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Start 2/5/2000

2002年9月27日 18時32分
Sep.27th(twenty-seventh), Fri. 2002

”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”ROGUE STATE=ならず者国家”=ロゥグ・スティト
”The worst kidnapping case(=拉致事件=らちじけん) by the Dictator”
「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」


(緊急)正しい”竹岡本”注文のしかた(TA)→TOP→竹岡本画像をクリック!
鉄人英語教師=竹岡広信先生
→アヴァンティー・ブックセンター(京都駅八条口)→075ー671ー8987
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有望問い合わせ先電話番号:淳久堂(じゅんくどう)書店京都本店(四条通り「藤井大丸」斜め前):予約受付中です。運良ければ28か29日の便でお渡しできるとは思いますが・・・
→075−252ー0101

有望問い合わせ先電話番号:ブックファースト京都店(四条通り映画館スカラ座横・元「駸々堂書店」跡地):英語は全部売り切れました。
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ナメてはいけない!15〜150回繰り返して、センター英語本番で190点/200を目指せ!


第93回TOEIC実施日:9月29日(日)まで、あと1日!
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洛南高校校訓
1,自己を尊重せよ
2.真理を探究せよ
3.社会に献身せよ





(続続)”『学力試験=入学試験=資格試験』の合格対策”


1)例えばセンター試験英語。マーク模試で高得点、本番で地獄をみる人ありき・・・

2)マーク模試が簡単すぎる。あるいは変に難しすぎる。

3)どんなレベルでも、自分の実力より上のものに挑戦しないと、実力は止まってしまう・・・。

4)間違えることを嫌がるメンタリティーの人は、伸び悩み〜〜〜。今までの自分のやり方の反省なくして、魔法のように「やりなおしじゃー」では、うまくいくはずがなーーーい。

5)一歩一歩一歩と直していこう。

6)急に「わかった」という気分にでくわす人もいる・・・

7)頑固な人は"turn a deaf ear to"してしまい、心を開かない。危険!

8)正解が記憶に残っていても、解答プロセス重視でやり直し続けよ。

9)自分の技、自分の武器になるまで・・・

10)英語教師はセンター英語なら最低180点/200が必要!

11)センター試験英語をなめたらいかん!

12)下手にあせっても、何の足しにもならない。精神衛生上よろしくなーーーい。

13)いそがば回れ、いそがばまわれ、まわれ、まわれ、まわれ・・・

14)出来なかったことを認めるのに勇気が必要だ。まず自分の欠点をみとめて、気分が落ち着いたら、さあ、いまこそやり直してみよう!

15)高得点を採るにはただがむしゃらにやるのは得策ではない。だめ、だめ、ダメだ、そんなやりかたでは・・・ダメったら、ダメ!

16)You'll make it in the future.....

17)そろそろそろそろ「プロ」の助言に耳を傾けよう。この頑固者!

18)I mean YOU, you tail of a DONkey!





TA追記)TA推薦本;”センター英語が面白いほどとける本”!!

中経出版 竹岡広信著
表紙は黄色をベースとした,江川達也氏のイラストです。

数少ない”190点/200”を採るための本!
英語教師は最低180点/200を目指せ!
TA指導生徒と竹岡塾生は、モチ、190点/200安定を狙え!





2002年9月27日 15時07分
Sep.27th(twenty-seventh), Fri. 2002

”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”ROGUE STATE=ならず者国家”=ロゥグ・スティト
”The worst kidnapping case(=拉致事件=らちじけん) by the Dictator”
「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」


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”(続×9)”拉致(らち)8人『死亡』、5人生存”[9月18日(水)朝日新聞朝刊]”
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”父「一刻も早く確認を」; 5人目生存「曽我ひとみさん」[産経新聞]”
”北朝鮮に拉致された日本人の寺越氏、10月3日帰国”
”ROGUE STATE=ならず者国家”


