う会」関連の特定失そう者問題調査会は２４日、これまで公表した失跡者のうち新潟県の県職員大沢孝司さん＝失跡当時（２７）＝ら６人について「北朝鮮による拉致の疑いが濃厚」と判断、政府に拉致認定を求めると発表した。
「状況やほかに失跡の理由が見当たらないことなどから」としており、調査会が北朝鮮による拉致の疑いが濃厚だと判断したのは計１２人となった。
６人は、大沢さんのほか（１）東京都の高校生大屋敷正行さん＝失跡当時（１６）（２）山口県の看護師国広富子さん＝同（２４）（３）埼玉県の銀行員新木章さん＝同（２９）（４）甲府市の受験生山本美保さん＝同（２０）（５）兵庫県の大学生秋田美輪さん＝同（２１）。
また、新たに失跡者１５人の実名を公開した。調査会によると、１５人は１９５６年から２００１年にかけて行方不明になった男性９人と女性６人。（共同通信）
（６）社会ニュース - 9月24日(水)13時2分
”朝鮮学校生に受験資格 大阪大も、来春入試から”
大阪大は２４日、入試委員会を開き、来春入試から大学入学資格検定（大検）合格を条件とせずに朝鮮人学校生の受験を認めることを決めた。文部科学省が外国人学校卒業生に対する大学受験資格を緩和したことを受けた措置。
大阪大は入試委員会の下に新たに大学入学資格個別審査委員会を設置。朝鮮学校生が提出する卒業証明書か卒業見込み証明書と、学校での教育内容を示す書類を基に生徒を個別審査し認定する。
来春の受験を目指し、資格認定を求めていた東京や大阪の朝鮮高級学校の生徒６人に対しては、代理人を通じて受験可能であることを伝える。
朝鮮学校生の受験資格は、東京外国語大や名古屋大、九州大などが認める方針を決定している。（共同通信）
（７）社会ニュース - 9月24日(水)12時17分
”情報収集衛星２７日打ち上げ 部品交換で２度延期”
Ｈ２Ａロケットの不具合で２度にわたって打ち上げが延期されていた情報収集衛星（偵察衛星）２号機の打ち上げが、２７日に決まった。文部科学省が２４日、明らかにした。
今回の情報収集衛星は３月の１号機に続くもので、光学衛星とレーダー衛星からなる。鹿児島県の種子島宇宙センターから宇宙開発事業団のＨ２Ａロケット６号機で打ち上げられる。
当初、１０日に打ち上げが設定されていたが、固体ロケットブースターと、１段目エンジンのバルブの不具合とで、２度延期された。部品を交換するなどして、点検を進めた結果、打ち上げに問題はないと判断した。（共同通信）
”新高２年生の英語学習法”（その８６）[Sep.２４th, Wed. 2003]
昨日（９月２３日（秋分の日；火））は「魔がさして・・・」お休み。
０．（続×３０）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．君はどちらだ？ ”ＨＡＪＩＭＥ”？ それとも”ＫＥＮＪＩ”？
２．８８年度センター（＝共通一次）追試験！
３．[第１段落] 自分の時間をもっとうまく利用していたらなあと、我々のほとんどが時々思う。男子生徒は宿題を始めずにテレビを見る。主婦（＝hOUsewife）は買い物を中断しておしゃべりをする。あとで彼らはこのことを後悔する可能性がある。しかし悔（く）やんでも何の足しにもならない。毎日を能率的に計画さえ立てられさえすれば、はるかに多くのことを達成できるだろうにと、我々は時に感じる。
４．[第２段落] 計画を立てるのが上手な人々も一部にはいる。 ”ＨＡＪＩＭＥ”は大学生であるがその１例である。彼の部屋を見ることによって、彼の習慣がわかる。全てのものが「あるべき」（＝「本来の」＝"prOper"＝プロパァ）場所に置かれ、本や書類も「きちんと」（＝nEAtly＝”ニーーｔリィ”）整理され（＝arrAnge＝ァレィンヂ）ている。彼は、睡眠と食事、勉強、さらには余暇にさえ「決まった時間」（＝
"fixed time"）を当てている。日曜日ごとに、その週にやり終えたいことの詳しい一覧表を、彼はノートに作成する。彼が大学の成績がよいのも、驚きではない。
５．[第３段落] 彼の級友の”ＫＥＮＪＩ”は、その正反対である。彼が計画を立てるとすれば、それはすぐに紛失してしまう紙の上（＝「接触の”ＯＮ”）にでだけである。？ 彼のベッド（めったに整えられていない）の脇の時計は、彼がある朝怒ってたたいて以来こわれたままである。本や書類もあたり一面に散らかっている。”ＫＥＮＪＩ”も大学で良い成績をとってると聞けば、あなた方は驚かれる可能性がある。
６．[第４段落]”ＨＡＪＩＭＥ”と比較されると”ＫＥＮＪＩ”は時間に無頓着（むとんちゃく）（＝"cAREless）である。だが、これが重要なのだが、”ＫＥＮＪＩ”は突然しようと思ったどんなことでも、昼夜一生懸命に取り組み、それが終わるまでやり続ける。彼ら二人は態度（＝"attitude"＝アッティテューーｄ＝「ものの考え方」）が正反対である。どちらが正しいのであろうか？時間を無駄に使うべきでないということに、誰も異論は無いであろうが、時間を使う最善の方法に関して、普遍的な（＝univErsal＝ユニヴァーーサル＝ヂェネラル＝general＝誰にも当てはまる）規則を立てることが可能であろうか？（いや、可能ではなかろう。）
７．さてさて、貴君、貴女諸君？きみはハジメかケンジか？
８．「中途半端（ちゅうとはんぱ）」は良くない。
９．どちらかに「徹底」すれば、「好機（こうき）」も巡ってくるだろう。」
１０．「徹底する」のを、忘（わす）、れ、る、な！
TA追記）「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月24日 09時57分
- September ２４th（twenty-fourth）, Wed. ２００３
ＴＡの故郷（＝hometown/home）では→”線路で居眠り 電車通るも無事。間一髪、ＪＲ快速が急停止 学研都市線・線路で男性居眠り”[京都ニュース
- 9月23日(火)20時33分]
２３日午後２時４０分ごろ、京田辺市薪（たきぎ）天神堂のＪＲ学研都市線の線路内で男性がうつぶせで倒れているのを同志社前行の快速電車（７両編成）の運転士(46)が発見し、急ブレーキをかけたが、電車は男性の上で止まった。男性は車両下と線路のすき間にいて無事だった。
田辺署の調べでは、倒れていたのは同市薪、無職の男性(72)。３両目の車両下で線路と平行に挟まれていた。運転士と車掌が男性を助け出して電車で京田辺駅まで運び、病院へ搬送した。男性は酔って眠っていたという。車両下とまくら木の間の数１０センチの空間で救われたらしい。
この電車は現場に１５分停車し、後続の上下合わせて３本が部分運休、同計３本が最大１２分遅れ、約２００人に影響がでた。（京都新聞）
ＴＡ警告（＝wARning＝ウォーニング））Do NOT push your luck! 決して真似るな、ばか！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８４１９！
スルメ ０１９０３５！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？）]（TA）
１昨日、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！ケチるな、今こそ「速達郵便」だ！
昨日は９月２３日（火）秋分の日。「秋分の日」＝ "(Autumn--) (Equ----) Day" ＝オータムナル・イーークウィノックス・ディ
ｃ
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、年間最難関！英語＋国語Ⅰ＝３２０点/400未満の高３生は「入魂一撃（にゅうこんいちげき）」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７２）
September ２４th, Wed. ２００３
０．たのしい「京大」英作文！ 英訳せよ。
１．「コンピュータを疑う前にまず自分を疑え。」（京大2000前改）
２．コンピュータ＝ (con-----)
３．疑う＝ (d----) [daut＝ダゥｔ]
４．トランプの「ザブトン」のもとになった英語→ 「疑う」＝「ダゥｔ」
５． "(D----) (--------) before you (d---t) your (com-----)."
６．エーッ、ムズカシイ？
７．では、「コンピュータは間違いません」を英訳せよ。
８．(Comput--s) don't (----) mistakes.
９．もちろん、「mistake＝エラァ」でＯＫ．「エラァ」って正しく綴れるかい？
・・・・・・・・
１０．正解！
(CompUters) don't (make) mistakes.
＝ (CompUters) don't (make) errors.
"(Doubt) (yourself) before you (doubt) your (computer)."
