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Start 2/5/2000
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- 2002年9月23日 21時28分
- Sep.２３rd, Mon. & Autumnal Equinox Day（秋分の日）, ２００２
”受験生には２回目の３連休”（TA）→本日第３日！
”The worst kidnapping（＝拉致事件＝らちじけん）case by the DictAtor”
Kim apologizes for kidnapings：by Joint Press Corps：Sep.17, 2002
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
６４８６４
"Greeting from Kokura, KITAKYUSHU"
４４ days ago...[Aug.２１st(twenty-first), Wed. ２００２］
御影供＝みえく/みえいく＝故人の影像（えいぞう）を祀（まつ）って供養（くよう）する法会（ほうえ）。特に毎年３月２１日に行う空海（くうかい）の法会。
東寺（とうじ）境内（けいだい）では毎月恒例の「蚤（のみ）の市」＝（○ "flea market"＝× "free market"）が開催される。free→REEdom、"FLEA"(＝ノミ)同音"FLEE"（＝逃げる）-FLED-FLED
”スレンダーパワフル英語”[R高M類版＝男性専科]（その４５）
＝”マイナスからの東大英語合格作戦”（その１９）
０）復習＝reVIEW＝レヴューー）
0a) 「英語アクセント・発音・語彙（ごい＝ボキャブラリー）整理ノート」
（大朝印刷）のp1～p64を「暗記しようとせずに、知的好奇心で目をウルウルさせて、微笑みながら」音読しよう。 この冊子の「正しい使い方」を会得すれば、君は７０％の英語教師を”追い抜ける”！
0b)『”スレンダーパワフル英語”（その１～４４）を全てプリントアウトしてみよう。全部すぐに反応できるかな～～～？
「すぐに」＝in (--) time＝in (--) time at (---)＝in a (mo----)＝in a (se----)＝in
a (mi----)＝at (----)＝(-----) aWAY＝(-----) off＝immEdiately（イミーディイットリィ）
......................
.......................
「すぐに」＝in NO time＝in NO time at all＝in a moment＝in a second＝in a minute＝at
once＝right aWAY＝right off＝immEdiately（イミーディイットリィ）
0c)「横断歩道横断中」以外の「半端な時間」をカード学習に捧げてみろ！
→ やるなら今だ！＝Now or never!
→トイレの便座に腰掛けて・・・
→湯船（＝bathtub）に浸（つ）かりながら・・・
→「九九の表」や「不規則動詞変化表」を音読しておぼえた要領で・・・
→「暗記しなければ」との”呪文”から自己を解放しよう。
→「口に覚えさせろ」！教材は「東大基礎レベル」「センター試験英語１６０点/200」に合わせてある。
0d) 1月～１２月、日曜～土曜を「同時通訳」出来るように！
"at random"（＝でたらめな＝出鱈目な）順番でも「できて当たり前だ！」
0e) やるなら今だ！＝Now or Never!
0f)京大カードを十分（１人につき２００～３００枚）確保しよう！
0g)京大カードが「たるみきった」”お勉強”を「生死を賭けた戦い」に変えてくれる！やったろうじゃん、じゃんけんぽん！ 勝利のＶサイン！
喝、かつ、喝！
追記）「学習用英和辞書」もいるぞ！（TA）
１）やまちゃんコーナー：衆議院議員の山井和則さんへのインタビュー！！
→「目で見る英語」ＴＯＰ頁の”やまちゃんコーナー”をクリック！
『TA：この「やまちゃんコーナーを読んでくれている(らしい)高校生、受験生、若者達に何か。まず軽いことで一つ。
山：鞄(カバン)は軽くてはだめだ！鞄は重くなければならない。これ本当に本当ですよ。何か調べようと思ったとき、すぐ手元に資料がないと、そのままほっておいてしまう。鞄は本当に重くないとだめだ。重い鞄をもてば合格に近づいていく。TA先生の生徒さんだけじゃなく、洛南高の生徒さん、いや、本当にやる気のある若い人全員に言いたい。重い鞄こそ成功の秘訣だ。やる気も気合も、重い鞄にくっついてくるものだ、と。』
２）（続）復習＝reVIEW＝レヴューー）
"Thank you." と言われたら
"You're welcome.”＝"Don't (MENTION) it."＝"(ANY) time."＝どういたしまして（”いつでも”頼んでね）＝Not
at all.
(ANY) book WILL (DO).＝(ANY) book is all right.＝どんな本でもよいよ、間に合うよ、ＯＫだ。
"I'll do (ANYthing), my dear. If you become MINE, MY slave, I mEAn ..."
sOmeは「一部の」、Anyは「どんな」、nOは「ゼロの」
Some are afraid of dogs. Some are homosexual.
