Start 2/5/2000

2003年1月19日 13時10分
Jan.１９th(nineteenth), Sun. ２００３。大学入試センター試験の本試験第２日。

０．予想外に易しすぎた英語！満点続出か？


１．Ｒ付属中３年、高１，高２生は、英語以外にも注意・関心を持とう！


２．英語教員を目指す人へ・・・最低１９０点/200！高校教員志望者は誤答１問以内を目指さないと「イキの良い」Ｆ類(Female)にタジタジ・・・





３．「悪魔」の誘惑に負けた人は・・・誤答分析をしてしまおう。

第１問Ｂ：文強勢：次の会話の（１）〜（４）について、それぞれ[.......]部に示された１〜４の中で、最も強調して発音されるものをひとつずつ選べ。

[状況]Ted とKeiが教室に向かう途中で話をしている。

Ted: Where did I put it?

Kei: What are you looking for?

Ted: (1)[1. I] can't [2. find] [3.my] [4. wallet]. Oh no, maybe (2)[1. I] [2. left] [3. it] [4. somewhere].

Kei: Gee, that's too bad. Where were you last?

Ted: Let's see... I went to the bookshop and bought a magazine. After that, I had to go to the post office to buy some stamps, so I had it there.

Kei: (3)[1. Then] [2. where] [3. did] [4. you] go?

Ted: Umm... I walked to school from there, and I remember I paid for my lunch. That means I still had it then.

Kei: That narrows the area quite a bit, because it's just after lunch now....

Ted: Of course, that's it! I must've left it in the cafeteria. I'd better go down there and see (4) [1. if] [2. it's] [3. been] [4. found]!

Kei: Good luck. I hope it's still there!



正解）

[解答番号３]（１）４(wallet)
[解答番号４]（２）２(left)
[解答番号５]（３）１(Then)
[解答番号６]（４）４(found)



考え方）
[状況]Ted とKeiが教室に向かう途中で話をしている。

Ted: あれどこへ置いたかなあ？

Kei: 何をさがしているの？

Ted: (1)[4. 財布]。 Oh no, maybe (2) [2. 置き忘れた]。

Kei: ジー、お気の毒に。どこにいたの？

Ted: ええと・・・本屋に行って雑誌を買った。そのあと切手を買いに郵便局へ行かんとあかんかった。だからそこでは（財布を）持っとったんや。

Kei: (3)[1. じゃあ＝そのでは]あんたはどこへ go [ＧＯを強めて発音]したの?

Ted: ムムム... そっからガッコへ行ったんや、そいでな、ああ、昼食代払ったのを覚えとる。 ちゅうことは、ワイはそのとき、まだ、それ[＝財布]を持っとったんや。

Kei: それで（思いださんといかん) 範囲がかなり狭くなったワ。だって今まだ昼ごはん食べたばかりでしょ・・・。

Ted: もちろんそうや！ カフェテリアに置き忘れたにちがいないやんけ。カフェテリアへ行って (4) [4. 見つけられた＝見つかった＝まだそこにある]かどうか確かめてくるワ!

Kei: グッドラック。まだそこにあること願っているわネ！


（訂正・追加）→超重要）「悪魔のささやき＝誤答」は「[解答番号５]（３）２(where)」にしてしまっている。受験学習塾の「○進」の模範解答（自社製）！ 正解は”１”の"Then"。


「ホンモノ英語」＝「英検２級用ＣＤ」に聴き親しんでいたら、THEN Where did you GO? (”THEN”と”GO”を強める。"THEN"は「それじゃあ」の意、"GO"は、「文末＝end focus」が置かれる・・・からであろう。（"where"も疑問詞であり、『それなりに』強勢が置かれるが、「最も強調される」ワケではナーーーァィ！）


×××　英語の構文を教えるに熱心さのあまり、毎日毎日毎日毎日、来る日も来る日も "day after day" に、ソゥてんてんザァーット、　トゥーてんてんトゥーーーばかりやってしまっていると・・・まちがってしまう。これは、２１世紀の未来の子ども達の教育に責任がある教育委員会の願うところのモノでは・・・・・・あるまい。（TA）



TA追記）昨晩、TAが韓国語の宿題（＝暗唱文１２２の丸暗記）をやっていたら、「たけちゃん」から、「一大事、英語がカンタンになってしもた！おまけに、どっかの模範解答がコケヨッタ」との知らせ。くわばらクワバラ・・・明日は我が身かホトトギスけろけろ・・・

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