TA追記）パチパチパチパチ・・・。 泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
オススメ → 「考える英語」！
「継続」こそ「才能」が必要！
- 2003年9月24日 09時18分
- September ２４th（twenty-fourth）, Wed. ２００３
ＴＡの故郷（＝hometown/home）では→”線路で居眠り 電車通るも無事。間一髪、ＪＲ快速が急停止 学研都市線・線路で男性居眠り”[京都ニュース
- 9月23日(火)20時33分]
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
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１昨日、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！ケチるな、今こそ「速達郵便」だ！
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１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
１１月の第３回マーク模試は、年間最難関！英語＋国語Ⅰ・△�｡械娃暗ﾀ/400の高３生は「入魂も一撃」を期せ！（ＴＡ）
前期で合格が決まるとか、根拠のない楽観論を当てにせず、最後の「論文模試」で、「真実の」論文作成能力を知っておこう！今年度、一応最後のチャンス！高１・高２生は必修！（ＴＡ）
”Random 'web-surume'”（Sep. ２３, Tues. 2003）（その１９６＝１４×１４）
”みなさん、お久しぶりです。竹端です。
今日は、みなさんの合格祝賀会ということで、このスルメもみなさんの門出を祝した「祝！大学生スペシャル」と題した内容をお送りしたいと思います。このスペシャルのタイトルは題して「大人になるための条件」です。みなさんがこれから大人へと脱皮していかれる中で、ぜひとも大学時代に身に付けてほしいことを5点にまとめてみました。よかったら、大学に入ったあとも参考にしてくださいまし。
＜いい大人へと脱皮するための５か条＞
① 目を開こう、耳を傾けよう
② 悩まずに、感じて、考えよう
③ 風を捕まえよう
④ 軽やかに、しなやかに、どんどん飛び込んでいこう
⑤ 「にも関わらず」いつも笑顔を絶やさずに ”
『スルメファンの独白』：毎日「スルメ」チェックしてるんですよ。更新、まだですかねぇ。[私立Ｔachi高ＳＥＮＩＯＲ（高３）]
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２４, Wed. 2003, the access has come up to ０１９０３１！
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→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２４） [Sep. ２４, Wed. ２００３]
０. 所詮（しょせん）は『受験』である。正解が準備されている！
１．出題者のシナリオ（＝scenArio）通りに読んでいけば、正解に通じる。
２．それが、人生を賭けてやることかって？
３．「こまっちゃうなぁ」（TAhira）
４．批判精神が養成できないなんて、奴隷（＝slAve＝スレィヴ）にする気か？
５．「オイオイ、『困っちゃうなぁ』の”２乗”になっちゃうなぁ」（TAhirarara.....）
６．英文要約完成問題！
７．次の英文（Ａ）を読み、その内容と一致するように、英文（Ｂ）の空所に適切な一語を入れよ。
８．やり方→英文（Ｂ）に先に目を通せ！英文（Ｂ）を読むだけで正解に行き着くこと多し！
９．えっ？ そんなのズルイって？
１０．いろんな理由で、そうなんだ。英文（Ａ）は英米人（＝本国人＝ネィティヴ・スピーカァ＝nAtive spEAker）作成、英文（Ｂ）は日本人英語教師が作成と考えれば単純化できるだろう・・・。
１１．実例！
１２．「北大＝北海道大学」
１３．英文（Ｂ）[作問改]
１４．Mr. Sato and Mika are (d------ing) what one can do to help protect
the environment.
１５．Mr. Sato gives Mika some examples of (---) the products from trees
can be used carefully or avoided in order to save our forests which
give us oxygen, shade and beauty.
１６．Mr. Sato says that by using both sides of a sheet of paper, there
would be far (----) paper wasted.
１７．・・・・・・・
１８．正解！
discussing; how; less
TO CONTINUE
ＴＡ追記）頭の中に「英語の思考回路」を作れ！
- 2003年9月23日 09時33分
- September ２３rd（twenty-third）, Tues. ２００３
秋分の日＝ Autumnal Equinox Day
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８０４０！
スルメ ０１９０１８！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？）]（TA）
昨日、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！郵送申込みの諸君は、「９/２６日[金]協会必着」を忘れるな！救済措置、無しだ！
９月２３日（火）秋分の日
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
大阪外大、神戸市外大合格の秘訣（＝sEcret＝スィーークレット）は、「国語力」と「論文作成能力」だ！ 高１生よ、時間はそんなに余ってはいない！（ＴＡ）
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７１）
September ２３rd, Tues. ２００３
０．たのしい英作文！ 英訳せよ。
１．最近、日本語を学ぶ外国人が増えている。中にはとても上手に話す人もいる。
２．第１文がムズカシイ？では、第２文から手をつけよう！
３．中学英作文→「犬を恐がる人もいる。」
４．考え方）「一部の人々は犬を恐がるものだ。」
５．(----) people are (af---d) of (---s).
６．大ヒント！
「一部の」 ＝ some
「どんな」 ＝ any [特に、"any ＋ 単数 ＝ 「どんな ～」]
「ゼロの」 ＝ no [特に、"no ＋ 名詞 ＝ 「ゼロの」]
７．犬を恐がる人もいる。＝ 一部の人々は犬を恐がるものだ。
＝ (Some) people are (afraid) of (dogs).
＝ (Some) are (afraid) of (dogs). ["people" は、省略可]
８．中にはとても上手に（日本語を）話す人もいる。
＝ Some speak Japanese very (----).
９．日本語を学ぶ外国人が増えている。
第１案）「ますます多くの外国人が日本語を学んでいる。」
(M---) and (m---) foreigners are studying Japanese.
第２案）「日本語を学ぶ外国人の数が増えている。」
The (n-----) of foreign people who study Japanese is (in-----ing).
["(the) number" が、Ｓ（主語） ]
１０．正解！→ 「最近、日本語を学ぶ外国人が増えている。中にはとても上手に話す人もいる。」
Nowadays more and more people from abroad learn Japanese. Some of them
speak it very well.
These days the number of foreign people who learn Japanese is increasing.
Some of them can speak Japanese very fluently.
注）「最近」を "recently" とすると × ！ "recently"[リーースンｔリィ]は、「過去形 ＯＲ 現在完了」と共に用いる。
TA追記）泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
オススメ → 「考える英語」！
- 2003年9月23日 06時43分
- September ２３rd（twenty-third）, Tues. ２００３
秋分の日＝ Autumnal Equinox Day
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８８０２５！
スルメ ０１９０１５！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２３, Tues. 2003）（その１９５＝１３×１５）
”昨日ようやく念願の部屋の掃除を半年ぶり！に果たし、頭の中までクリアになりました。すっごくすっきりしたお陰で、ようやく机に向かう気力も快復し！？、書けていなかったメールのお返事などを書くのに今朝は没頭できています。
・・・・・・・
今まで掃除するチャンスは何度かあったのですが、気が乗らなく、だらけている内に時間切れ、というのが何度かあったんです。でも、夏休み中にこなさなければならない課題が山積していて、このままではパンクしそうだったので、昨日ようやく一念発起。昼からドドーッと一気に片付けてしまいました。これでようやく一安心。
さて、メールに一区切りついたら、気分も良いので今から走ってこようかなぁ…”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２３, Tues. 2003, the access has come up to ０１９０１５！
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２３） [Sep. ２３, Tues. ２００３]
[AutUmnal Equinox Day＝オータッムナル イークゥィノクス ディ＝秋分の日]
０. 「自分の英語を発見せよ！」＝ "DiscOver Your English!"
１．英訳せよ。[京大（2001年前期）]
２．「子供は好奇心のかたまりだ。」
３．『子供』は、一応、「人間の子供」と考え、"children" にしておこう。
４．Children are (----) (--) 「好奇心」.
５．「～でいっぱい」＝"be full of" と 「好奇心」＝"curiOsity"＝[キュァリオッスィティ] の組み合わせだ。
６．"curiosity" やら、"be curious about" が浮かんでこなかったら？
７．Children (sh--) (in------) (--) anything.
８．Children (---) (in------ed) (--) the world.
９．えっ？ そんなのズルイって？
１０．コツは「中学英語」に「精通」しておくことだ。
１１．「勉強クラブ」で予定通り６時間「英作特訓」を実行。ご苦労様、参加者の諸君！
１２．ようやく「コツ＝ knack ＝ナァーック」がつかめてきたところか？
１３．正解例） Children (show) (interest) (in) anything.
１４．正解例） Children (are) (interested) (in) the world.
１５．「京大英語２次試験対策」の５０％以上は、「英作文＝和文英訳」に”没頭しろ！”
ＴＡ追記）Discover your English!
→「英作文は『英借文』！」
TA追追記）Writing English is FUN! Don't you agrEE?
- 2003年9月22日 16時15分
- September ２２nd（twenty-second）, Mon. ２００３
重要！あと５時間！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高２生、東大受験予定者は、英検第２回で英検２級合格を！京大受験予定者も、遅くとも第３回英検で英検２級を！（TA)
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）”＜中央日報世論調査＞「韓米同盟は重要」９３．１％、「米国に批判的」４９．５％”
韓国国民は安保について、米国の伝統的な重要性を認めながらも、情緒面では米国から離れて北朝鮮に対する好感度が高まっていることが、調査で分かった。
中央日報世論調査チームが創刊３９周年と韓米同盟５０周年を迎えて９月１５～１７日に全国の成人１０００人、７１０人を対象に２回実施した電話世論調査で、「韓米関係が国益に重要」という意見が９３．１％に達し、「重要でない」（６．８％）を圧倒した。在韓米軍についても「駐留を続ける必要がある」という意見が８２．８％となり、「必要はない」は１７．２％にとどまった。
しかし米国に対する考えは「好意的」５０．１％、「批判的」４９．５％で、肯定・否定的意見がほぼ同じ水準となった。米国はまた「最も嫌いな国」の順位でも日本（２５．６％）に次ぐ２位となった。北朝鮮を最も嫌うと答えた回答者は１２．７％だった。
韓米関係と南北関係の比重についても「民族協調」（３９．４％）が「韓米同盟」（２４．４％）を上回り、「両者を同等に扱うべき」だという意見も３４．４％に達した。北朝鮮はまた、「韓米同盟が弱まった場合、韓国が親しく付き合うべき国」の順位で、中国（４９．８％）に次ぐ２位（２０％）となった。
安富根（アン・ブグン）調査専門委員 < keun７@joongang.co.kr >
2003.09.21 18:05
（２）Bodies and debris found in jets’ crash （＝空軍戦闘機の遺体と残骸、発見さる）
Bodies and debris in the crash of two missing fighter jets of the South
Korean Air Force were recovered in Mount Hwangak of North Chungcheong
province Saturday, the air force said yesterday.