一部の人々は・・・・だ。
「デートしようよ」「Some OTHER time!」「When?」「Some OTHER time, you FOOL, you BIGGEST
fool!」
How are you getting (along)?＝How are you getting on?
＝ごきげんいかがお暮らしですか？
What (brought) you (along)?＝What (brought) you here?
＝何の用事で来られたのですか？
I'm sorry to hear that.＝That's too BAD.＝What a (pity)!＝What a (shame)!
＝お気の毒に！
agAinst one's wIll＝unwIllingly＝relUctantly＝意志に反して＝いやいや
be (WILLing) to 原形＝(have) the wIllingness to 原形＝すすんでＶする
in a sEnse＝ある意味では、in a sEnse＝ある意味では
in that respEct＝その点、in that respEct＝その点、in that respEct＝その点・・・
(respEctively)＝それぞれに、respEctively＝それぞれに、respEctively＝それぞれに
３）余裕の”センター英語１６０点/200”＝「（続）OpeRAtion succEssful CAT」
1e)第１問Ｂ：文強勢：中１英語１学期。
A: How ARE you?
B: I'm FINE, thank you, and (how are) "YOU"? （＝「あなた」（＝YOU）は如何ですか？）
A: I'm fine, too, thank you.
1f)第１問Ｂ：文強勢：中２英語１学期。
A:Where are you GOing?
B: To the TAX Office. Where are YOU going?
A: To the post office.
1f)第１問Ｂ：文強勢：中１英語１学期。
A: Can you SWIM?
B: SURE, I CAN.
A: I can SWIM a lot. How about YOU?
B: I can swim TEN miles.
４）やっぱり復習！
(m---) out ＝(f-----) out ＝understAnd
on account of O＝because of O＝Oが原因で
(ex-----)＝(-------) for＝説明する
(b----) out＝(o----)（オカーー）＝～が起こる
(c----) O＝～の○因となる＝～を○き起こす
because (--) 名詞＝～が原因で ＝on account of 名詞＝due to 名詞
(c----) 反対 effEct, resUlt、原因はんたい結果
ON 反対 OFF, switch on 反対 switch off
「天井のハエ」＝a fly ON the ceiling, a fly on the cEIling, スィーリンg
「接触」のＯＮ，ＯＮ，ＯＮだ！
preFER, reFER, ocCUR､ プレファーー、レファー、オカーーー
dIffer, sUffer, Offer、ディファ、サッファ、オッファ
Offer, ○し○、○し○る
advIce, advIse, advIser、 アドヴァィス、アドヴァィズ、アドヴァィザァー
advIse 人 to 原形＝人にＶするよう○言・○告する
devIce, devIse､ デヴァィス、デヴァィズ、○置・○夫、○夫する
nUclear devIce＝核爆発○○、nUclear devIce＝核爆発○置＝ニュークリァ装置、
TA追記）Good luck. ＝I wish you good LUck and suCCEss! ]
- 2002年9月23日 08時17分
- Sep.２３rd, Mon. & Autumnal Equinox Day（秋分の日）, ２００２
”受験生には２回目の３連休”（TA）→本日第３日！
”The worst kidnapping（＝拉致事件＝らちじけん）case by the DictAtor”
Kim apologizes for kidnapings：by Joint Press Corps：Sep.17, 2002
金総書記、日本人ら致に謝罪;金正日（キム・ジョンイル）朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）国防委員長と小泉純一郎首相は１７日.....