『中央日報』発 → (1)〜(8)は全て『中央日報』発。
→ http://japanese.joins.com/  

『東亜日報』→ http://japanese.donga.com/
『産経新聞』→ http://www.sankei.co.jp/   




0)HOME→LINK→べんリンク→”その他”→日朝関係・・・

6.日韓関係、ナヌムの家
 ■ナルゲ、つばさを下さい!
 ■日本人スタッフによる「ナヌムの家」ホームページ
 ■日本軍「慰安婦」歴史館後援会
 ■東京外国語大学朝鮮語学研究室
 ■朝鮮日報(The Digital Chosun)
 ■「ヘバラギ」(韓国入門者のためのホームページ)<2001.12.15new!>
 ■現代コリア・オンライン  <2001.12.15new!>
 ■京都ウトロ(英語版あり)  <2001.12.15new!>






1)「故金日成主席が日本人拉致を直接指示」;2002.09.26 21:43

東京新聞が26日に報じたところによると、朝鮮民主主義人民共和国(北朝鮮)の故金日成(キム・イルソン)主席が生前、「よど号」ハイジャック事件の犯罪者らに、日本人拉致(らち)を指示していたことが分かった。

同紙によると、故金主席は1977年5月、日本航空機「よど号」ハイジャック事件の犯人らが住んでいた平壌(ピョンヤン)の日本革命村を訪問したとき「(よど号の)メンバーが結婚し、子どもを生み、将来は日本に党を創建し、革命を起こせ。そのためにも革命の中核となる日本人を発掘し、獲得しなければならない」と述べたという。

「よど号」ハイジャック事件の犯人らと妻たちはこれに従い、欧州などで会った日本人の経歴、思想、家族関係などを調べ、拉致対象を物色した末、1980年、スペインで日本人男子2人(石岡亨、松木薫、2人とも死亡)を拉致した。

彼らはまた「女性も拉致せよ」とのリーダー(田宮高麿、1995年死亡)の指示により、1983年英国留学中の有本恵子(女性、死亡)さんを拉致した。

東京=呉デ泳(オ・デヨン)特派員 < dayyoung@joongang.co.kr >

2002.09.26 21:43

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北朝鮮の柔道選手キェ・スンヒ「女子じゃつまらない」
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2) 「カエル少年」11年ぶりに遺骨で発見;2002.09.26 21:13

満11年6カ月前の1991年3月26日に、家を出た後、行方不明となっていた大邱(テグ)「カエル少年」のものと推定される5遺骨と靴などの遺留品が、彼らが行方不明になった山で発見された。

26日午前11時30分ごろ、大邱市達西区龍山洞臥龍山(タルソグ・ヨンサンドン・ワリョンサン)海抜400メートル地点で、ドングリを拾っていた登山客、崔(チェ、55)某氏と呉(オ、60)某氏が、子供の遺骨と靴、服類などを発見、警察に通報した。

現場に出動した警察は遺骨発見地点の近くで捜索を繰り広げ、5遺骨と靴などの遺留品を発見した。

遺骨が発見された地点は、行方不明になった少年らが住んでいたところから約2キロ離れた地点だ。

「カエル少年失踪事件」担当の大邱達西警察署のキム・スファン警衛は「遺骨が1カ所に集まっており、発見された靴が少年のものとみられ、カエル少年の遺骨であることは確実だ」と語った。

大邱ソンソ小学校に通っていた少年らは、91年3月26日午前9時ごろ、カエル捕りに行くとして臥龍山の渓谷に行った後で行方がわからなくなり、警察は昨年まで特別捜査本部を編成し捜索作業を繰り広げていた。

黄善潤(ファン・ャ塔・刀j記者 < suyohwa@joongang.co.kr >

2002.09.26 21:13

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【写真】超大型の韓半島旗
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3)Bodies of 5 'frog boys,' missing since 1991, found on mountain

by Hwang Sun-yoon; September 27, 2002

DAEGU -- The bodies of five boys who went out to catch frogs one day 1991 were found at a mountain in Daegu on Thursday.

U Cheol-won, Jo Ho-yeon, Kim Yeong-gyu, Park Chan-in and Kim Jong-sik, aged 9 to 13 years, left their homes March 26, 1991, never to return. The entire nation was caught up in the unsuccessful search to find them.