The two F-5E jets disappeared Friday during a training mission.
The air force said it had found debris and could identify the tail numbers
of the two F-5Es. The bodies of the two pilots were badly damaged, the
air force said.
The jets made two 10-meter (33-foot) deep holes in the ground, about
5 meters apart from each other.
The bodies and the recovered wreckage will be moved to Wonju, Gangwon
province, and the air force headquarters will conduct an investigation
as to the cause.
Residents near the crash site reported they heard explosions, and the
air force and army mobilized 900 soldiers for the search.
2003.09.22
「（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
（１）小泉首相が総裁再選、党三役人事を断行
SEPTEMBER 21, 2003 23:12
日本の小泉純一郎首相が、任期３年の与党自民党総裁選挙で圧倒的な大差をつけて再選し、事実上長期政権体制に入った。
小泉首相は２０日、自民党所属国会議員と地方党員代表を対象に実施された総裁選挙で、総投票数６５７票のうち過半数より７０票多い３９９票（得票率６０.７％）を得票して第１回投票で再選を決めた。
小泉首相はさらに、２１日に、自民党幹事長に安倍晋三官房副長官、政調会長に額賀福志郎幹事長代理を起用し、堀内光雄総務会長を留任させる党三役人事を行った。山崎拓前幹事長は副総裁に任命された。
「小泉第二期内閣」は、２２日の内閣人事発表とともに発足する。
小泉首相は、１０月中に衆議院を解散し、１１月中に総選挙を実施するという意思を明らかにしており、日本政界は本格的な総選挙政局に入った。
▲勝利の秘訣は「総選挙競争力」〓公式に「無派閥」を標榜した小泉首相が大勝利を収めたことは、５０％を超える一般国民の支持率が決定的な役割を果たした。政策面で小泉首相を批判してきた現役議員のかなりの数が小泉首相に票を投じたことも、「小泉看板」で総選挙を行うのが有利だという現実的な判断のためだ。
日本のマスコミは、「大都市の中産層や知識人層を中心に、野党第１党の民主党の人気が上昇している状況が、小泉首相にはむしろ有利に作用した」と伝えた。
しかし、党内の主要派閥がそれぞれ小泉首相の再選に寄与したと主張しており、小泉首相は今後いかなる形であれ「借り」を返さなければならない負担を負うことになった。依然として党内多数を占める保守派は、公企業の民営化や財政支出抑制に代表される構造改革路線の修正または速度調節を要求している。
▲構造改革の試練は避けられない〓小泉首相は再選が確定した直後、「構造改革をしっかりと推進して、経済の活性化に努力する」と語った。
しかし自民党の実力者たちは、景気回復のために公共工事に政府が予算をもっと投じなければならないと主張している。彼らはまた、不良債権を主導してきた元大学教授の竹中平蔵経済財政金融相の交代も要求している。
専門家らは、小泉首相の圧勝で改革路線に対する公開の批判は収まるものの、首相自身が支持勢力をなだめるために現実と妥協する可能性が大きいと見ている。
▲右傾化の加速〓米国との同盟関係を重視することを基本に、韓国、中国などの周辺国と協力していく外交政策基調は継続するものとみられる。
しかし、再選に成功した自信を基に、右傾化への足取りは速まる見通しだ。小泉首相は党内選挙中にも、「自衛隊は（軍隊として）法的な対応を受けなければならず、憲法改正についても国民の意見を聞く機会が必要だ」と軍備増強と改憲に意欲を示した。
対北朝鮮強硬派の安部官房副長官を抜擢したことも、総選挙に備えるという目的のほかに、改憲に積極的な点などが合うためだ。
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
（１）政治ニュース - 9月22日(月)14時19分
”竹中経財・金融相が留任、財務相は谷垣氏”
小泉再改造内閣が２２日夕、発足する。焦点の竹中平蔵経済財政・金融相（民間）は留任し、財務相には自民党の谷垣禎一国家公安委員長（小里グループ）が横滑りした。国土交通相には石原伸晃行政改革相（無派閥）が回り、麻生太郎前政調会長（河野グループ）は総務相で入閣した。川口順子外相（民間）は留任した。
今夕、皇居での認証式を経て、同日夜に再改造内閣の初閣議が開かれる。小泉首相は新布陣で引き続き、構造改革路線を推進する方針だ。政局の焦点は今後、臨時国会と１０月の衆院解散、１１月総選挙に移る。
竹中氏を経済財政相に留任させたのは、竹中氏が２００１年４月の小泉内閣発足以来、首相が掲げる構造改革路線を主導してきたことに加え、首相が総裁選で公約に掲げた郵政民営化や地方財政の「三位一体」改革などに引き続き取り組むためには竹中氏の存在が欠かせないと判断したからだ。
引き続き金融相を兼務させたのも、金融機関の不良債権処理に優先して取り組み、こうした金融改革に積極的な姿勢が市場からも評価されている点を重視したためだ。
財務相に谷垣氏を充てたのは、大蔵政務次官、金融再生委員長として財政・金融政策に精通し、産業再生機構の発足などで手堅い手腕を発揮したことを評価したためだ。谷垣氏は首相の構造改革路線を積極的に支持する姿勢を示している。
川口外相、石破防衛長官をそろって留任させたのは、北朝鮮の核開発問題が緊迫している中で、対北朝鮮政策で米国、韓国との連携を図るうえで、政策の継続が必要と判断したものだ。
新たに入閣した井上喜一防災相には有事法制担当相を兼務させた。来年の通常国会で国民保護法制など残された有事法制整備に全力を挙げるためだ。
石原行革相を国交相に横滑りさせたのは、石原氏が道路関係四公団民営化推進委員会の担当閣僚として道路公団民営化問題に取り組んできた点を重視した。国交相として同問題を担当させることで、来年の通常国会で道路公団民営化関係法案の成立を目指す。
自民党政調会長だった麻生氏は総務相として、竹中氏とともに郵政３事業民営化や地方財政の「三位一体」改革を担当する。
国家公安委員長に起用した小野清子参院議員（江藤・亀井派）は、新設された青少年育成、少子化対策の担当相を兼務する。
福田氏の留任は、首相の信頼が厚く、福田氏が内閣と与党との関係融和に努めてきたことが評価された。坂口厚労相の留任は、公明党が求めていたうえ、年金改革と医療費の診療報酬改定を控え、社会保障に精通した坂口氏の留任が適当と判断した。
亀井農相（山崎派）は、大島理森・前農相の退任を受けて今年４月に就任し、在任期間が短いことから留任となった。
首相は内閣改造に合わせて政務の官房副長官には細田博之沖縄・北方相（森派）、山崎正昭・前参院議院運営委員長（森派）を充てた。古川貞二郎官房副長官（事務）の勇退を認め、後任に二橋正弘・元自治事務次官を起用した。内閣改造に続き、首相は２４日にも副大臣、政務官人事を行う考えだ。（読売新聞）
（２）政治ニュース - 9月22日(月)15時34分
”＜小泉改造内閣＞新閣僚名簿一覧”
◇小泉改造内閣◇ ２００３年９月２２日発足
◆総理大臣 小泉純一郎（こいずみ じゅんいちろう）６１［無］
大蔵政務次官、大蔵委員長、郵政・厚相。慶大経＝衆（１０） 神奈川１１
◆総務大臣 麻生 太郎（あそう たろう）６３［河］
経企庁長官、経済財政担当相、党政調会長。学習院大政経＝衆（７） 福岡８
◆法務大臣 野沢 太三（のざわ だいぞう）７０［森］
国鉄施設局長、外務・決算委員長、憲法調査会長。東大工＝参（３） 比例
◆外務大臣 川口 順子（かわぐち よりこ）６２
通産省審議官、サントリー常務、環境相。東大教養＝民間（留）
◆財務大臣 谷垣 禎一（たにがき さだかず）５８［加］
科技庁長官、金融再生、国家公安委員長。東大法＝衆（７） 京都５
◆文部科学大臣 河村建夫（かわむら たけお）［江亀］
党政調副会長、文部総括政務次官、副文科相。慶大商＝衆（４） 山口３
◆厚生労働大臣 坂口 力（さかぐち ちから）６９［公］
医師、労相、党副代表。三重県立大院＝衆（８） 比例東海（留）
◆農林水産大臣 亀井 善之（かめやま よしゆき）６７［山］
運輸相、党政調会長代理・経理局長。慶大経＝衆（７） 神奈川１６（留）
◆経済産業大臣 中川 昭一（なかがわ しょういち）５０［江亀］
農相、党広報本部長・組織本部長。東大法＝衆（６） 北海道１１
◆国土交通大臣 石原 伸晃（いしはら のぶてる）４６［無］
日本テレビ記者、通産政務次官、行革担当相。慶大文＝衆（４） 東京８
◆環境大臣 小池百合子（こいけ ゆりこ）５１［森］
総務政務次官、保守党副幹事長。カイロ大文＝参（１）衆（３） 兵庫６
◆内閣官房長官 福田 康夫（ふくだ やすお）６７［森］
外務政務次官、党副幹事長・財務委員長。早大政経＝衆（４） 群馬４（留）
◆国家公安委員会委員長 小野 清子（おの きよこ）６７［江亀］
環境政務次官、文教委員長、ＪＯＣ理事。東京教育大体育＝参（３） 比例
◆防衛庁長官 石破 茂（いしば しげる）４６［橋］
農水総括政務次官、党政調副会長。慶大法＝衆（５） 鳥取１（留）
◆沖縄・北方 科学技術担当相 茂木 敏充（もてぎ としみつ）４７［橋］
党副幹事長、通産政務次官、副外相。米ハーバード大院＝衆（３） 栃木５
◆金融・経済財政担当大臣 竹中 平蔵（たけなか へいぞう）５２
旧日本開発銀行員、阪大助教授、慶大教授。一橋大経＝民間（留）
◆産業再生 行革・規制改革担当大臣 金子 一義（かねこ かずよし）６０［堀］
建設政務次官、厚生・大蔵委員長、党副幹事長。慶大経＝衆（５） 岐阜４
◆防災・有事法制担当大臣 井上 喜一（いのうえ きいち）７１［保］
農水省構造改善局長、総務政務次官、党政調会長。東大法＝衆（５） 兵庫４
※名前の右は年齢、所属する自民党の派閥＜［江亀］江藤亀井派、［堀］堀内派、［橋］橋本派、［森］森派、［山］山崎派、［高］高村派、［加］旧加藤派、［河］河野グループ、［無］無所属＞または党派＜［公］公明党、［保］保守党＞。経歴のあとは当選回数、選挙区。（留）留任。（毎日新聞）
”新高２年生の英語学習法”（その８５）[Sep.２２nd, Mon. 2003]
０．（続×２９）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．高２生、東大受験予定者は、英検第２回で英検２級合格を！京大受験予定者も、遅くとも第３回英検で英検２級を！（TA)
２．高２生は「気になる問題に『思いっきり』時間をかけられる」こと。
３．でもでも、英検２級は、どんなに自信が無くても、まず「体験受験」すべし！
４．センター試験過去問題！「対話完成問題」。空欄に入れるのにもっとも適当なものを一つ選べ。
５．対話！
A: Good morning. （空欄２５） Couldn't you sleep?