”拉致（らち）８人『死亡』５人生存”[９月１８日（水）朝日新聞朝刊]
”北に拉致された日本人、殺害された疑いも ”[東亜日報]
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”「死亡情報」信頼できない 有本さんの父”[産経新聞]”
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”（続×７）”拉致（らち）８人『死亡』、５人生存”[９月１８日（水）朝日新聞朝刊]”
”北に拉致された日本人、殺害された疑いも ”[東亜日報]
”Kidnapped Japanese Suspected of Being Killed ”
”「死亡情報」信頼できない 有本さんの父”[産経新聞]”
『東亜日報』発 → （１）～（３）は全て『東亜日報』発。
→ http://japanese.donga.com/
『産経新聞』発→（４）→ http://www.sankei.co.jp/
０）ＨＯＭＥ→ＬＩＮＫ→べんリンク→”その他”→日朝関係・・・
6.日韓関係、ナヌムの家
■ナルゲ、つばさを下さい！
■日本人スタッフによる「ナヌムの家」ホームページ
■日本軍「慰安婦」歴史館後援会
■東京外国語大学朝鮮語学研究室
■朝鮮日報（The Digital Chosun）
■「ヘバラギ」（韓国入門者のためのホームページ）＜2001.12.15new!>
■現代コリア・オンライン ＜2001.12.15new!>
■京都ウトロ（英語版あり） ＜2001.12.15new!>
１）韓日首脳、コペンハーゲンで会談「米朝対話の速やかな推進」を
SEPTEMBER 22, 2002 22:29
アジア欧州首脳会議（ＡＳＥＭ）の第４回会合に出席するため、デンマークを訪問している金大中（キム・デジュン）大統領は２２日午後（韓国時間）、日本の小泉純一郎首相と会談し、日朝首脳会談後の韓半島情勢と朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）に対する協調策について、意見を交わした。
金大統領が泊まっているスカンディク・コペンハーゲンホテルで開かれた会談で、両首脳は、対北朝鮮政策について、南北、日朝、米朝関係の並行的な発展が重要であり、とくに米朝対話が速やかに進められるべきだという点で認識をともにした。
両首脳はまた、小泉首相の訪朝と日朝首脳会談後の韓半島情勢の変化に積極的に対応するためには、韓日米の３カ国が緊密な協調体制を維持することが何よりも重要だという点でも一致した意見を示したと、朴仙淑（パク・ソンスク）大統領公報首席秘書官が伝えた。
金大統領は同日夜、コペンハーゲンのベラセンターで韓日中に加え、東南アジア諸国連合（ＡＳＥＡＮ）の加盟７カ国の首脳が一堂に会した中で開かれた「アジア地域首脳会議」で、「北朝鮮の変化を誘導するため、国際社会の支援が重要だ」と述べ、ＡＳＥＭレベルでの対北朝鮮協力の重要性を強調した。
これに先立って、金大統領は２１日、経由したオランダのアムステルダムで行われた同胞懇談会で、「まもなく北朝鮮と日本が国交正常化を実現し、協力し合う時代がやってくる。もう米国と北朝鮮の問題だけが残った。ブッシュ米大統領とこの問題について話し合いたい」と述べた。
金大統領は、１０月末メキシコで開かれるアジア太平洋経済協力（ＡＰＥＣ）首脳会談の際、ブッシュ大統領と会談し、米朝対話を積極的に促すことにしている。
金大統領はまた、アムステルダムでヒディンク前サッカー韓国代表チーム監督と会って、昼食をともにし、韓国とオランダ間のサッカー交流について話し合った。
金大統領は、２３日、ＡＳＥＭ首脳会談に出席し、韓半島の鉄道とシベリア横断鉄道（ＴＳＲ）をつなぐことで、「鉄のシルクロード」を完成させる方策について集中的に提議する方針だ。
２）President Kim Urges for Earlier Resumption of North-US Talks
SEPTEMBER 22, 2002 23:29
In the afternoon of September 22, 2002 (Korean Standard Time), President
Kim Dae Jung, who is visiting Denmark to attend the 4th meeting of the
ASEM, held a summit with Japanese Prime Minster Junichiro Koizumi. In
the summit, the two heads discussed various topics including the current
circumstances around the Korean Peninsula after the Japan-North Korea
summit, and harmonized two countries` positions toward North.
In the summit, which was held at the Scandik Copenhagen Hotel where
President Kim is staying, the two heads shared their views and agreed
to the importance of parallel development of relations between South
and North, North and Japan, and North and US. They also agreed to the
early resumption of North-US talks.
Chief public relations aide to President Park Sun-sook said that both
of President Kim and Prime Minister Koizumi acknowledged that the cooperation
between South, US and Japan is necessary than ever to cope with the
changing political situations around the Korean Peninsula, which was
partly caused by Premier Koizumi`s visit and his summit with North Korean
leader Kim Jung Il.
President Kim also stressed the support and cooperation from the ASEM
members and said, "To induce positive changes of North, the support
of the international community is important." His remarks were made
during the Summit of Asian Countries held at the Copenhagen Center where,
in addition to President Kim and Japanese Prime Minister, 7 heads of
the ASEAN member countries were on hand.
Prior to the summit, on Sep. 21, President Kim held a meeting with Korean-Netherlandians
in Amsterdam, Netherlands, and said, "In the near future, we will see
an era when North and Japan normalize their relations. Thus, the only
problem left is the North-US relations. I will keep discussing this
matter with US President George W. Bush."
In this regard, President Kim will reported hold a summit with President
Bush during the APEC Summit, which is scheduled for October of 2002
in Mexico. In the expected summit, President Kim will ask US to resume
talks with North.