Dalseo Police Precinct in Daegu said that two men, one identified as Choi Hwan-tae, 55, discovered the remains of the boys at 400 meters above sea level on Mount Waryong in Yongsan district, not far from their homes.

"I was picking acorns," Mr. Choi said. He found pieces of shoes and clothing. The police searched the areas and found the five bodies. The area was only 2 kilometers from the neighborhood where the boys lived.

Kim Su-hwan, the police officer who led the search, said he was sure that the bodies were those of the boys.

"The bodies are the missing boys, as five bodies were found together and the shoes are those of the missing children," a police associate said. The police also found dental braces on the body presumed to be that of Jo Ho-yeon, who was then 12 years old.

The boys became known throughout the nation as "the frog boys." There seemed to be no clues. Rumors abounded about the disappearance. Some speculated that they had been kidnapped by a mentally ill person.

But the police said Thursday that they have found no indications of homicide so far and that the most likely explanation is that the children froze to death. The bodies were entwined, police said, suggesting that the boys tried to overcome the cold by huddling together. To find the exact cause of the boys' death, the shoes and clothes were sent to the National Institute of Scientific Investigation.

The police suspended excavation of the bodies Thursday. Operations will resume Friday afternoon.

Some of the boys' parents came to the scene to identify the bodies. Most were too shocked to comment. "I cannot remember whether my son had braces or not," said the mother of Jo Ho-yeon. She stayed at the scene for an hour before leaving.

At the time of the disappearance, many of the parents of the "frog boys" quit their jobs and wandered around the nation looking for their sons. Most of them have moved away from the neighborhood. Seongseo Elementary School, where the boys were enrolled, removed their names from the school registry or listed them as supernumerary students.

Kim Cheol-gyu, father of one of the boys, died of liver cancer last October at the age of 49. He had traveled all over the nation in search for his son.

President Roh Tae-woo dispatched a police force of 300,000 in 1991 to look for the boys. Schools, companies and civic groups made donations totaling 42 million won ($35,000) as a reward to those who found the boys. The police operated a special investigation center to search the boys until last year. Previous searches were conducted at Mount Waryong, or at nearby reservoirs and irrigation waterways. Express bus terminals and stations nationwide were also searched intensively.

Throughout the search, police were troubled by false reports that the boys had been seen.

One man even tried to pass himself off as their kidnapper. “I have kidnapped the boys for an exchange of ransom, and they’re dying of malnutrition,” went one of the phone calls to police.





4)「南北首脳会談の際、北に4億ドル送金」波紋呼ぶ疑惑

SEPTEMBER 26, 2002 22:36
by 尹永燦 金昇鍊 (yyc11@donga.com srkim@donga.com)

政府が2000年6月の南北首脳会談の前後に、現代(ヒョンデ)系列会社を通じて、4億ドルを朝鮮民主主義人民共和国(北朝鮮)に秘密裏に提供していた疑惑が提起され波紋を呼んでいる。

野党ハンナラ党は26日、北朝鮮への秘密支援経路などを暴露して真相究明に向けた国政調査の実施を求めた。一方与党民主党は、暴露したハンナラ党の厳虎聲(オム・ホソン)議員らを名誉き損の疑いで検察に告発することにした。両党はまた、代表記者会見を通じて互いに相手を非難するなど、日増しに対決の様相が激化している。


厳議員は、同日の国会政務委員会の国政監査で、「現代商船が産業銀行から融資を受けた4900億ウォン(4億ドル)が、北朝鮮のアジア太平洋平和委員会が外貨獲得の目的で香港、マカオ、北京に作ったペーパー・カンパニーの口座に送金されたという情報提供を受けた」と主張した。


また前日、現代建設の1億5000万ドル(約1800億ウォン)の北朝鮮への秘密提供説を取り上げたハンナラ党の李性憲(イ・ソンホン)議員は、「現代建設が2000年5、6月に香港とシンガポールに不動産事業の名目で送金した1億5000万ドル(約1800億ウォン)が6つの口座に分けられ、北朝鮮に渡った」とし、首脳会談前後の北朝鮮への秘密支援額は、厳議員が明らかにした4億ドルではなく、5億5000万ドル(約6700億ウォン)であると主張した。