B: No, no. I slept like a baby. The bed was very comfortable.
和訳！
A:おはよう。（空欄２５） 眠れなかったですか？
B: ノゥ、ノゥ。私は赤ちゃんのように眠りました。ベッドは大変快適でした。.
６．選択肢
(1) A beautiful night, wasn't it?
美しい夜でしたね？
(2) How do you do?
初めまして。
(3) You look very well.
（あなたは）大変健康に見える。
(4) You're up really early.
あなたは本当に（朝が）早いですね。
７．（空欄２５）のあとの文 「眠れなかったですか？」にうまく（OR 何とか）続くのは・・・
８．「消去法の徹底！」
不適！ (1) A beautiful night, wasn't it?
美しい夜でしたね？
不適！ (2) How do you do?
初めまして。
不適！ (3) You look very well.
（あなたは）大変健康に見える。
９．よって、正解＝（４）
「(4) You're up really early.
あなたは本当に（朝が）早いですね。」
を入れると、まあ、すっきり！
１０．「消去法の徹底！」をわ、す、れ、る、な！
TO CONTINUE
- 2003年9月22日 08時16分
- September ２２nd（twenty-second）, Mon. ２００３
重要！あと１日！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高３生、英検２級ぎりぎり合格で、関関同立（関西大・関西学院大[かんせいがくいん＝Kwanseigakuin University]・同志社大・立命館大＝Rits）英語をなんとかクリァー！
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
”＜小泉再選＞日本の政界に変化の風”
小泉純一郎首相の自民党総裁再選は、日本の政界にさらなる変化の風を起こすものと思われる。
◇圧勝の理由＝「１１月の総選挙を前に、自民党議員の不安」が最大の理由だ。 国民支持率４０～５０％台と高い人気を誇る小泉首相以外には、前面に打ち出す看板スターがいなかった。
民主党の人気が最近高まりつつあることも大きく影響した。
◇小泉長期執権＝戦後３番目の長寿首相への道が開けた。今回の勝利で３年の任期を確保し、総選挙の敗北などの異変がなければ、１９００余日の在任が可能となる。９０年代以降、自民党の敗北、政治変革、相次ぐ首相交代など騒がしかった内閣が安定するという期待感もある。
◇世代交代＝安倍晋三（４９）前官房副長官の幹事長への抜擢は、破格の人事だ。安倍氏は名門政治家の家門出身だが、まだ４０代で、３選議員だ。しかし北朝鮮が昨年９月に日本人拉致を認めて以来、代表的な対北朝鮮強硬派として国民の支持を得、「将来の首相候補」「政界のプリンス」として急浮上した。
小泉首相は「首相の権力強化」と改革推進のため、石破茂官房長官など４０～５０代の若い議員を重用してきたが、こうした流れはさらに広がるものとみられる。
東京=呉デ泳（オ・デヨン）特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >
2003.09.21 17:58
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７７５３！
スルメ ０１９０００！
重要！[洛南高校予定表：現役合格への深慮策謀（？？？）]（TA）
本日、９月２２日（月）第２回英検申込み書店締切！（９/２６日[金]協会必着）
９月２３日（火）秋分の日
９月２５日（木）４限授業（土曜時間帯）
９月２６日（金）１限授業
９月２７日（土）体育祭
９月２８日（日）体育祭予備日
９/２８(日) 第１回駿台・ベネッセ共催マーク模試
１０/５（日） 第２回 全統論文模試（論述式）
１０月１９日（日曜日）第２回英検一次試験
大阪外大、神戸市外大合格の秘訣（＝sEcret＝スィーークレット）は、「国語力」と「論文作成能力」だ！（ＴＡ）
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その７０）
September ２２nd, Mon. ２００３
０．ずばり、徹底復習！
「中３レベル」とは「言葉のあや」であり、「中３レベル」が本当に分かっている高３生はＲ高Ⅲ類にも、そんなに多くはおりません。
１．正しい英文を一つ選べ。
２．選択肢
(1) How early time flies!
(2) How speedy time flies!
(3) How fast time fry!
(4) How fast time fries!
(5) How like an arrow time flies!
[６] How speedily time flies!
３．正解→ [６]
４．考え方！
(1) How early time flies! ＝ Time flies very early.
[WRONG] "early" ＝「（時刻が）早い；早く」
→ Time flies very fast.
→ Time flies very speedily.
なら、ＯＫ．
(2) How speedy time flies! ＝ Time flies very speedy.
[WRONG] "speedy" ＝ [形容詞]「スピーディな、速い」
[RIGHT] "speedy" ＋ "ly" ＝ "speedily"＝「スピーディに、速く」
→ Time flies very speedily. ならＯＫ．
××× (3) How fast time fry!
××× (4) How fast time fries!
[WRONG] "fry" ＝「フライにする」
（関連）「フライパン」＝「フライ用の（底の浅い）鍋（なべ）」＝ a "frying pan" ＝ " a pan for frying"
××× (5) How like an arrow time flies!
そもそも、"Time flies very like an arrow." も、×××・・・
正解→ [６] How speedily time flies!
＝ Time flies very speedily.
＝ Time flies very fast.
