Start 2/5/2000

2003年2月21日 09時40分

Feb.２１st(twenty-first), Fri. ２００３

　

”あと4日間[× ２週間]の国公立前期入試英語”（その31）”

『Jan.２８th(twenty-eighth). Mon. 2002 （復刻版）

（１）[増補版]"弱点補強はほどほどに・・・"


０．苦しい体験を通じてこそ、体得できる技術がある。

１．「今から出来ることは・・・出来るはずの問題を解こう、解ききろう！」

２．「完璧（かんぺき）主義者は・・・苦労するよ」

３．INPUTばかりに注意を払うとOUTPUTがおろそかになってしまう。

４．いくら英語や地歴や生物が「暗記重点科目」だからといって、「辞書」や「百科事典」を丸暗記したら、英語・地歴・生物などの入試問題が解けるか？そうではなーーい！

５．「弱点補強」という”美名”に隠れて「遠大すぎる計画」を立てるな！

６．「遠大すぎる計画」は「永遠の時間＝まあ、１〜３年」を必要とする[＝要求する]ものだ。

７．「問１」が出来なさそうなら「問２」〜「問４」をやって、もう一度「問１」を見直すと・・・分かった！　これが「勝ち癖（かちぐせ）」をつけることだ。

８．量より質！

９．体系的に「濃淡（のうたん）」をつけよう。

１０．眠らずにやろうと「短絡的」に考えるな！

１１．具体的には・・・「焦（あせ）らずに」TAホームページを熟読して､「受け売り」出来るくらい、体得しよう。

１２．「終わりの無い」不運はなーーーい！




追加）１３. それじゃあ、一体どうすればよい？

急には生き方、考え方は変わらない、変えられない。


「自分のモデルとなる人を慎重に見極め『真似る（まねる）！』
受け売りが出来るくらい徹底的にまねさせていただく！


やったことのないひとには説得しづらいが、せめてセミプロ級くらい学問をやってきた人なら、この人は「本物」、この人は「本物じゃない」（＝「にせもの」というと、きつすぎるだろう・・・）とわかるはず。直感に従い、若いうちに[３３歳くらいまではＯＫ！]、本質をついた「本物」に接するのは、生涯の喜びとなる。

・・・と、「もうすぐ理学博士→理学博士（神戸大博士課程終了）」のカワセミ先生も強調していた。






TA追記）Tomorrow is another day.＝明日には明日の風が吹く。


TA追追記）人との比較ばかりしていると、肝心（かんじん）の「自分の点検」がおろそかになる。


TA追追追記）決断力に欠ける人は、優柔不断（ゆうじゅうふだん）な人は、未知の要素を「エックス」としておいて、全体像をつかんでから「エックス」を考えることが出来ない。劣等感にばかり苦しむな。問題解決のためなら「苦しんでも」それはOKだ。


TA追追追追記）常に自分がどこまで知っており、どこまで知らないかを、変なプライドを捨てて、はっきり直視できる人は・・・建設的に生きられる・・・


[カワセミ先生の熱弁を７０％引用]




Tomorrow is another day. What is past is past!
明日は明日の風が吹く（＝明日は別の日）。終わったことは終わったこと。


洛南高校校訓
一.　自己を尊重せよ
一.　真理を探求せよ
一.　社会に献身せよ


覚え方→自己、真理、社会







（２）２００２年２月２１日（木）書き下ろし

１）失敗は成功の素（もと）。成功は失敗の素（もと）。

２）２次英語でも、同一問題はまあ出ない。類題が出る。

３）まさか、現在市販の赤本から､そんなに出せない！

４）英語や化学（カワセミ先生談）は、指導要領改訂は”関係なし”

５）同一学力なら、過去問１０年分、京大・東大で１５年分マニアックにやってきた者が、まあ有利か。

６）京大受験生が「阪大英語」をやると、その難しさに「腰を抜かす」！

７）大阪大・神戸大・横浜国大・大阪市大・大阪外大は、答を写していくだけでも「かなり頭が良くなる」ほど、材料としての英語が良い。いまさら自信を無くすな！ 』




２００３年２月２１日（金）TA追記）阪大英語は「テーマ英作文」から！

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