李議員は「送金の決定は、現代グループの実力者であった李益治(イ・イクチ)会長が、金在洙(キム・ジェス)構造調整本部長に指示して行なわれた」と主張した。


ハンナラ党の徐清源(ソ・チョンウォン)代表は、同日緊急記者会見を開き「現政権が、南北首脳会談を成立させるために現代を通じて秘密裏に北朝鮮に4億ドルを渡した事実が国政監査で明らかになった、このような利敵行為を究明するために、今すぐ国政調査を実施しなければならない」と要求した。


徐代表はさらに「問題は、北朝鮮がこのカネを軍備増強に使用したという米議会の報告書があり、政府はこのような内容について米国から昨年2月に通告を受けていたにもかかわらず、今まで国民をだましてきた。事件の全貌が明らかになれば、金大中(キム・デジュン)大統領は、残りの任期に関係なく直ちに退くべきだ」と強調した。


これに対して民主党の韓和甲(ハン・ファガプ)代表は、同日緊急記者懇談会を開き「現代商船への融資金のうち1800億ウォンはすでに回収し、残りのカネも回収する予定である。証拠もなしに疑惑をふくらませ、北朝鮮にカネを渡したといえるか。ハンナラ党は根拠のない政治攻勢を中止すべきだ」と述べた。


韓代表は「ハンナラ党の李会昌(イ・フェチャン)大統領候補は、戦争を望むのか、平和を望むのか明らかにすべきだ。政府も誤りがないなら、知らせることは知らせて堂々と対応しなければならない」と述べた。


民主党は同日、韓代表と鄭均桓(チョン・ギュンファン)総務らが出席して緊急院内対策会議を開き、ハンナラ党の厳虎聲、鄭亨根(チョン・ヒョングン)議員、厳洛鎔(オム・ナクヨン)当時産業銀行頭取を名誉毀損の容疑で検察に告発することにした。


これについて大統領府の朴仙淑(パク・チスク)大統領公報首席秘書官も「とんでもない話で利敵行為うんぬんすることは、最少限の政治道義にも背く不道徳な行為だ。根拠のないわい曲と扇動に対して、ハンナラ党は応分の責任を負わなければならない」と述べた。


一方、李瑾栄(イ・グンヨン)金融監督委員長は、記者団に対し「当時の厳洛鎔産銀頭取が『対北事業は民間レベルだけで行なわれるのではないため、政府が助けなければならない』という趣旨の金忠植(キム・チュンシク)現代商船社長の話を『政府が融資金を代わりに返済しなければならない』という意味に誤解して証言したようだ」とし、厳頭取の前日の証言を別に解釈した。





5)小型船にGPS搭載 引き揚げ工作船;平成14(2002)年 9月 27日[金]

 鹿児島県・奄美大島沖から引き揚げられた北朝鮮の工作船に格納されている工作員の上陸用とみられる小型船に、衛星利用測位システム(GPS)が搭載されていたことが、27日までの海上保安庁の調査で分かった。
 小型船が母船から離れて航行していれば、GPSに過去の航路が記録されている可能性があり、同庁は工作船の陸揚げ後に詳細に分析する。

 GPSは、複数の人工衛星からの電波を受信して、自船のいる位置を確認するシステム。カーナビにも使われている。

 同庁によると、GPSは工作母船の船尾観音扉の中に収容されていた小型船の操縦区画内で、爆発物を処理する際に確認した。

 同庁は、工作母船のGPSについても捜索しているが、GPSが装備されていたとみられる船橋部分が船体から分離、破損しているため今のところ確認されていない。

 1998年、韓国領海内に侵入し、韓国軍によって撃沈された北朝鮮の半潜水艇は、日本製のGPSを搭載していた。また、海保による船体の安全確認作業が進められている今回の工作船も日本製のレーダーや無線機を搭載しており、小型船のGPSも日本製の可能性が高いとみられる。