５．[諺＝ことわざ] 「泣きっ面（つら）に蜂」
＝ "Out of the frying pan into the fire"
＝ [直訳]「フライパンから火の中に」
TA追記）泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
オススメ → 「考える英語」！
- 2003年9月22日 07時27分
- September ２２nd（twenty-second）, Mon. ２００３
重要！あと１日！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高３生、英検２級ぎりぎり合格で、関関同立（関西大・関西学院大[かんせいがくいん＝Kwanseigakuin University]・同志社大・立命館大＝Rits）英語をなんとかクリァー！
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
”小泉氏、自民党総裁に再選”
日本の小泉純一郎首相が、２０日行われた自民党総裁選で圧勝した。 総裁の任期は３年。事実上任期３年の首相に再選されたことになる。
小泉首相は４人が出馬した選挙で、６５７票（国会議員３５７票、地方党員・党友３００票）の６１％に当たる３９９票を獲得した。 小泉首相は２２日に内閣改編を行い、２６日に臨時国会を招集、テロ対策特別措置法改正案を処理する計画だ。また来月１０日ごろに衆議院を解散、１１月９日に総選挙を行うが、多数党になれば首相に再び任命される。
小泉首相は２１日、党内の主な党役員人事を断行し、対北朝鮮強硬派の安倍晋三前官房副長官を自民党幹事長に任用した。山崎拓前幹事長は、新設された自民党副総裁となった。
東京=呉デ泳（オ・デヨン）特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >
2003.09.21 16:47
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７７４５！
スルメ ０１８９９９！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２２, Mon. 2003）（その１９４＝１３×１４＋１２）
”→よく「自分は○○やから」という人がいます。確かに僕も「俺はカッコ良くないから」と言ってきました。でも、「○○やから」と言っているうちって、実は必要以上に自分を凝り固まって考えてしまいがちなんですよね。本当に自分が「○○」であるか否か、なんてそう簡単に決めれるはずがないのに、あるいは「○○」から脱出する努力をしたことないのに、とりあえず否定的に「○○」と決め付けてしまうことで、とりあえずこの事にまつわる苦労や努力から逃避する。でも最近タケバタは、この話を鵜呑みに信じる必要はないのではないか、そう考えています。
自分を規定しているのは、最終的には社会状況でも家族でも世間でもなく、自分自身です。・・・・・・・
こう考えて以来、タケバタはそう簡単に「○○」と口にしません。その前に、出来るだけ色々trial&errorを繰り返してみよう、そして、それでもどうしようもなかったら、またその時楽天的に考えてみよう、そう思っています。「1日1日を満足してすご」すことこそ、実は「○○」を脱出する一番いい解決方法なのかも知れませんね。
”
TA追記）「スルメ」は何度読んでも味わい深いですねぇ。えーっ、「スルメ先生」の消息？無事のハズです。ひょっこり、予期せぬところからご挨拶・・・カモしれませんよ。衆議院選挙には立候補「し、ま、せ、ん」よ・・・ねぇ。”ＮＯ！”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２２, Mon. 2003, the access has come up to ０１８９９９！
→ＴＯＰ→（直通）スルメ[左下ボタンをクリック！]
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→ＴＯＰ→ＬＩＮＫ→こってりリンク→スルメ
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→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２２） [Sep. ２２, Mon. ２００３]
０.「英作文」は「英『借』文」に徹すべし！
１．「禁止する」で思いつく英語を３語挙げよ！
２．(f-----), (--n), (pro-----)
３．「頭のきれる」で思いつく英語を３語挙げよ！
４．(b-----), (s----), (in--------t)
５．「心配するな」＝ "Don't (----y)."
６．[名詞]「心配」＝ (a----ety)
７．正解→ 「禁止する」→ (forbId), (bAn), (prohIbit)
８．正解→ 「頭のきれる」→ (brIght), (smARt), (intElligent)
９．正解→ 「心配」＝ (anxiEty) ＝ アンｇザィァティ
１０．「心配するな」＝ "Don't worry."＝ "No problem."
１１．「勉強クラブ」で予定通り６時間「英作特訓」を実行させてました。
１２．「タバコ禁止」を英訳せよ。
１３．→ Don't smoke. →ＯＫです。簡単ですね。
１４．（別解） You are not allowed to smoke here.
１５．（別解） You are not supposed to smoke here.
ＴＡ追記）「禁止」にこだわらなければ、案外簡単に英訳出来るんだ。そもそも、英語と日本語の構造上の違いは大きいので、英作するときに、「例文」まで覚えている段階に達して、ようやく安心して英語が書ける。
→ Discover your English!
→「英作文は『英借文』！」
TA追追記）一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩・・・・・
- 2003年9月21日 23時57分
- September ２１st（twenty-first）, Sun. ２００３
＜自民党三役＞幹事長に安倍晋三氏 山崎拓氏は副総裁に就任。（毎日新聞）
国内トピックス - 9月21日（日）23時 1分 更新
重要！あとほぼ１日！でも、いよいよ、今日中に受験手続きを完了させよう！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高３生、英検２級ぎりぎり合格で、関関同立（関西大・関西学院大[かんせいがくいん＝Kwanseigakuin University]・同志社大・立命館大＝Rits）英語をなんとかクリァー！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７６７２！
スルメ ０１８９９２！
竹岡塾 ０６８３２７！
”新高２年生の英語学習法”（その８４）[Sep.２１st, Sun. 2003]
０．（続×２８）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．空所に３文字の適語を入れよ。
２．He (---) on his coat before going out.
３．(---) all the balls together in a box.
４．I cannot (---) up with this noise any longer.
５．・・・・・
６．正解→ put
TO CONTINUE
- 2003年9月21日 23時40分
- September ２１st（twenty-first）, Sun. ２００３
＜自民党三役＞幹事長に安倍晋三氏 山崎拓氏は副総裁に就任。（毎日新聞）
国内トピックス - 9月21日（日）23時 1分 更新
御影供＝みえく/みえいく＝故人の影像（えいぞう）を祀（まつ）って供養（くよう）する法会（ほうえ）。特に毎年３月２１日に行う空海（くうかい）の法会。
東寺（とうじ）境内（けいだい）では毎月恒例の「蚤（のみ）の市」＝flea marketが開催される。
重要！あとほぼ１日！でも、いよいよ、今日中に受験手続きを完了させよう！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高３生、英検２級ぎりぎり合格で、関関同立（関西大・関西学院大[かんせいがくいん＝Kwanseigakuin University]・同志社大・立命館大＝Rits）英語をなんとかクリァー！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７６５６！
スルメ ０１８９９０！
竹岡塾 ０６８３２３！
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その６９）
September ２１st, Sun. ２００３
０．ずばり、中３レベルの復習！
１．正しい英文を一つ選べ。
２．選択肢
(1) How early time flies!
(2) How speedy time flies!
(3) How fast time fry!
(4) How fast time fries!
(5) How like an arrow time flies!
(6) How speedily time flies!
３．・・・・・・・
４．正解→ （６）
５．考え方！
Time flies very speedily.
＝ How speedily time flies!
＝ How fast time flies!
TA追記）泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
- 2003年9月21日 09時03分
- September ２１st（twenty-first）, Sun. ２００３
京都市南区東寺周辺は、１日中、くもり＝曇り＝cloudyの天気予報・・・
御影供＝みえく/みえいく＝故人の影像（えいぞう）を祀（まつ）って供養（くよう）する法会（ほうえ）。特に毎年３月２１日に行う空海（くうかい）の法会。
東寺（とうじ）境内（けいだい）では毎月恒例の「蚤（のみ）の市」＝flea marketが開催される。
重要！あと２日！でも、余裕かまさんで、今日中に受験手続きを完了させよう！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
高３生、英検２級ぎりぎり合格で、関関同立（関西大・関西学院大[かんせいがくいん＝Kwanseigakuin University]・同志社大・立命館大＝Rits）英語をなんとかクリァー！
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７３８４！
スルメ ０１８９７６！
竹岡塾 ０６８２５２！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２１, Sun. 2003）（その１９３＝１３×１４＋１１）
”・ 受験校は大体決まりました。９校にします。毎日だと持たないらしいので。だいぶたくさん赤本をしないといけないので、とにかく早く全部目を通しておこうと思う。たくさん間違えるけど、その都度覚えていけばいいのですか？ Ｔ先生が間違える癖がつくといけない、と言っていた。
→人によって違いますが、受験校の分の赤本全てを今やる段階に差し掛かっている人は、あとはもうひたすらやって、間違えた部分をその都度埋めていく、というがむしゃらな態度で十分です。とにかく、きっちりこなして下さい。ちなみに、「間違える癖がつくといけない」というＴ先生に、その真意を聞いてみると以下のようにおっしゃいました。「あのなぁ、今までちゃんと復習とかしてへんかったらな、いつも同じ問題で同じ間違いをしてしまうやろ。それを繰り返すとな、入試でも無意識に同じ間違いをしてしまう。それが間違える癖なんや。だからぁ、それを治そうと思ったら、５回６回１０回復習する。そう、泣きながら復習する。こうせな、決まるもんも決まらんでぇ。」まさに、そのとおりです。
ついでに、タケバタからもう少しアドバイス。これから２月までは、まさに「継続こそ力なり」です。受験教科全てを最終的にはきっちりとやること。ある教科の成績がうなぎ上りに上がる、という事は他の教科を疎かにしている可能性が大有りです。赤本をしながらでも、間違えたものはきっちり復習して、ツメをきっちりとしましょうね。”
TA追記）「うなぎのぼり」でも、「どじょうのぼり」でも、とにかく硬直した「現状打破」に兆し（きざし）を自分でつくりだそう。１５～６回復習、復習、徹底復習！
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２１, Sun. 2003, the access has come up to ０１８９７６！
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２１） [Sep. ２１, Sunvc bv nnnn. ２００３]
０. 気分転換の「京大・医学部」英作文！
１．「いんちき」くさいですねえ。「マルペケ大学」英作文とか。
２．まるで”８９３”（ヤクザ）な予備校や塾の「ひとあつめ」作戦ですねぇ。
３．どだい「英作文」に京大やら東大やら医学部とかの区分があるのですか？
４．エライ、それくらい人の言うことに疑問を呈することができれば、まあ、大丈夫でしょうか。人にダ、マ、サ、レ、ない。でもでも油断大敵。英語をしゃべりたい、なんて、深層心理にあると、「８０万円の英語教材を２５万円で・・・あのリンガフォンより沢山の教材付き」とあれば、ウン、買おうという、真面目派のお嬢様がおられるようです、ハイ。
５．昨日の「岩波新書３５１『体験ルポ 日本の高齢者福祉』の『おしめ体験』」はイムパクト（＝impact＝Impact[”i”の上にアクセントあり]）ありましたねぇ。「こいつ、ほんもののアホやったんや」としみじみ思い、こんな純粋な生徒やったんや、と背筋が寒くなり・・・ほっとけんなーーーという気になり・・・以下省略。でも、ホンモノです。Ｒ高校の学校推薦にしたいほどの人材です、ハイ。
山井（やまのい）和則（かずのり）・斎藤弥生共著
ｐ６５，おむつ（＝dＩaper＝ダイァパァ）体験
「オムツをつけるとオシッコも便もでなくなる」という話を事前（× 次善）に聞いていた。
.......