In Amsterdam, President Kim met with Guus Hiddink, the former national
soccer team coach of South Korea, had a lucheon with him. During the
luncheon, Kim and Hiddink discussed matters, especially regarding the
"soccer exchange" between South and Netherlands.
On September 23, President Kim will attend the ASEM Summit and aggressively
address issues concerning completion of "Iron Silk Road." The project
includes the construction of railroads across the Korean Peninsula and
Siberia, latter of which is named "Trans-Siberia Railroad."
３）［オピニオン］米国の教科書
SEPTEMBER 22, 2002 22:45
英語が世界的に使われており、世界人口の半分ぐらいが英語を知っているといわれる。韓国、中国、日本では英語ブームになって久しい。今年上半期の韓国学生の留学費用は、過去最高額（６億４０００万ドル）で昨年に比べて６２％伸びているが、留学生と研修生１５万人（２００１年８月末基準）のうち３分の２が米国、カナダ、オーストラリア、英国、フィリピンなど、英語を使う諸国で勉強しているという。小中高校生の早期留学も右肩上がりに伸びている中「真似るだけで英語がすらすら」「英語の勉強しても無駄、子どもたちは自然に学ぶ」「クレージーイングリッシュ」など、誇大広告にまどわされる、いわゆる「英語の戦国時代」を迎えている。
▲数日前の新聞に「米国の教科書」で教える英語学校に、小学生を通わせるべきか否かについての記事が載っていた。米国の教科書で勉強すれば、わが国の小学生も米国人のように英語ができるとでも思い込んでいるのだろうか？米国の教科書が教えようとする内容の目的と、わが国の小学生たちが学ぼうとする英語の目的には、大きな違いがある。つまり、米国の子どもたちはすでに英語を知っているから文字を覚えるだけでいいが、韓国の子どもたちは彼らの言葉を先に学ばなければならないからだ。このように、人々が言葉と文字を混同しているところに問題がある。
▲言語を習得するためには、聞き取りー話すー書きー読みと、４つの技術が基本とされているが、言語を学ぶこともこの順番に従うべきだろう。米国の子どもたちは、物語や歴史の話など読めさえすれば内容が理解できるけれども、韓国の子どもたちは単語を一つも知らない状態で、どうしてその内容が理解できようか。結論的に、米国の教科書はわが国の小学生には相応しくないもので、韓国の子どもたちは英語の言葉を学ぶテキストを使うべきだ。
▲もう一つ、発音が米国人と同じだからといって英語が上手だとは言えないということを強調したい。英語が上手だということと、発音が良いということは別問題である。英語が上手だということは、英語で自分の考えをうまく表現できることをいうので、発音で外国人と分かるくらいのことは大きな問題ではない。外交官であれば、むしろそのようにすることで、自国のプライドを立てることにもなる。したがって、時流に乗ってむやみに早期留学にこだわる必要はない。親を離れて外国で脱線したり、うつ症にかかって不幸な青少年期を送るくらいなら、親元で勉強しながら円満な性格の国際人になれるように努めた方がいいのではないだろうか？
洪姸淑（ホン・ヨンスク）客員論説委員、漢陽大学名誉教授（英語学、yshong333@yahoo.com）
４）「死亡情報」信頼できない 有本さんの父；平成14(2002)年 9月 22日[日]
１９８３年に欧州から北朝鮮に連れ去られ、北朝鮮が「死亡した」と伝えてきた元神戸外大生、有本恵子さん＝当時（２３）＝の父、明弘さん（７４）は２２日、神戸市内で支援者が開いた集会で、「北朝鮮の謀略機関の一方的な情報で、何ら信頼に値しない。（恵子さんの）生存の可能性はあると思っている」と話した。
明弘さんは「外務省は北朝鮮の言う安否情報を信じていいのか判断するのが筋なのに、家族に垂れ流しただけだ」と同省の姿勢を批判。２７日に小泉純一郎首相に対し、北朝鮮に詳細な情報開示を要求するよう求めるとしている。
同席した「北朝鮮に拉致された日本人を救出するための全国協議会（救う会）」の西岡力幹事は「北朝鮮が死亡したと伝える被害者の多くは、死亡日とされる時期以降に目撃証言がある」とし、「対南工作機関で被害者を利用していたことを隠すため、早い時期に死亡したことを装っている疑いが強い」と指摘した。
また、１９７８年に出国したまま消息不明になっている神戸市出身の飲食店店員、田中実さん＝当時（２８）＝について、「救う会・兵庫」の長瀬猛代表は「北朝鮮へ連れて行かれた後、北朝鮮の工作員が田中さんになりすまして国内にいた疑いもあり、拉致被害者として早期に認定すべきだ」と訴えた。
９月２３日（月・秋分の日）TA追記）There remains some doubt, however, that those innocent
victims have been mURdered by the communist government. People have
started whispering each other "There MUST be many more Japanese people
kidnapped ...." Worst is the kidnapping by the dictAtor（＝独裁者）! This
IS a very SERIOUS matter. We should, however, stay CALM ...