社会 ニュース一覧

10月23日に東京で説明会 えひめ丸事故(09/27 14:35)
裁判所で容疑者が一時逃走 山口(09/27 13:55)
係争中のカルテ差し替える 茅ケ崎市立病院(09/27 13:55)
富士山に初冠雪(09/27 13:24)
東京ドームが暴力団に利益提供(09/27 13:24)
元部長に懲役2年求刑 雪印食品偽装事件(09/27 13:24)
サポートリングにひび兆候 刈羽原発(09/27 13:24)
小型船にGPS搭載 引き揚げ工作船(09/27 12:19)
紡績工場火災で住民避難 三重・玉城町(09/27 12:19)
日本の治安、重大な岐路に 警察白書(09/27 10:27)





”Melted Time; KIdnapping & AbdUction”
復刻版)

9月23日(月・秋分の日)TA追記)There remains some doubt, however, that those innocent victims have been mURdered by the communist government. People have started whispering each other "There MUST be many more Japanese people kidnapped ...."  Worst is the kidnapping by the dictAtor(=独裁者)! This IS a very SERIOUS matter. We should, however, stay CALM ...

Beware of 'FORGETFULNESS' of our mass media and UA, the Japanese general public!


9月26日(木);Where are you, my children? Where can you be?
Give us back our children, give us our precious family members!


9月27日(金);How many more lives?






2002年9月27日 09時03分
Sep.27th(twenty-seventh), Fri. 2002

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K女U類TA担当講座でも、「アク・発・語彙ノート」配布完了!
R高校T類でも、「アク・発・語彙ノート」配布完了!
R高校高2SVの諸君は、「アク・発・語彙ノート」を2003年3月末に80%以上仕上げよう!

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”9月20日(金)ブツブツ英語”

1)"I'm in trouble. Please help me out."
”help 人 out”=「人を(トラブルなどから)助け出す」
"I'm in trouble. Please help me out."

”She’s in trouble.”は、「彼女、妊娠してる」をimply
=イmプラァィ=「(暗に)意味する」ので、注意。
prEgnant=プレグナンt=(形)「妊娠している」
prEgnant=prEgnant=prEgnant
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
マターニティdrEss、マターニティドレス、matERnity dress, maternity dress
paTERnity, paTERnity, paTERnity, paTERnity, paTERnity
パターニティ、マターニティ、パターニティ、マターニティ・・・




2)トロトロしていると「英語暗唱文333」(8月の高野山高2合宿中)するまえに、自沈してしまうぞ!

Your ship's sinking, sinking, sinking..., sunk.
Your ship's going, going, going..., gone.
sing, sang, sung; sink, sank, sunk
スィンg、サッンg、サンg;スィンk、サッンk、サンk
沈む、沈んだ、沈んじゃった
go, went, gone; come, came, come
行く、消え去るイメージ;来る=相手の方へ近づくイミッジ;「消える」反対「現れるーーー」
I'm coming, I'm coming, I'm COMING,
今行きまーーーす!
"You're wanted on the phone." "I'm COMING. I'M cOming. I'm COMing!"
="There's a CALL for you." "Thanks, I'm COMing!"



3)対面講座REVIEW!

Why do you think she loves you?=What makeS you think she loves you?

なぜ彼女が君をアイシテルと考えるの?=ナニガ君に彼女が君をアイシテルと考えさせるのか?
["what"がSの場合、"he, she, it"と同じ3単現の"S,ES"がつく]

なぜ彼女そんなことしたの?=ナニガ彼女にそんなことさせたのか?

Why did she do such a thing?=What made her do such a thing?

そんなこと、そんなことって、どんなこと?

秘密、ひみつ、secretよ、スィークレット、スィークレット・セkレタリィよ!

「秘密(の)」「セクレタリー」、「秘密の」「秘書」だ。

secret garden? ああ、ひみちゅの花園だ・・・



make O 原形=無理矢理OにVさせる

let O 原形=(Oが望むので)OにVさせてあげる

let O 原形、トイレット、レット、オゥ、原形、トイレット・・・

Please let me know your mail address, young lady.