夜中の１時。寝ようと思うと不思議なものでオシッコがまたしたくなった。一気にしてしまう。濡れたまま朝まで寝るのも勉強になると思いそのまま寝る。オムツは濡れてくると思い。生暖かい。ゴワゴワする。寝苦しい。（ｐ６８）」
６．英作の件ですが、マーク模試英語で１８０～１９０点/200をなんとか取れた受験生に、１０行の英文を書かせてみましょう。６枚（６人）の英文をコピーして、３０分穴のあくほど６枚の英文を見つめる。
７．「さて、このうち誰が受かるか２枚選ぼう」（TAhira）
８．６人は的確に「有望株２人」を選びました。ぱちぱちぱち。
９．その二人は高１くらいから、英和辞典の英語例文を「熟読」するのが癖でした。「英英辞典」もかなり使っていました。
１０．「失われた時」をどう取り戻すか？
１１．「勉強クラブ」で６時間ほど実行させてみて、うまくいきそうなら、やり方を全部発表してしまいます。乞うご期待！
１２．でも、「詰め込み」に徹するのは確かですよ。ガッコの英作文なんて、甘い甘い！（いちばんのオススメは「竹ちゃん塾」でやっている３年シリーズの「英作」です）
１３．「英作文」は「英『借』文」に徹す部氏べし・・・です。
１４．プラス「若干（じゃっかん）のテクニーーーク！
１５．クロスワードパズルやらジグゾパズルをいやがらない性格、しつこさ、でも柔軟な頭・・・
１６．「１５６４研究所」？
こわいですねぇ。「１５６４＝ひとごろし」研究所ですよ！出典はたしか「小学２年生（小学館）」掲載だった「みみずく仮面」！「夜の間だけスーパーマン」になって悪人をやーーーつける、「スーパーマン」やら「月光仮面（げっこうかめん）＝Moon
Masked Rider」の亜流でした、ハイ。１９５９年ころの。
１７．[Sep. ２１, Sunvc bv nnnn. ２００３] の謎！
キーボード上を「レィラ」（黒猫）がミャオゥと通っていった跡です。"Sunvc"なんて、何か暗号か、はたまた「怪しげな」”エスペラント”なる言語か？ そう考える好奇心が、未来の地球（＝The
Terra）を、いや太陽系（Our Solar System）を、いやいや、銀河系（Our Galaxy＝ギャラクスィ）を救うのです。
ＴＡ追記）実際に老人病院に「体験入院」しておしめのなかで排泄までした真理の探求者。洛南高校出身の３８歳。５年前の敬老の日、奈良女子大学専任講師を辞め、政治の世界へ。（ＴＡhira）
→ http://member.nifty.ne.jp/yamanoi/
ＯＲ
→ ＴＯＰ →ＬＩＮＫ→こってりリンク→「やまのい和則」ＨＰ３部作
TA追追記）一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩・・・・・
ＴＡ追追追記）「エスペラント語」に興味・関心のある皆様は
→ http://plaza5.mbn.or.jp/%7Ecatenglish/
ＯＲ
→ ＴＯＰの左下「目で見るエスペラント」をクリック！
「日本エスペラント学会」→ http://www2s.biglobe.ne.jp/~jei/esperanto.html
「ＵＥＡ＝世界エスペラント協会」→ http://uea.org/
- 2003年9月20日 22時35分
- September ２０th（twentieth）, Sat. ２００３
Ｒ高校休業日！
Ｈ高校英語特訓再開第２日！２００４年本試験英語テープ！
”＜自民党総裁選＞小泉首相が圧勝で再選”（毎日新聞）[政治ニュース - 9月20日(土)16時44分]
重要！あと２日しかない！受験手続を忘れるな！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７２２０！
スルメ ０１８９７１！
「（韓国）中央日報」発 → http://japanese.joins.com/
（１）子ども救うため両足首が折れた鉄道公務員に勲章
政府は１９日、列車に轢かれる危機に処した子どもを救ったが、自身は重傷を負って「殺身成仁（義のために命を犠牲にするとの意）」の模範を見せた、ソウル永登浦（ヨンドゥンポ）駅の金幸均（キム・ヘンギュン、４２）列車運用チーム長に勲章を授けた。
金氏は今年７月２５日午前９時、永登浦駅のプラットホームで釜山（プサン）行きのセマウル号列車が進入する瞬間、白線の外側で遊んでいた１０歳の子どもを救った後、自身は列車に轢かれた。事故で両足首が折れる重傷を負った同氏は、ソウル新村（シンチョン）の延世（ヨンセ）病院に入院、治療を受けている。
庁長は「厳しい勤務条件にもかかわらず、自分を犠牲にし、職務を黙々と遂行してきた金チーム長は、すべての公務員らの亀鑑になるだろう」と話した。
崔偀襦淵船АΕ献絅鵐曄傍Ⅷﾔ < choijh@joongang.co.kr >
2003.09.19 17:09
[ 最新ニュース ]
先進国女子学生の成績、男子学生よりはるかに良い
09/19 16:59
「魚油、がん患者の体重減少を防ぐ」
09/19 16:41
日本人の４人に３人が眼球乾燥症
09/19 16:25
【写真】頻繁な雨に芽が出た稲
09/18 20:27
【写真】雨．．．雨．．．、うんざりする雨
09/18 20:26
（２）先進国女子学生の成績、男子学生よりはるかに良い
先進国の女子学生らが男子学生より良い学業成就度も見せていて、将来、高所得の専門職に進むだろうとの確信も、男子学生よりさらに大きいことが分かった。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が加盟諸国４３カ国の各種の教育者料を分析しまとめた「０３年度のＯＥＣＤ教育指標」によると、文化圏と地域に関係なく、１５歳の女子学生らの学業成就度は、同年代の男子学生より高かった。大学進学率の場合、ニュージーランドは女子学生が８９％で、男子学生は６２％にとどまった。
アイスランドは、女子学生の大学進学率が８０％で、男子学生（４２％）の２倍に肉迫した。社会的成功についての期待感も、やはり女子学生らがさらに肯定的だった。ＯＥＣＤのアンドレアス・シュライハー教育分野分析室長は「男子学生は女子学生に比べて、家庭不和と同僚らのイジメなど周辺環境に、たくさんの影響を受ける傾向がある」と説明した。
朴素ヨン（パク・ソヨン）記者 < olive@joongang.co.kr >
2003.09.19 16:59
「（韓国）東亜日報」発→ http://japan.donga.com/
Yahoo!ニュース→ http://headlines.yahoo.co.jp/hl
（１）政治ニュース - 9月20日(土)20時44分
＜小泉再選＞会見要旨 「派閥政治もう壊れた」
地方に行けば小泉への反感は強いと考えていたが、ふたを開けてみるとそうではない。国会議員の指令が党員に行き渡らなくなっていた。
党内バランスを考えながら挙党体制を作るのも大事だ。派閥単位で領袖に推薦を求め人事を進める手法は取らない。明日（２１日）新三役の人事を詰めたい。２２日に改造内閣を発足させる。
１００人の派閥が出した候補と１６人ぐらいしかいない派閥の候補とあまり票が違わなかった。派閥幹部が集まって自分の派閥から総裁候補を立てていくというのも機能しなかった。旧来の派閥政治はもう壊れた。
そろそろ衆院解散・総選挙があってもおかしくない、という声になってきた。臨時国会の最中に１０月の補選が１４日から始まり、２６日投票となっている。野党の出方も見守らなきゃいけない。その中で判断したい。緊迫した空気で臨時国会に臨まなきゃいけない。
三位一体の問題、郵政民営化、道路公団民営化は抵抗が強いが、総裁選ではっきり公約を打ち出してきた。総裁選の公約を変えることはしない。衆院選の自民党の公約として訴えることができるよう努力したい。（毎日新聞）
（２）政治ニュース - 9月20日(土)12時29分
＜内閣改造＞坂口厚労相の留任が固まる
自民党総裁選後に行われる内閣改造で、坂口力厚生労働相の留任が２０日までに固まった。公明党は党人事への波及を避けるため、坂口氏の続投を求めていたが、小泉純一郎首相もこれに同意する見通しになった。（毎日新聞）
”新高２年生の英語学習法”（その８３）[Sep.２０th, Sat. 2003]
０．（続×２７）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．高２生と高３生の違い
２．高２生は「気になる問題に『思いっきり』時間をかけられる」こと。
３．センター試験対策では、英語、現代文では、高２と高３は実力伯仲（はくちゅう）でなければ、いままでの学習が「手抜き」だったということだ。
４．対話完成問題。空欄に入れるのにもっとも適当なものを一つ選べ。
５．対話
A: Good morning. （空欄２５） Couldn't you sleep?
B: No, no. I slept like a baby. The bed was very comfortable.
６．選択肢
(1) A beautiful night, wasn't it?
(2) How do you do?
(3) You look very well.
(4) You're up really early.