Beware of 'FORGETFULNESS' of our mass media and UA, the Japanese general
public!
- 2002年9月23日 00時48分
- Sep.２３rd, Mon. & Autumnal Equinox Day（秋分の日）, ２００２
”受験生には２回目の３連休”（TA）→本日第３日！
”The worst kidnapping case（＝拉致事件＝らちじけん） by the Dictator”
各高校の「ＴＡ担当講座」で、「アク・発・語彙ノート」配布完了！
K女生の皆さん、先輩に続いて”空を～～超え～～～て”進もう！（TA）
（緊急）正しい”竹岡本”注文のしかた（TA）→ＴＯＰ→竹岡本画像をクリック！
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竹岡先生『センター試験英語が面白いほどとける本』
これでAクラス入りばっちり！センターもろた！！”
→アヴァンティー・ブックセンター（京都駅八条口）→０７５ー６７１ー８９８７
６４６２６
”ＴＡ推薦本!!”（その『×１３』）
１）「英語が面白いほどとける本」（２冊セット；『文法』『読解』）
中経出版 竹岡広信著
表紙は黄色をベースとした，江川達也氏のイラストです。
『読解』の表紙台詞（せりふ）＝「何回くりかえし読んでんの」「これで１５回目・・・」
２）『<訂正表 width="108" height="55" border="0">』
→ http://isweb32.infoseek.co.jp/school/eniac/takeoka/
以下の通り誤植等が判明しましたので謹んでご報告申し上げます。
「センター英語が面白いほどよくとける・アクセント・会話・文法編」[初版]
訂正表訂正箇所 訂正前 訂正後
p.10 那須利男 郡司利男
p.22 9 digest「消化」 digest「要約」
p.25 6. adbaloon adballoon
p.51 ⑥ wes delayed was delayed
p.62 ②例1/p.67 "So do you?" "So do you."
p.71 l.2 異なる 同じ
p.74 ⑥Ａ →W →S
p.74 ⑦Ｂ [be 動詞]→W might not be との[対比]→S
p.75 解答 2, 5, 7, 8 2,5,6,8
p.86 (2) 原則５に従い 原則４に従い
p.108 (1)l.4 Why don't you Why didn't you
p.129 ③(2) difficutly difficulty
p.139 (4) [ ][ ][ ][ ],[ ] [ ][ ][ ],[ ][ ]
p.140 (1) [訂正後の文] ③ one... ⑥ のthe other という対応関係....「動く歩道」であろうとわかればよい．
p.140 (2) 内容を考えを 内容を考える。「
p.167 ④ if you followed if you had followed
p.252③(5) week coffee weak coffee
p.257 (6) ③as it is cold now ③as it was cold then
p.265 (8) ③ the other round ③the other way round
p.269 (5) も消える→原則26 も消える→原則25
p.269 (7) ②を選ぶ→原則15 ②を選ぶ→原則14
[読解編] 初版
訂正箇所 訂正前 訂正後
p.14 考えるく 考える
p.18 C bulid built
p.36 例 You should you should
p.41 l.10 have not idea have no idea
p.112 Ａ As it happends As it happens
p.114 (2) Broun's Brown's
p.117 Okinanawa Okinawa
p.117 udnerstand understand
p.132 preventred prevented
p.140 l.5 interruput interrupt
p.143 have fun two""Oh, well, have fun you two""Oh well.
p.158/p.188 抽出話法 描出話法
p.184 4～6パラ 不審の状態で 不信の状態で
p.185 l.2 省略されたている 省略されている
p.189 例2 l.11 did not he did he not
p.189 例3 l.4 rubbe rubber
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TA追記）「間違いに気づいてTAに連絡くださった方、大感謝・・・と、お詫びをTAK,TAH２人して、申し上げます。どんな小さな間違い、疑問でも、『ためらわずに＝without
hesitAtion』連絡ください。２４時間受け付けです。
TA追記復刻版）
”駿台生お待ちかね！！駿台人気講師参加、超人気シリーズ創刊！！
竹岡先生『センター試験英語が面白いほどとける本』
これでAクラス入りばっちり！センターもろた！！”
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