=Please tell me your mail address, young lady.

Please let me know your MObile phone number.

=君の携帯電話、モゥバィユフォゥンの、番号、オ、シ、エ、テ、ヨーー!

Let me know=Tell me、レッtミーノゥはテルミー、レッミーノゥはテゥミーだ!

Let me do it.=それを私にヤラセテよ(オネガイおねがいお願いよ)

Let me do it. Let me do it. I mean it. mean, meant, meant...

ミーン、メント、メント・・・「みーーん」は「意味する」「Vするつもりだ」!

Let me in. Let me in=あたしを中に(家の中に)入れて。

イン、アウト、イン、アウト、into はんたい out of 、イントゥーはんたいアウタヴ、into反対out ofだ!

オン、オフ、オン、オフ、switch ON はんたい switch OFFだ!

on duty(デゥーティ), off duty, day off=off day, afterNOON OFF!

「勤務中」反対「非番(で)」、”offな日=一日の休暇”、「午後の休み=半ドン」だーーー!

on, on, on, ”接触のON”だ!

Our hands were on each other's body. They seemed to have their own WILL(意志)。

俺達の手はお互いの体にふれたままであった。それら(=Our hands)はそれら自信の意志を持っているようだった。


You're in DANGER(ディンジャァ). You're in GREAT DANGER.

You'll be in TROUble. You'll be in BIG TROUble!

She'll be in BBBIGGER TROUBLE, too.

She is in trouble.は、文脈によると、"She's PREGnant=妊娠している"になっちまう。待ちなさい、待ちなさい、あと15ヶ月は待ちましょう。



Let me help you! Let me help you!

Let me help you with your homework.

ボクに君をお手伝いさせて、ボクに君をお手伝いさせて!

Let me help you! Let me help you!

Let me help you with your homework.

Let me help do your homework.=Let me help to do your homework.

help O 原形=help O to 原形=OがVするのを手伝う

help 人 with 物→help 人with 宿題

ボクの愛は、メンタルなものです。肉体だけじゃあアリマセン・・・

physical(フィジカル)反対 mental=spiritual(スピリッチュアル)

「肉体の」はんたい「精神の」・・・




No, no, no ですよ。あなたに助けていただくと、私の力がつきません。

No, no, no ですわ。あなたに助けていただくと、あとで結婚しなければ・・・

marry 人=get married to 人=人と結婚する
× marry with 人

marry 人=get married to 人=人と結婚する
× marry with 人

marry 人=get married to 人=人と結婚する
× marry with 人



Do you want to marry me? Do you want to marry me?

Are you sure? Are you sure? Are you so SURE?

シュァ、シュァ、”確か”なのですか?

No, no, noですよ、I'm not so sure.

Listen to me, my lady. Listen to me, my lady, リッスン、リッスン

I can tell you one thing. I find your charming.

find, find, find O C, ファィンd、ファィンd, ファィンドオゥスィー

「オゥがスィーであるとわかる」

I find you charming. I find you attractive. I find you fascinating.

チャーミング=アトラクティヴ=ファスィナィティング

I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.

I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.

I want to PUT my hands on your shOUlders and HOLD you TIGHT.



I'm in trouble. I'm in trouble. I'm in big trouble.

I'm afraid I've fallen in love with you.

fall in love with 人=人と恋におちいる、フォールインラヴwith人

I hope I'll marry you. I want you to live with me. I want to live abroad(アブロード)with you forever, forEver, フォァエヴァァ、永遠に

I want to be in you. I want to be with you. I want to feel oneness...


How do you say ”妄想(もうそう)”in English?



Don't worry! I'll be very, very careful.



What are you talking about?

We're TALKing ABOUT our love. =We're DISCUSSing our love.

「talk about O=discuss O=Oについて話す、論じる」だーーー!



ダメ、ダメ、だめよ、I'm not in the mood. インざムードじゃないのよ!

I'm in no mood of making love. You FOOL!