・・・・・・・・
７．正解＝（４）
TO CONTINUE
- 2003年9月20日 20時58分
- September ２０th（twentieth）, Sat. ２００３
Ｒ高校休業日！
Ｈ高校英語特訓再会第２日！２００４年本試験英語テープ！
・小泉首相、きょう再選…山崎氏の幹事長留任示唆（読売新聞） - 3時4分
＜自民党総裁選＞小泉首相が圧勝で再選
自民党総裁選は２０日午後、所属国会議員の投票が行われ、同日開票された地方票と併せ、小泉純一郎首相が圧勝、再選された。新総裁の任期は０６年９月までの３年。
開票結果によると、小泉首相の得票は、議員票（計３５７票）＝１９４票▽地方票（計３００）＝２０５票――の計３９９票を獲得。２位は亀井静香氏で計１３９票（議員６６票、地方７３票））、３位は藤井孝男氏で計６５票（議員５０票、地方１５票）、４位は高村正彦氏で計５４票（議員４７、地方７票）だった。（毎日新聞）
・小泉 純一郎 プロフィール
生年月日：1942年1月8日（61歳）
出身地：神奈川県
最終学歴：1967年 慶応義塾大学経済学部卒業
自民党議員データ
衆院神奈川11区選出
衆院当選10回
1972年12月 衆議院議員
1979年11月 大蔵政務次官
1980年6月 自民党財政部会長
1986年1月 衆院大蔵委員長
1987年11月 自民党国会対策副委員長
1988年12月 厚生大臣
1989年6月 自民党全国組織委員長
1991年11月 自民党副幹事長
1992年12月 郵政大臣
1996年11月 厚生大臣
2001年4月 自民党総裁
情報提供：時事通信社
重要！あと２日しかない！手続を忘れるな！
２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８７１７１！
スルメ ０１８９６８！
竹岡塾 ０６８２２９！
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その６８）
September ２０th, Sat. ２００３
０．ずばり、高１からの東大対策！ 東大英語は「やさしい」モノも盛りだくさん！
１．「高１」で「英検２級」を目指せ！あと２日しかない！受験手続は、たとえ自信が無くとも、えいやーと、してしまえ！
２．そのためには「英検準２級」で、「正解率９０％合格」が必要！ 「準２級」と「２級」の併願（へいがん）が望ましい！
３．「受験漫画」にもあるほどだ。→出典：「ドラゴン桜」：１１限目『満点をとれ！』：三田紀房；「モーニング」２００３, NO.４２（１０/２）
”ひとつ不正解で９９点は０点と同じ！ 満点以外は意味がないんだ！”
４. 耳を鍛えよ！→ TOEIC BRIDGE（トゥーイック・ブリッヂ・テスト）を受験しよう！
５．１９８０年東大デクティション！空所に適語を入れよ。文字指定、文字数指定あり。
６．A hungry (---) had been trying to (r----) some (g----s) high above
his (---d). At (---t) he walked (---y). He said. "Those grapes were
probably (---r) anyway."
・・・・・・・
７．A hungry (fox) had been trying to (reach) some (grapes) high above
his (head). At (last) he walked (away). He said. "Those grapes were
probably (sour)[sauァ] anyway."
TA追記）”英語命”は、やめましょう・・・。 数学、命！地歴・理科命！
「英語はできて当たり前」の時代に・・・！！！
TA追追記）泣くな！泣くくらいならミスをするな！もっと集中しろ！もっと必死になれ！
- 2003年9月20日 08時48分
- September ２０th（twentieth）, Sat. ２００３
Ｒ高校休業日！
Ｈ高校英語特訓再会第２日！
・小泉首相、きょう再選…山崎氏の幹事長留任示唆（読売新聞） - 3時4分
重要！２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８６９９６！
スルメ ０１８９５７！
”Random 'web-surume'”（Sep. ２０, Sat. 2003）（その１９２＝１３×１４＋１０）
”「竹端さん、食べるのはやいんじゃなですか」
なるほど、とりわけスパイシーなものを、しかもガツガツ食べていれば、そりゃ胃に負担もくるわ。そう気づいて、食事の際、みんながお好みで入れる香辛料の量を、人よりも少し減らして、そして少しいつもよりもゆっくり食べてみたら、嘘のように腹痛が治った。あれまあ。僕のガツガツがいかんのかぁ。
ところで、実はタイスタイルの食べ方、というのは、このガツガツとは対極なのだ。ものの本によると、タイ式優雅な食べ方というのが、「食器を持ち上げずに、たらたら食べる。そして、全部食べずに残しちゃう」というもの。日本のおばちゃんが見れば、「まぁ、お行儀悪い。しかもちゃんと最後まで食べないなんて、お百姓さんに罰があたるよ！」となるのだが、そこは気候が１年中穏やかなタイ。米は年に2,3回は収穫できるし、様々な植物が本当にそこらじゅうに勝手に！生えている。だから、基本的に飢えることがない。だから、ゆっくりと食べて、腹八分目で残しちゃう、それが平気なのである。島国根性でガツガツ食べるのは、胃に悪いだけでなく、タイではお行儀も悪かったのです。「郷に入らば郷に従え」の諺どおり、文字通り“たらたら食べる”ようになったら、下痢気味はぴたりと治ってしまった。
とはいえ、物事はそれで終わり、というわけにはなかなかいかない。腹痛が収まったと思ったら、今度は便秘気味になってきた。ほんとに困るなぁ、と思っていたら、同行したタイのエキスパートの田平氏が差し出したのは「根昆布水！」 つるつる便が出るよ、の一言にだまされて、水の中に昆布をたくさん入れて、昆布エキスたっぷりの昆布水を飲んだ翌朝、まーきもちよく出てくること。もう僕は昆布水に首ったけ、となった。”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. ２０, Sat. 2003, the access has come up to ０１８９５７！
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→ＴＯＰ→ＬＩＮＫ→こってりリンク→スルメ
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→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その２０） [Sep. ２０, Sat. ２００３]
０. 気分転換の「センター試験オタク度チェック付き（？）ダイエット英訳練習正解」！
(1) 空所に適語を入れよ。文字指定、文字数指定あり。
(2) センター試験「１９９７年度追試験」（改）！
(３) 会話
Tom walked quietly (----) the kitchen. He hoped his wife wouldn't (---e)
in. She'd had him (--) a diet (--er) since the doctor told him (--)
(---e) weight.: (--) oily dishes, (--) dessert, (---t) fish and (s----).
She (---n) (m---) him (ex-----e)! She'd (ch----d) their (l---s)[laivz]
because (--) that doctor's (ad----), Tom couldn't live (----) that.
He decided to have (---e) potato (ch--s) (---le) his wife wasn't (a----d).
(４) 和訳
トムは静かに台所の中に歩いた。彼の妻が（台所に）入ってこないことを、彼は願った。（かかりつけの）医者が彼に体重を減らすように命じて以来ずっと、彼女は彼にダイエット（＝規定食＝食事療法）を強制していたのだった。脂っこい食事はダメ、デザートもダメ、魚類（＝魚肉）とサラダだけ。彼女は彼に運動さえ強制したのだ！医者の忠告のせいで、彼女は彼ら（二人の）生活を変えてしまっていた。トムはそんな風には生きられなかった。彼は彼女がいない間に、ポテトチップを少し食べようと決めた。
(５) 会話
Tom walked quietly (into) the kitchen. He hoped his wife wouldn't (come)
in. She'd had him (on) a diet (ever) since the doctor told him (to)
(lose) weight.: (no) oily dishes, (no) dessert, (just) fish and (salad).
She (even) (made) him (exercise)! She'd (changed) their (lives)[laivz]
because (of) that doctor's (advice), Tom couldn't live (like) that.
He decided to have (some/more) potato (chips) (while) his wife wasn't
(around).
１．気分転換の「やる気再発見読書ガイド（＝guide）」！
２．岩波新書３５１「体験ルポ 日本の高齢者福祉」
３．山井（やまのい）和則（かずのり）・斎藤弥生共著
４．ｐ６５，おむつ（＝diaper＝ダイァパァ）体験
５．「オムツをつけるとオシッコも便もでなくなる」という話を次善に聞いていた。
６．しかしそれではオムツ体験の意味がないので私はわざと昼間からコーヒーやお茶をガブガブ飲んだ。
７．その甲斐（かい）もあってオシッコがしたくなってきた。
８．しかし、なかなか出ない。寝たままだとお腹に力が入らないのだ。
９．こんな葛藤（かっとう）を３０分繰り返して、やっと６時半にオシッコが出た。
１０．お腹に力が入らないので、少しずつしかオシッコが出ない。昼間にお茶やコーヒーをたくさん飲んだのが悪かった。いくらやっても出終わらない。オムツのなかがむれてきた。最後の一滴が出終わったのが１１時頃。
１１．オムツを自分で取り替え。汚れたのを申し訳ないが寮母さんに持っていってもらう。
１２．夜中の１時。寝ようと思うと不思議なものでオシッコがまたしたくなった。一気にしてしまう。濡れたまま朝まで寝るのも勉強になると思いそのまま寝る。オムツは濡れてくると思い。生暖かい。ゴワゴワする。寝苦しい。（ｐ６８）
ＴＡ追記）実際に老人病院に「体験入院」しておしめのなかで排泄までした真理の探求者。洛南高校出身の３８歳。５年前の敬老の日、奈良女子大学専任講師を辞め、政治の世界へ。（ＴＡhira）
→ http://member.nifty.ne.jp/yamanoi/
ＯＲ
→ ＴＯＰ →ＬＩＮＫ→こってりリンク→「やまのい和則」ＨＰ３部作
TA追追記）一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩、一歩・・・・・
- 2003年9月19日 23時58分
- September １８th（eighteenth）, Thurs. ２００３
Ｒ高校、明日は休業日！→体育祭に９０％！学問に１０％！
重要！２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８６９３６！
スルメ ０１８９５１！
”新高２年生の英語学習法”（その８３）[Sep.１９th, Fri. 2003]
０．（続×２７）やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと、やる気を取り戻すこと！
１．（続）正解→ [ＴＡ辻説法問題]
２．次の会話の空所に入れるのに最も適当なものを一つ選べ。
３．対話
A: Who‘s that? Is that you, Harry?