4)「英語アクセント・発音・語彙(ごい=ボキャブラリー)整理ノート」
pp60〜63

(大朝印刷)のp1〜p64を「暗記しようとせずに、知的好奇心で目をウルウルさせて、微笑みながら」音読しよう。


lay eggs, lay eggs, ovumオゥヴァム卵子、オゥヴァム卵子

lay を横たえる、は、他動詞だ!

lie, lay, lain, ラィ、レィ、レィン、lie lay lain

lie 「横たわる」は自動詞だ

lay eggs, lay eggs, ovum卵子、オゥヴァム卵子

卵を生むのは「他動詞」だ

卵はO型、Oが必要なのは他動詞、lay eggs は他動詞だ!



find, found, found, find, found, leave, left, left, leave, left, left,

make, made, made, make, made, made...

find O C, leave O C, make O Cは、東大(空所)問題や英作でネ、ラ、ワ、レ、ル!

Look out! Watch out! Be careful! キヲツケロ!気をつけろ!

Listen! Listen to me, you FOOL! 人の話を聞きなさい!



put, put, put; shut, shut, shut; spread, spread, spread, スプレッド、スプレッド、スプレッド・・・広がる、広げる、広がる、広げる

take, took, taken; cost, cost, cost

go, went, gone; come, came, come

go行く、come 相手の方へ行く、take連れて行く、持っていく、bring 連れてくる、持ってくる

Take me to the beach, darling. あたしをビーチに連れてって!

Take me to some hot-spring rezort! あたしをどこかの温泉のリゾート地へ連れて行ってネ!

take 時間がかかる、cost 費用がかかる 

恋愛にも時間がかかる、れんあいにもお金がかかる

”make love to 人=愛の営みをスル=性○する”

不勉強を取り戻すには、もっともっと時間とお金がかかります!

頑張ろう、がんばろう、グアンバロウ!


Don't take me WRONG!

DO it! Do it! Do it now!

You'll make it. You'll make it. You7ll make it SOME DAY!





5)「英語アクセント・発音・語彙(ごい=ボキャブラリー)整理ノート」 p1


(大朝印刷)のp1〜p64を「暗記しようとせずに、知的好奇心で目をウルウルさせて、微笑みながら」音読しよう。

PREface, Preface, Preface,プレフィス、プレフィス、プレフィス
序文、序文、序文

CONtent, CONtent, CONtent, 目次、もくじ、目次

PREface
SURface
PURpose
PURchase
CHASE

PREface
SURface
PURpose
PURchase
CHASE

プレフィス、サーフィス、パーパス、パーチェス、チェィス
序文、表面、目的、購入・購入する、追跡・追跡する

「大統領閣下、女の子を追いかけないでください!」
=Mr. PREsident, don't chase girls!

プレジデント大統領・社長・会長、大統領、ミスタァプレジデント!







6)「優先順位(=priORity=プライオリティ)を決めて、一点集中!」

”読解力”は”ホネのある”英語教材を何度も何度も何度もくりかえせーーー!



TA追記)「東大・京大合格は登竜門にすぎない」ことを、高野山合宿でのR高OBのお話しから学ぶべきであろう。「チャンスは(ほとんど)一度きり!」

今回限りのワンチャンス!喝!


あとは、4年半後かな・・・』




9月22日(日)TA追記)

"I'm in trouble. Please help me out."
”help 人 out”=「人を(トラブルなどから)助け出す」



7)(緊急)正しい”竹岡本”注文のしかた(TA)→TOP→竹岡本画像をクリック!
”9月19日に入荷できました。御予約の方々はサービスカウンターの方に・・・。
鉄人英語教師=竹岡広信先生
→アヴァンティー・ブックセンター(京都駅八条口)→075ー671ー8987

「何回目?」「まだ3回目。校正ミス見つけて竹岡先生のサインをいただくの。」

第93回TOEIC実施日:9月29日(日)まで、あと2日!
65821

[TAよりお知らせ]"jump-english"がバリアフリー化に向け改修中!
Erikoさんの36時間の労作をごらんあれ・・・
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