B: No, Mum, it's me, Peter. You in the bath?
A: Yes, but I'll （空所） out in a minute.
４．考え方）「省略部を補って考えよ」
５．対話
A: Who‘s that? Is that you, Harry?
どなた？あなたなの、ハリー？
B: No, Mum, it's me, Peter. (Are) you in the bath?
いいえ、私です、ピーターですよ。（あなたは）お風呂にはいってらっしゃるのですか？
A: Yes, (I'm in the bath) but I'll （be） out (of the bath) in a minute.
はい、（私は風呂にはいっていますが）、私はすぐに（風呂から）出ますよ。
６．選択肢
(1) take
(2) bring
(3) give
(4) put
(5) be
(6) leave
７．正解＝（５） be
TO CONTINUE
- 2003年9月19日 23時47分
- September １８th（eighteenth）, Thurs. ２００３
・ハリケーンで政府機関閉鎖＝米大統領も首都から移動（時事通信）- 9月19日（金）1時 50分 更新
・死者１４人停電３５０万戸 ハリケーンは熱帯低気圧に（共同通信） - 23時12分
重要！２００３年度第２回英検申込み！～９月２２日（月）書店締切（９/２６日[金]協会必着）
一次試験： 2003年１０月１９日（日曜日）
二次試験： 2003年１１月１６日（日曜日）
”アクセス『１８００００[＝十八万]突破』”
[２００３年９月２日(火) ０時５８分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１８６９２０！
スルメ ０１８９５０！
「高１からの京都府立大、大阪市立大、京大への道」（その６７）
September １９th, Fri. ２００３
０．ずばり、高１からの東大対策！
１．「高１」で「英検２級」を目指せ！
２．そのためには「英検準２級」で、「正解率９０％合格」が必要！
３．「受験漫画」にもあるほどだ。→出典：「ドラゴン桜」：１１限目『満点をとれ！』：三田紀房；「モーニング」２００３, NO.４２（１０/２）
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ＮＥＷ！ ”受験生潜在能力活用術”（その３） [Sep. ４, Thurs. ２００３]
０．大事なことは自分自身の英語を発見することだ。
＝ (----) (c----s) is to (d-------) your English.
＝ (----) is important is to (------er) your English.
１．天気はどんなですか。
＝ (---) is the weather?
＝ (----) is the weather (---e)?
２. その本は読んでみると面白かった。
＝ I (f----) the book interesting.
＝ I (f----) (--) interesting (--) (---d) the book.
WRONG: I read[red] the book interesting.
３．みんな、そんなやさしいことは知っているよ。
＝ (---) doesn't know such an easy thing? [反語＝修辞（しゅうじ）疑問]
＝ (E----body) knows such an easy thing.
４.彼は彼女の腕をつかんだ。[いわゆる「分解表現」]
＝ He (c-----) her (--) the (---).
５. 雨が降りそうだ。
＝ It (----s) (---e) rain.
＝ It is (l---ly) (--) rain.
６. 彼女は赤い服を着ていた。
＝ She was (-----ed) (--) a red dress.
７. 今何もする気がしない。
＝ I don't (---l) like (--ing) (-----ing) now.
８. 正解！
大事なことは自分自身の英語を発見することだ。
＝ [(What) (counts)] is [to (discover) your English].
＝ [(What) is important] is [to (discover) your English.
"count" ＝ "be important" ＝ 「重要である」
９．天気はどんなですか。
＝ (How) is the weather?
＝ (What) is the weather (like)?
１０. その本は読んでみると面白かった。
＝ I (found) the book interesting.
＝ I (found) (it) interesting (to) (read) the book.
WRONG: I read[red] the book interesting.
１１．みんな、そんなやさしいことは知っているよ。
＝ (Who) doesn't know such an easy thing? [反語＝修辞（しゅうじ）疑問]
＝ (Everybody) knows such an easy thing.
１２.彼は彼女の腕をつかんだ。[いわゆる「分解表現」]
＝ He (caught) her (by) the (arm).
１３. 雨が降りそうだ。
＝ It (looks) (like) rain.
＝ It is (likely) (to) rain.
１４. 彼女は赤い服を着ていた。
＝ She was (dressed) (in) a red dress.
構文）"be dressed in ～ " ＝ 「～を身につけている」
１５. 今何もする気がしない。
＝ I don't (feel) like (doing) (anything) now.
構文）"feel like Ving" ＝ "want to 原形" ＝「～したい」
構文）"not doing an
本日未明、貴塾アクセスが「６６９９０」に達していました。まぁ、どうでもいいけど。
そのとき「ネコ英語＝CATENGLISH」 １７９５９０、「スルメ」は０１８５６３でした。ゥワー、こんなことしてると「オタク」にまちがわれるーー～！
”アクセス『１７００００[＝十七万]突破』”
[２００３年８月８日(金) １４時４分頃] ＝カムサハムニダ＝感謝！
メデミル１７９６７７！
スルメ ０１８５７０！
”Random 'web-surume'”（Sep. １, Mon. 2003）（その１７３＝１３×１３＋４）
”・ ５月病なのか、今とてもしんどいです。
→５月末から６月くらいにかけて、毎年こういう人がたくさん出てきます。かく言う僕も、「なんで予備校生なんかやってんだ」とか、「もう勉強イヤ！」とかいろいろこの時期にブーブー言ってました。でも、いまの努力をもう少し続けてみて。３ヶ月くらいたつと、やってる事が少しずつ成果となって現れてくるはず。そうしたら、５月病がふっきれます。今はしんどいけど、ちょっとガマンの子、かもしれませんね。でもどうしてもしんどい、耐えられない、というあなたは、
・ またもう少ししたら質問に行きます。
なんて言わずに、はやいめに聞きに来て下さいまし。
・ それにしてもやっぱり先生、漫才師やってたでしょ？（笑）
→悲しいかな、関西人のノリから逸脱できず、昔はよく「沈黙が怖い」などと言って、とにかく人をわらかしにかかっておりました。でも、最近は「その沈黙こそがいいのだ」と感じている時も、ごくたまにあるんですよ。信じられないでしょうけど。"
TA追記）"Love is seeing her in your dream."[ジーニアス英和；大修館]
＝「恋愛（れんあい）とは彼女を夢に見ることだ」（"seeing her" は「動名詞」であり、進行形ではありません！
全体の構文は、Ｓ＋Ｖ＋Ｃ です。Ｓ＝”Love”；Ｃ＝ ”seeing her in your dream”
祝！スルメ, 「移転」 Open!
As of Sep. １, Mon. 2003, the access has come up to ０１８５６９！
→ＴＯＰ→（直通）スルメ[左下ボタンをクリック！]
ＯＲ
→ＴＯＰ→ＬＩＮＫ→こってりリンク→スルメ
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→× http://homepage1.nifty.com/web-surume/index.htm
NEW!→ http://www.surume.org/pcindex.shtml
”新高３年生に告ぐ！”(その２３８＝１５×1５＋１４)[Sep. １, Mon. ２００３]
０．「新高３年生」も”その２３８”を迎えたところで、名残（なごり）惜しいですが、「新シリーズ：受験生潜在能力活用術」に名称変更いたします。
１．どなたが見ておられるのか知らないけれど、高１・高２・高３・苦労人・卒業生などの会話や授業内容があって、このシリーズが続いてきたのです。
２．高１生（男女）からは、「絶対に、安い京都市内の大学へはいりたい」、高２生（K女、R高）からは、「ほどほどの・・・K大くらい」とか、高３（F類）からは、「W大の法学部」とか、いろいろな要望があります。
３．毎年「特定大学合格シリーズ」を書き綴ってきましたが、途中で依頼主が音信不通になるケースが続出・・・。
４．まあ、英語を本気でやりだしてみて初めて、他の教科の「不勉強極まりない目を覆う有様」が見えてきたのでしょう。
５．いろいろ事情があるでしょうが、「気を取り直して、まあ、また質問にでも立ち寄ってください。こちらから呼び出したりまではしませんから。自助努力、自助努力！」
６．「受験体力」をつけよう！
７．「京大模試」やら、いやいや、英語の半分強が「択一（たくいつ）式解答」である「全統記述模試」でさえも、素点で５０％未満だと、試験中、イコール、居眠りの時間でしかなかったわけでしょう？そういう受験生の皆さんは、答案用紙を埋めるのが、どれほどエネルギーが要るのかを、まだ体得していない！だから、模範解を「音読、筆写、音読、筆写」する必要があるのです。
TA追記）「徹底復習」は自己責任、自己責任！
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